秦湄毳

初為人師

走在大街上，一樣的馬路，一樣的行人，一樣的街景，熟悉得叫我心驚。想那時(shí)，也是這么騎車去學(xué)?！侨ド蠈W(xué)，而今是去教書(shū)了。

學(xué)校門(mén)口，又一次被執(zhí)勤的學(xué)生堵住問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？”我無(wú)奈而又懊喪，低下了眼睛道：“我是老師?！?/p>

“我是老師”？我是老師嗎？！自從爸爸去世后，我自己也一敗涂地，似乎不想著再站起來(lái)。深夜睡不著總還在想，既然生命短暫，人生在世，就更應(yīng)該做些什么，為自己，也為別人。命運(yùn)選擇了我，我也選擇了命運(yùn)，那就該抖起精神，把這“為人師表”的殊遇與殊榮一并擔(dān)負(fù)起。漸漸地又有一種新的生命力和責(zé)任感攫住了我的心，我又感到一種神圣的沉重——為著自己所從事的這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

于是，斂起“陰雨如晦”的心情和表情，把際遇的“怪味豆”也塞進(jìn)衣兜，我給我的學(xué)生亮麗的笑臉。擠出的“神采飛揚(yáng)”開(kāi)始點(diǎn)染每天的課堂，滴滴的真情流露，得到學(xué)生最深最誠(chéng)的愛(ài)的回報(bào)。

不當(dāng)回事的慢車賽，學(xué)生倒煞有介事地為我跑前跑后;偶爾把懈怠不堪的長(zhǎng)發(fā)變一下，他們會(huì)瞪直了眼睛喊：“好看！”早自習(xí)沒(méi)有到，有學(xué)生會(huì)悄悄問(wèn)：“老師，你是不是病了？”手指纏的膠布，招惹更多孩子的目光：“老師，你手咋啦？”下午有一小堆的創(chuàng)可貼放在桌上等你貼;端午節(jié)他們送小香囊香到我心里……我為我的學(xué)生們所深深感動(dòng)。

這些可愛(ài)的小人芽?jī)?！哪怕天空中下著刀子，也要給他們明媚的心、燦爛的笑，還有山菊花的清逸。我深深愛(ài)上這群純而又純的孩子，愛(ài)上這份神圣的沉甸甸的工作。

重新走在街上，我又有了“世界真美”“生活真好”的感覺(jué)。

初為人師，我得到的比付出的多！是我的學(xué)生喚回我對(duì)生活的熱愛(ài)和勇氣，是“為人師表”的職責(zé)重新使我找到青春的意義和生命的真諦。

花兒朵朵

花兒朵朵是我的學(xué)生們，我一直這么以為。

春風(fēng)里，我看他們蝶兒般的身影勃勃地成長(zhǎng)，心里平添無(wú)數(shù)清亮的歡樂(lè)。

我喜歡聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，喜歡目光游弋在他們中央，搜索一縷縷稚嫩又真實(shí)的憂歡之波，輕輕撳動(dòng)他們的心之鈕，讓快樂(lè)如白云朵朵舒卷在每一片童稚的心空里。這是一群還不明事的孩子，卻是人類最美麗圣潔所在。呈現(xiàn)在我眼前的每一顆靈魂飄著香，鮮鮮地淌著真滴著純。我驀然發(fā)現(xiàn)世界能夠永遠(yuǎn)這么美好的真諦，懂得了人類千變?nèi)f化、太陽(yáng)可以日日鮮紅的奧秘。花兒一般香花兒一般美的心靈是人類整個(gè)歷史的底色呵。

誰(shuí)想明天的歷史花一樣美好，那么請(qǐng)慎重一些，不要傷殘也不要污染了這些個(gè)書(shū)寫(xiě)未來(lái)的小兒的心吧。呵護(hù)孩子的童年，保護(hù)每一顆心靈的花容不凋殘，世界的容顏將是一朵花。

花兒朵朵是我的學(xué)生們，是他們嫩的臉純的心香的魂?；▋憾涠涓顷?yáng)光下史冊(cè)里許多真許多善無(wú)數(shù)的美。

我不知道自己走了多遠(yuǎn)，我想測(cè)量起來(lái)肯定很可憐！我更琢磨不清人類長(zhǎng)途跋涉了幾多山水，可我怎么也該料想得到其中何其兇險(xiǎn)艱難，使我感覺(jué)自己渺小如塵似埃！然而，無(wú)論如何我當(dāng)知道日月星辰的容顏之所以恒久不變，就是因?yàn)榛▋旱娜蓊佉恢笔侨祟愳`魂的容顏。

我期望學(xué)生們要心清如水赤子情懷，并不回避紅塵滾滾里有煙灰繚繞獸影徘徊，永葆自我不容易。在給孩子們的留言中我寫(xiě)過(guò)：有一天，或許你會(huì)感到有點(diǎn)累有點(diǎn)淚，無(wú)語(yǔ)訴說(shuō)的時(shí)候，別忘了老師正燃著一支蠟燭等你來(lái)……

其實(shí)，無(wú)論何時(shí)學(xué)生感到冷，作為老師所能給予的也僅僅是一縷燭光的溫?zé)?。但是，在漆黑的港灣里，也許這如豆的光明會(huì)使孩子們永不迷航呢。

世界難免紛爭(zhēng)，人間存在黑白，今日我眼里花兒樣的孩子，在走過(guò)千里萬(wàn)里路后，也許有張老榕樹(shù)的臉，但靈魂依然要是朵花。我一直這樣期待著。

