文 / 圖_貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體記者 / 李瑩瑩 胡桅可

百年大計(jì)，教育為本。為了讓貧困地區(qū)的孩子能接受公平、有質(zhì)量的教育，貴定多措并舉保障義務(wù)教育，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，阻斷貧困代際傳遞。

黔南州貴定縣的“福來(lái)家園”易地扶貧搬遷安置點(diǎn)內(nèi)，一大早便出現(xiàn)了學(xué)生上學(xué)的身影。

平坦寬闊的馬路上，手牽著手走在上學(xué)路上的學(xué)生，大多是今年搬出大山“進(jìn)城上學(xué)”的孩子。告別了鄉(xiāng)村崎嶇泥濘的上學(xué)路，縣城里、家門(mén)口的學(xué)校是這些孩子擁抱新生活的起點(diǎn)。

教育保障是扶貧脫困的治本之策，近年來(lái)，貴定縣緊緊圍繞“一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障”要求，以實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育階段‘零輟學(xué)’、精準(zhǔn)資助不漏一人”為目標(biāo)，認(rèn)真做好教育保障各項(xiàng)工作。貴定縣還根據(jù)安置區(qū)情況，完成建設(shè)四點(diǎn)半學(xué)校等服務(wù)設(shè)施，各移民安置點(diǎn)均滿足移民就近就學(xué)、就醫(yī)，適齡子女全部實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)。

離“福來(lái)家園”僅10分鐘路程的貴定縣第六小學(xué)，今年便接收了190名因易地扶貧搬遷來(lái)就讀的孩子。明年，這里還將迎來(lái)更多易地扶貧搬遷戶子女。對(duì)此，學(xué)校已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備：一方面，加大硬件投入滿足教學(xué)需求；另一方面加強(qiáng)關(guān)懷，讓孩子們盡快融入新環(huán)境。

走進(jìn)貴定縣第六小學(xué)，一棟漂亮大氣的五層教學(xué)樓映入眼簾。操場(chǎng)上是紅白相間的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和綠色人造草皮鋪就的足球場(chǎng)，窗明幾凈的教室、圖書(shū)室、音樂(lè)角、實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，設(shè)施完善。

順著樓梯走上去，三樓五（2）班的教室里不時(shí)傳來(lái)孩子們的笑聲。透過(guò)玻璃窗可以看見(jiàn)，孩子們端坐在座位上，眼睛亮亮的，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。老師講到有趣的地方，大家笑得前仰后合。

柏明星今年13歲，也是五（2）班的學(xué)生。她覺(jué)得，這里和自己之前就讀的學(xué)校太不一樣了：不光環(huán)境好，老師也好，在這里，自己更愛(ài)上課，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

“學(xué)校比老家的大得多、新得多，而且離家很近，我才來(lái)沒(méi)多久就認(rèn)識(shí)了很多新朋友，在這里讀書(shū)我很高興?！?/p>

柏明星之前就讀于貴定縣德新鎮(zhèn)喇亞村喇亞小學(xué)。每天，她需要步行3.5公里才能到學(xué)校。喇亞小學(xué)大部分是貧困兒童和留守兒童，因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。但就連在這樣條件艱苦的學(xué)校上學(xué)，差點(diǎn)也成了柏明星的奢望。

柏明星的父母沒(méi)有固定收入，靠打零工維持一家人的生活。去年，家里的老屋因山體滑坡變成了危房，讓這個(gè)本不富裕的家庭陷入了困境。

剛剛初中畢業(yè)的大姐為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，多次表示想放棄學(xué)業(yè)外出打工，早點(diǎn)掙錢(qián)養(yǎng)家。每次聽(tīng)到姐姐這么說(shuō)，柏明星都忍不住掉眼淚。

幸運(yùn)的是，柏明星一家遇到了國(guó)家的好政策：被納為易地扶貧搬遷幫扶對(duì)象，喜訊吹散了籠罩在一家人頭上的“烏云”。

2019年1月31日，柏明星和家人一起，從喇亞村搬到了縣城里，住進(jìn)了“福來(lái)家園”。不但住房問(wèn)題解決了，教育也有了保障。

在語(yǔ)文老師羅光志看來(lái)，柏明星是個(gè)乖巧懂事的孩子，小小年紀(jì)的她其實(shí)是家里的“小家長(zhǎng)”。柏明星的爺爺柏登園年邁多病，在家靜養(yǎng)，父母在老家德新鎮(zhèn)打工，每周日才回來(lái)一次，大姐則在貴陽(yáng)讀職校，在“大人”都不在家的情況下，柏明星擔(dān)負(fù)起了照顧妹妹們的重任。

每天上學(xué)放學(xué)，柏明星要接送兩個(gè)妹妹。晚上回家，還要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)妹妹們的功課。即便如此，年少的柏明星也從未抱怨過(guò)，在她心里，只要還能去上學(xué)，就是最大的幸福。

搬到縣城后，最令爺爺感到高興的是，除了上學(xué)條件的改善，孩子們的午餐也不用操心了。

貴定縣第六小學(xué)五（2）班的孩子們。

柏明星在教室里學(xué)習(xí)。

貴定縣第六小學(xué)從2012年開(kāi)始實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐制度，柏明星和妹妹可以在學(xué)校吃到既營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，且全部免費(fèi)。

柏登園老人說(shuō)：“只要孩子們肯讀，讀高中，上大學(xué)也好，家里都支持，希望孩子們能夠用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)?！?/p>

在貴定縣第六小學(xué)，類(lèi)似的故事還有很多。這些來(lái)自貧困家庭的孩子們，因?yàn)閲?guó)家的義務(wù)教育保障政策，看到了充滿希望的人生。

【微訪談】

貴定縣副縣長(zhǎng)徐守丹：一個(gè)都不能少

近年來(lái)，貴定縣通過(guò)實(shí)施《貴定教育基礎(chǔ)設(shè)施保障工程》等“四大工程”和《貴定縣教育精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃》等“四大計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)生從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)助盡助，不漏一人”的目標(biāo)。

在解決貧困生輟學(xué)問(wèn)題上，貴定縣著力從建制度、強(qiáng)宣傳、夯責(zé)任、重關(guān)愛(ài)、強(qiáng)建設(shè)等五個(gè)方面開(kāi)展工作。建立輟學(xué)報(bào)告、勸返復(fù)學(xué)、整班移交等制度，最大限度減少學(xué)生流失；編制《教育精準(zhǔn)扶貧惠民政策宣傳手冊(cè)》等宣傳資料，擴(kuò)大宣傳，確保貧困學(xué)生人人知曉并應(yīng)享盡享教育惠民各項(xiàng)政策；實(shí)行“八長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制（縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、站長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、師長(zhǎng)、家長(zhǎng)），明確控輟保學(xué)責(zé)任主體，形成雙線合一的控輟保學(xué)工作格局；加強(qiáng)對(duì)孤、殘等困境兒童的關(guān)愛(ài)和扶持，為廣大學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)；大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快薄弱學(xué)校改造，累計(jì)投入資金5.8億元，新建、改擴(kuò)建69所義務(wù)教育學(xué)校，添置補(bǔ)齊各種教育設(shè)施設(shè)備，補(bǔ)充師資494人，確保城鄉(xiāng)學(xué)生均能享受公平而有質(zhì)量的教育。

目前，貴定縣義務(wù)教育階段無(wú)一人因貧失學(xué)、輟學(xué)。