在學(xué)校的課堂中，麥咭最近又學(xué)習(xí)了新知識(shí)，那就是數(shù)學(xué)中的加法。雖然花一點(diǎn)時(shí)間還是可以將結(jié)果算出來，但是麥咭做不到第一時(shí)間將計(jì)算結(jié)果脫口而出。因此，為了提高口算能力和速度，麥咭設(shè)計(jì)了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)十以內(nèi)整數(shù)的加法運(yùn)算的程序。

1. 學(xué)習(xí)變量。

2. 掌握設(shè)定變量值的方法。

1. 程序設(shè)計(jì)

2. 程序分析

點(diǎn)擊綠旗，開始重復(fù)執(zhí)行以下指令：設(shè)定變量“數(shù)1”的值為1到10的隨機(jī)數(shù)，設(shè)定變量“數(shù)2”的值為1到10的隨機(jī)數(shù)，詢問“數(shù)1”+“數(shù)2”的結(jié)果。此時(shí)“數(shù)1”和“數(shù)2”已經(jīng)有一個(gè)具體值了，等待玩家回答。最后，根據(jù)玩家的回答，進(jìn)行判斷。如果玩家回答等于“數(shù)1”+“數(shù)2”的值，反饋“回答正確！太棒啦”，否則，反饋“呃，再思考一下”。

3. 積木搭建

打開網(wǎng)頁(yè)http：//scratch.maiji100.cn/Scratch.html，執(zhí)行“文件”“新建項(xiàng)目”命令，新建項(xiàng)目文件。

新建變量“數(shù)1”“數(shù)2”，用于存儲(chǔ)兩個(gè)數(shù)的值。先點(diǎn)擊數(shù)據(jù)模塊中的 ，彈出一個(gè)窗口，如圖1所示，再輸入“數(shù)1”，點(diǎn)擊確定。接著重復(fù)前面的操作，建立變量“數(shù)2”。

多學(xué)一招： 變量是一個(gè)可以存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的字母或名稱。編程時(shí)，你可使用變量來存儲(chǔ)數(shù)字，例如建筑物的高度;或者存儲(chǔ)單詞，例如人的名字。簡(jiǎn)單地說，可使用變量表示程序所需的任何信息。你可能會(huì)問：“既然我可以使用信息，那為什么要用變量？”這是因?yàn)樽兞靠梢噪S著程序的運(yùn)行而改變其表示的值。例如，你可以寫個(gè)程序來跟蹤罐子里糖豆的數(shù)目。因?yàn)樘嵌故且怀缘舻?，所以罐子里糖豆的?shù)目可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變。你可以使用一個(gè)變量來表示不同時(shí)間的糖豆數(shù)目，而無須在每次糖豆數(shù)目變化時(shí)重新修改程序。

點(diǎn)擊綠旗后開始重復(fù)執(zhí)行“出題、玩家答題、判斷答案的正誤”。拖入相應(yīng)的積木，如圖2所示。

為了增加練習(xí)的科學(xué)性，把兩個(gè)加數(shù)設(shè)計(jì)成隨機(jī)數(shù)，隨機(jī)數(shù)是運(yùn)算模塊中的功能積木，設(shè)定“數(shù)1”和“數(shù)2”的值均為1到10之間的隨機(jī)數(shù)，如圖3所示。

為了方便玩家輸入答案，詢問時(shí)“說”的內(nèi)容是一個(gè)加法算式，該加法算式每次運(yùn)行都是隨機(jī)生成的，由“數(shù)1”“數(shù)2”和“+”合成而得到。這里的合成，需要用到運(yùn)算模塊里的“連接hello和world”積木?！斑B接”積木的作用是將兩個(gè)部分連接在一起，連接后成為一串字符“hello world”，如圖4所示，連接積木可以嵌套使用，也就是多個(gè)“連接”積木可以一起使用，用來實(shí)現(xiàn)多個(gè)對(duì)象的連接。如圖4所示，連接好后是“數(shù)1+數(shù)2=”，形成一個(gè)加法算式。如圖5所示，“詢問”積木執(zhí)行時(shí)，在舞臺(tái)窗口中會(huì)彈出一個(gè)輸入框，玩家輸入數(shù)字，按下回車鍵，麥咭編程會(huì)將玩家輸入的數(shù)字傳遞給“偵測(cè)”項(xiàng)里的“回答”，“回答”儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)就是玩家輸入的數(shù)據(jù)。之后就可以引入“回答”來進(jìn)行判斷了。

如圖6所示，判斷積木將根據(jù)給定的條件進(jìn)行判斷。此時(shí)，“數(shù)1”+“數(shù)2”已經(jīng)設(shè)定好值了，回答里面保存的是玩家輸入的答案，所以可以判斷玩家的回答是否正確。如果回答正確，將彈出“回答正確！太棒啦”，否則將彈出氣泡，顯示“呃，再思考一下”的字樣。

4. 程序清單

角色的完整程序清單如圖7所示。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了變量的概念，以及如何新建變量和設(shè)定變量值。為了讓程序達(dá)到理想的效果，我們可以對(duì)程序進(jìn)行修改與調(diào)試。同時(shí)，也不要忘記保存并分享哦！

（編輯 巧克力）