黃澤亮，1980年8月28日生于湖南湘潭湘鄉(xiāng)，2000年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)文學(xué)院，2004年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，2011年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2012年任教于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為湖南省工筆畫學(xué)會(huì)理事、湖南省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、長(zhǎng)沙花鳥畫家協(xié)會(huì)理事、湖南省美協(xié)綜合材料繪畫藝術(shù)委員會(huì)委員。作品參加省部級(jí)以上展覽50余次，多次獲獎(jiǎng)，部分作品發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《美術(shù)觀察》《美術(shù)》;在《藝?！贰端囆g(shù)中國(guó)》《大眾文藝》《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《長(zhǎng)沙晚報(bào)》《文化參考報(bào)》等發(fā)表文章40余篇、畫作百余張。

以芒花、蜻蜓為題材的系列工筆創(chuàng)作共30張，我斷斷續(xù)續(xù)地畫了一年，不是為了畫畫，而是為了“畫話”，胸中有塊壘，一吐為快！

記得畢業(yè)留校任教不久的那段時(shí)間，我既要承受各種現(xiàn)實(shí)的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。一個(gè)秋陽(yáng)杲杲的日子，我到郊外散心，看到滿坡菅芒花，白茫茫的一片，在荒郊野嶺中縱情開放，彰顯著無(wú)限生機(jī)和魅力，吸引著我在芒花深處慢慢穿行思考，一個(gè)人靜靜地感受大自然的物語(yǔ)，心境漸漸變得柔和而寬闊起來(lái)。二十年來(lái)的繪畫生涯讓我變得善感，想想這些白芒花通過(guò)自然和命運(yùn)的安排，隨遇而安，吸收陽(yáng)光和雨露，演繹著生命的燦爛。沒有卑微，只有期待成長(zhǎng)的信仰，眼前的芒花不就是我嗎？對(duì)！我就是芒花。

于是，心態(tài)越來(lái)越平和了，何不做一株不擇地也能頑強(qiáng)平淡生長(zhǎng)的菅芒花呢？那些日子我每天都會(huì)來(lái)山坡寫生，與之對(duì)話。芒花散淡，以藍(lán)天白云為背景，隨心所欲的組合，僅需截取三兩枝構(gòu)圖，怎么畫都極富韻律和美感，我決心以圖明志，畫芒花傳情，創(chuàng)作芒花蜻蜓系列工筆創(chuàng)作。

如果說(shuō)畫白芒花是對(duì)其品格的贊美和自己內(nèi)心的釋然，畫紅蜻蜓則是我對(duì)童年與故鄉(xiāng)美好的意象。每個(gè)人心里或多或少擁有一些美的意象，這種意象會(huì)帶給一個(gè)人美好的精神想象，成為一個(gè)人生命中最美好的部分。紅蜻蜓美麗、自由，在故鄉(xiāng)的陽(yáng)光下飛翔。這些小精靈如此俏皮可愛，從不埋怨年代，也不嘆息時(shí)光，整天踏著流水緩緩的節(jié)奏，在山野間跳著自由的舞蹈，與我一起走過(guò)童年的夢(mèng)。白芒花配紅蜻蜓是從孩提時(shí)代就一直留在我心里的美好意象。愿是芒花，或是紅蜻蜓！

雖然每天有許多工作要做，無(wú)法全部擺脫繁雜約束，但我仍堅(jiān)持天天與文字和繪畫打交道，仍然保證回到安靜的地方，借芒草、蜻蜓流露心聲。我所畫的芒花紅蜻蜓系列畫都呈現(xiàn)淡淡的銀灰色調(diào)，細(xì)細(xì)的線條、淡淡的暈染、瑟瑟的芒花、空寂的意境，一只火焰般的紅蜻蜓閃爍在空朦的灰色空間。這種用無(wú)色的周圍環(huán)境來(lái)襯托彩色蜻蜒的處理方法是我的獨(dú)特創(chuàng)新。紅蜻蜓是我入畫的主角。我特別注重蜻蜓紅色的敏感描繪，既要紅得厚實(shí)，又要紅得有區(qū)別。蜻蜓的四翅最美，也最難畫，我用小須眉筆蘸淡色屏心靜氣勾勒翅紋，用筆起收頓按，似方似圓，有濃有淡，一絲不茍勾出，最后用濃色點(diǎn)翅痣，頓時(shí)有了透明、輕盈的感覺;蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)著頭的絕大部分，得反復(fù)用濕染、干擦法畫出蜻蜓復(fù)眼的半透明效果;用沒骨法畫腹部各節(jié)，重色畫出消化道，這樣子對(duì)腹部進(jìn)行藝術(shù)化處理，蜻蜓更顯晶瑩剔透之感。（受齊白石畫蝦的啟發(fā)：一筆濃墨破淡墨點(diǎn)頭部，破墨法點(diǎn)蝦頭的胃，表現(xiàn)蝦的質(zhì)感和蝦殼透明感。）

我工作了整整一年，畫是我情感的表達(dá)和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，畫畫是為了“畫話”，愿是芒花，或是紅蜻蜓，多少人生的困頓在“畫話”里化解！