緣是一朵花

教了三年的一群孩子要畢業(yè)了。人到中年的我，對(duì)他們格外留戀。

想是，我已沒(méi)有大把的時(shí)光去浪費(fèi)，大片的青春可揮霍，所以，此刻，我留戀。

最后一次輔導(dǎo)，我遲遲沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)上講臺(tái)，不是搶不到，可能是并不想搶先。我第一個(gè)去的，卻最后一個(gè)輔導(dǎo)。

終于進(jìn)教室了。我說(shuō)，我其實(shí)多么不想進(jìn)來(lái)——因?yàn)橹v完這一回，我就再?zèng)]機(jī)會(huì)給你們上課了。孩子們睜大眼睛望我，對(duì)著我拍照，錄音。

考場(chǎng)上的內(nèi)容，我都在平時(shí)講過(guò)，此刻，我不可能再扯著卷子拼命講，這不是我的風(fēng)格，也不是我的做派。

我說(shuō)，我是給大家相別來(lái)了。

教了三年，吵過(guò)的，還沒(méi)來(lái)得及吵的，夸過(guò)的，還沒(méi)來(lái)得及夸的，這會(huì)兒都不再吵，也不再夸了。

孩子們有無(wú)限的時(shí)間和未來(lái)，三年于他們也許不算什么，但于我，是越來(lái)越寶貝的一個(gè)又一個(gè)“三年”時(shí)光——人生也許過(guò)半，青春的尾巴也快要抓不住，三年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，越來(lái)越知道珍愛(ài)。

所以，我說(shuō)，我珍惜，珍惜和你們的緣。

想你們剛?cè)胄r(shí)，清亮的童音，少兒的身影。如今，多數(shù)已變聲，人人都長(zhǎng)得高高的，抽枝條一般，一閃眼，抽高了，長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)有了青春的氣息、青年的模樣。

座位上的許多人，都被我批評(píng)過(guò)，也被我表?yè)P(yáng)過(guò)。三年的緣分宛如一朵花兒，從結(jié)蒂，打苞，到綻放——而此刻，將要凋零。時(shí)光的緣如在我手上的一朵花，這節(jié)課結(jié)束，瓣瓣凋落，再也撿拾不起，芬芳在心上永留存——這一份三年與共的情。我知道，今后的人生路上，你們還會(huì)開(kāi)花——更大、更艷、更美的花，更好地怒放——而這些，我不再看得到，但我知道，你們芳香著。想到這點(diǎn)我就會(huì)微笑了。

從此天涯，有的孩子我可能再也見(jiàn)不到，學(xué)業(yè)的忙碌，生活的煩瑣，你們會(huì)跟我一樣，想念我的老師們，卻未必都回去看望，心上有，就行了。

有的人會(huì)成功，有的人會(huì)平凡，但是記住，要擁有一顆快樂(lè)安詳?shù)男?生活不會(huì)一帆風(fēng)順，但是記住，人生是長(zhǎng)跑，莫為一時(shí)的失意停滯不前。

說(shuō)完之后，我微笑地看孩子們，坐在教室里，遲遲不離開(kāi)。有的還我書(shū)來(lái)，有的拿了簽名冊(cè)來(lái)，還有的說(shuō)，老師，我們會(huì)回來(lái)看您的……有一雙雙眼睛靜靜看我，閃一下，閃一下，清清亮，我也回看，悄悄地，看過(guò)去，看著她，他，他們……

我笑了，離開(kāi)，剛到辦公室，就有信息追過(guò)來(lái)：老師，我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，您存著我的手機(jī)號(hào)好嗎……老師，我想跟您合影，幾年之后，幾十年之后，我還回來(lái)跟您合影……

我的眼睛濕了。

校園里開(kāi)告別儀式的時(shí)候，我沒(méi)有去，讓那一層樓一層樓里的學(xué)弟學(xué)妹們送他們吧，讓校園里的樓梯板凳，還有他們打掃過(guò)多少遍的衛(wèi)生區(qū)——送他們吧。

我是一個(gè)多情的人，我也是一個(gè)眼窩淺的人——此刻，我還是做一回?zé)o情的人吧。

眼睛濕了，又干，干了，又濕，我強(qiáng)坐在電腦前敲打，聽(tīng)著空氣里音樂(lè)彌漫和浩蕩的歡送聲，思緒一浪一浪的，想起對(duì)他們中的誰(shuí)罵得太狠了，想起對(duì)他們中的誰(shuí)訓(xùn)斥得還嫌不夠，想起……想起，他們——小小的人芽，長(zhǎng)成青年，步入社會(huì)，他們中的這個(gè)或那個(gè)，從今往后的日子里歲月中，會(huì)經(jīng)歷難挨的磨難，會(huì)咬緊牙關(guān)忍受痛楚，想起他們以后會(huì)歡笑滿懷，也會(huì)流淚滿臉……我的心，甜一下，酸一下，樂(lè)一下，疼一下……

午飯還沒(méi)做好，我的QQ發(fā)來(lái)留言：老師，找不到您啊，看不到您，您怎么不來(lái)，我的心汪洋一片……有人說(shuō)，哭慘了……有人說(shuō)，真就畢業(yè)了嗎……我擔(dān)心他們影響考試，他們說(shuō)，冷靜下來(lái)，我們更有力量……

親愛(ài)的孩子，請(qǐng)按時(shí)長(zhǎng)大——如果我的牽念，讓你邁不開(kāi)腳步，那么，請(qǐng)你忘掉我，大步朝前走！

緣是一朵花兒，飛散的一刻，凝聚成情意的琥珀，恒久遠(yuǎn)，于歲月的河。親愛(ài)的孩子，你是我今夏的琥珀！

生命長(zhǎng)河里，我們相伴過(guò)，歲月飄香的花樹(shù)下，多么有幸，你的身影青蔥，留我心上一抹香……