林強

摘 要：心理健康對官兵的健康成長和部隊的穩(wěn)健發(fā)展有著很大的影響，而且對不對完成軍事任務有一定的影響，因此，加強對部隊心理健康的教育是很有必要的。因此，本文就著重分析了影響部隊官兵心理問題的主要原因，然后結(jié)合心理健康教育的一些薄弱環(huán)節(jié)，針對性的提出一些加強心理健康教育的建議，分別從予以心理健康教育高度的重視等多個環(huán)節(jié)展開建議，希望能改善當前部隊心理健康教育現(xiàn)狀，從而提高教育效率，為部隊戰(zhàn)斗力的提升打下堅實的基礎，同時提高部隊完成軍事任務的整體效率。

關鍵詞：部隊 心理健康 教育 建議

如今，部隊官兵的心理問題在很大的程度上影響了軍事任務完成得效率，而且對部隊戰(zhàn)斗力和凝聚力的提升有一定的限制，所以說如何提高心理健康教育的整體效率，從而促進官兵的全面發(fā)展是當前急需解決的問題。因此，本文從多個方面展開討論和分析，并提出一些建議，希望能提高部隊官兵心理健康教育的整體質(zhì)量。

一、部隊官兵心理問題的主要原因

部隊的生活環(huán)境相對艱苦，而且受到強力度的訓練，這些因素都在很大的程度上影響了官兵的心理健康，而導致部隊官兵產(chǎn)生心理問題的主要原因包括：第一，環(huán)境適應不良。如今，大部分新入伍的士兵都是獨生子女，在家里受到家長的溺愛，沒有作過家務活和農(nóng)活，吃苦能力差，入伍之后不能在短時間內(nèi)適應部隊的生活和訓練方式，這回導致他們產(chǎn)生自卑心理。此外，剛剛畢業(yè)的學生和轉(zhuǎn)變行業(yè)都使得他們對部隊的經(jīng)驗及閱歷嚴重不足，而急于求成的心理是他們產(chǎn)生了焦慮感。而且部隊嚴格的管理方式讓他們無法適應，不能隨意使用收集，不能外出等等條例，使得他們的心情無法平復，漸漸的產(chǎn)生了心理問題。第二，參軍動機不夠端正。一些士兵參軍的目的是考入軍校，學到技術(shù)，并且提干當軍官，但是現(xiàn)實與自己的理想有很大的差異，這使得他們心理產(chǎn)生落差感，對于參軍的意愿不是非常的強烈，在入伍之后心理一直存在離開部隊的想法，長期以來心理問題不斷的惡化，甚至采取一些極端的行為。第三，心理的承受能力差。部分官兵的心理承受能力較差，在面對一些問題和困難的時候不知所措，也不愿意與他人進行溝通和交流，而且長期在外駐扎，無法回家使得他們心理不斷的產(chǎn)生問題，嚴重的影響在部隊的正常生活和工作。

二、心理健康教育中的薄弱環(huán)節(jié)

目前，在部隊的心理健康過程中，還存在諸多的薄弱環(huán)節(jié)，主要包括下面幾個方面：第一，部隊對官兵心理健康教育的重視程度不夠。一些部隊一味的重視軍事任務的完成情況，對兵官的心理問題不夠關注，而且未能及時對官兵予以正確的心理健康教育，單位的領導人員對官兵的心理狀況不聞不問，導致心理壓力不斷的增大，影響后期的正常工作。此外，部隊在執(zhí)行一些大型的任務之前，未能進行及時的心理健康教育，官兵的精力集中在軍事任務之中，心理健康問題不斷的惡化。第二，部隊基層干部能力不足，無法開展心理健康教育工作。在一些部隊的基層，大部分干部和相關工作人員都未經(jīng)過專業(yè)的培訓，而且很多都是在學習的過程中對官兵進行心理教育，這導致心理健康教育的質(zhì)量無法得到保障。此外，由于基層干部的專業(yè)素質(zhì)不夠，在了解到官兵的心理問題之后也無法才有效的措施對其進行解決，這在很大的程度上影響了部隊心理健康教育工作的順利開展。第三，官兵享受的心理健康服務非常的少。目前部隊的心理健康咨詢師都是兼職，沒有專業(yè)的工作人員，而且他們?nèi)粘Ｓ捎谄渌ぷ飨鄬Ψ泵?，無法及時的對官兵進行心理健康教育，這對官兵來說無疑是失誤了心理問題解決得機會，長期以來，對官兵帶來了很大的負面影響。因此，為了提高部隊心理教育教育的整體質(zhì)量，需要從上述三個方面著手。

三、加強部隊心理教育教育的建議

通過上文對當前部隊心理教育教育的薄弱環(huán)節(jié)進行分析，并分析導致管不出現(xiàn)心理問題的原因，下文針對性的提出一些加強部隊心理健康教育的建議，希望改善這一現(xiàn)狀，提高心理健康教育質(zhì)量。

（一）予以心理健康教育高度的重視

部隊領導要予以官兵心理健康教育高度的重視，并且起到帶頭示范作用，積極的鼓勵官兵進行心理健康學習。投入足夠的資金和人力到官兵心理健康教育工作之中，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，購置相關設施，包括學習教材、測評設備以及訓練器材等等，只有這樣才能確保官兵心理健康教育工作順利的開展。

（二）積極鼓勵官兵接受心理健康教育

要確保所有的官兵都接受相應的心理健康教育，鼓勵官兵參與專題教育活動，讓官兵自身對心理問題產(chǎn)生高度的重視。此外，在實際教育的過程中能夠?qū)俦目箟耗芰Α⑿睦響钡饶芰M行有效的培養(yǎng)，這對整個部隊的凝聚力以及整體戰(zhàn)斗力的提升有很大的幫助。

（三）加強對基層干部的專業(yè)培訓

要對基層干部的專業(yè)素質(zhì)進行培訓，有效的提高心理教育教育的整體水平?？梢酝ㄟ^集中培訓和網(wǎng)絡培訓的方式，對基層干部進行培訓，也可以邀請一些經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，對基層干部進行培訓。通過多種方式，有效的提高基層干部的專業(yè)能力，為官兵心理健康教育工作的順利開展大型堅實的基礎。

（四）建立健全的官兵心理衛(wèi)生服務檔案

通過衛(wèi)生服務檔案的建立，可以讓咨詢?nèi)藛T對每一個官兵的心理健康現(xiàn)狀進行充分的了解，這對后期的針對性教育和咨詢有很大的幫助。此外，在進行一些大型軍事任務的時候可以通過檔案的篩選，讓心理承受能力更好的官兵參與，確保軍事任務的順利完成。

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