和孩子一起成長(zhǎng)

程應(yīng)峰

和弟子阿西相聚，四目相對(duì)，不由唏噓：真是歲月不饒人啊，那么意氣風(fēng)發(fā)的少年，轉(zhuǎn)眼都是鬢發(fā)霜白了。

阿西在一家較清閑的單位上班，收入不豐厚卻還算穩(wěn)定，日子還算過(guò)得安逸。若說(shuō)他不求進(jìn)取那是假話，工作期間他取得了注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)，之后又取得了律師執(zhí)業(yè)證?？稍诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，他認(rèn)為自己是個(gè)不稱職的父親。轉(zhuǎn)眼孩子初中快畢業(yè)了，他決定起點(diǎn)示范作用，給孩子當(dāng)陪讀，直到孩子參加高考。他想，這樣做對(duì)孩子也許是一種無(wú)聲的激勵(lì)。

后來(lái)，阿西真的這樣做了，當(dāng)然，結(jié)果如何，那是另一檔子事了。年過(guò)四十歲尚可以這樣去做，不管效果如何，這種舉動(dòng)本身就是令人敬佩的。

有道是：“人往高處走，水往低處流。”對(duì)于所有的家長(zhǎng)而言，大抵都有“望子成龍，望女成鳳”的期望。愛(ài)之深，才有恨之切。正因如此，父母?jìng)儾艜?huì)在“恨鐵不成鋼”的桎梏中，在所難免地產(chǎn)生糾結(jié)焦慮之心。但面對(duì)孩子，我們需要的恰恰不是糾結(jié)焦慮，而是陽(yáng)光心態(tài)。

人與人是不一樣的，先天的資質(zhì)不可小視，但后天的努力也必不可少。養(yǎng)育孩子是為人父母的本分，是上蒼安排的一場(chǎng)曠日持久的修行。相對(duì)而言，陪寫作業(yè)，為孩子輔導(dǎo)作業(yè)，不過(guò)是日常生活的小磨難罷了。一個(gè)人來(lái)到世上，有些事，就算再讓人心煩，也是必須去做而且一定要去做的。生氣沒(méi)有用，發(fā)怒沒(méi)有用，面對(duì)不易開(kāi)竅的孩子，面對(duì)茫然的孩子，你需要用心良苦，尋求合適的教育方法，更需要有一顆淡定從容的心。

可以說(shuō)，阿西陪讀，精神可嘉。

無(wú)獨(dú)有偶，有一個(gè)讀書(shū)不多的小攤販，為了自己的孩子長(zhǎng)大后成才，他想出了一個(gè)笨而有效的辦法，在孩子上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，開(kāi)始跟著他一起讀書(shū)。

孩子每天從學(xué)校回來(lái)，他都讓孩子將老師在學(xué)校講的內(nèi)容給他講一遍，孩子做作業(yè)，他也在一旁做作業(yè)，弄不懂的就問(wèn)孩子，孩子弄不懂的就去問(wèn)老師。這樣，孩子既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)習(xí)勁頭很大，將學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件生活中很愉快的事情，不知不覺(jué)，他的名次在班上排在了最前面。多年后，他考入了一類名牌大學(xué)。小攤販呢？也將自己變成了有知識(shí)有文化的人，他做生意比別人輕松，賺錢卻不比別人少。

由此看來(lái)，和孩子一起成長(zhǎng)，可以起到以身作則的作用，既通過(guò)自身的行動(dòng)和努力給孩子做出了示范，又促進(jìn)了自身的進(jìn)步。我們身邊的很多家長(zhǎng)卻不是這樣，他們一邊以手機(jī)游戲自?shī)首詷?lè)，一邊吼叫著要他們的孩子好好讀書(shū)，好好做作業(yè)，這樣，即使孩子表面上聽(tīng)話順從，心里頭卻是不服的，自然，能否用功學(xué)好就有很大的疑問(wèn)了。

對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)不可忽視適當(dāng)?shù)呐惆樗鸬淖饔?。在有心陪伴孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要像對(duì)待紛繁蕪雜的工作和生活一樣，遇到不順，遇到不快，先靜下心來(lái)梳理一下思緒，平息一下狂躁的情緒，讓笑容飛上嘴角。而后從容面對(duì)你的孩子，從容面對(duì)你孩子的家庭作業(yè)，就算心生滄桑，也要不急不躁，不惱不怒。這樣一來(lái)，你有了平和的心氣，孩子也有了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，負(fù)重而行變成了快樂(lè)前行，你就有了同孩子一起云淡風(fēng)輕地走到最后的機(jī)緣，你得到的，或許就是意料之外的成效，意想不到的明天。