劉亞華

起初，我和大多數(shù)的父母一樣，對于陪孩子寫作業(yè)不僅反感，而且頭疼。向周圍的朋友請教過，大家都勸我對孩子耐心一點兒。那日，我和老公訴苦，他卻說：“太聽話的孩子就不叫孩子了?，F(xiàn)在好好珍惜陪她寫作業(yè)的機會，以后，估計你想陪也陪不了了。”

說得輕巧，做起來難啊。于是我把陪娃寫作業(yè)的任務(wù)交給老公。老公特意給女兒安排了一張小桌子，這樣，陪娃寫作業(yè)的時候，他就順便完成工作。老公在陪女兒寫作業(yè)的過程中，從沒吼過她。兩人經(jīng)常在一塊兒談心，氣氛輕松而愉快。老公說：“等她長大了，肯定會覺得，這是一段幸福的記憶。”

想想還真是，等女兒讀初中了，要上晚自習(xí)，回家都很晚，哪還有時間陪她寫作業(yè);等她上高中了，就要寄宿了，一個月回家一兩次，嘮叨的話都來不及說，哪還有什么親子時光;等她上大學(xué)了，一年半載才回來一次;等她畢業(yè)了，那見面的機會就更少了?，F(xiàn)在孩子能讓我們陪著，還真是做父母的幸福。

再試想多年之后，孩子房間的門總是關(guān)著，臺燈也不再亮起，那個小身影會漸漸消失在我們的視線里……我們就會覺得現(xiàn)在陪孩子寫作業(yè)，那真是最難得的親子時光。那些案燈下大腦袋挨著小腦袋的日子，不僅成為父母心中最溫暖的記憶，也必將成為孩子心中難忘的記憶。