摘要：生態(tài)循環(huán)立體種養(yǎng)是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的橋梁。新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的發(fā)展與農(nóng)民密不可分，本文通過對農(nóng)村生態(tài)種養(yǎng)存在的問題進行分析，根據(jù)得出的結(jié)論提出合理的建議和可行的對策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民;生態(tài)種養(yǎng);問題;對策

中圖分類號： X321 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼： ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI編號： ? 10.14025/j.cnki.jlny.2019.14.001

生態(tài)種養(yǎng)是根據(jù)不同養(yǎng)殖生物間的共生互補原理，利用自然界物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，在一定的養(yǎng)殖空間和區(qū)域內(nèi)，通過相應(yīng)的技術(shù)和管理手段，使不同生物在同一環(huán)境中共同生長，從而實現(xiàn)保持生態(tài)平衡、提高養(yǎng)殖效益的一種養(yǎng)殖方式。通過生態(tài)種養(yǎng)，可以在有限的空間范圍內(nèi)，人為的將不同的動物群體以飼料為紐帶串聯(lián)起來，形成一個循環(huán)鏈，以達到最大程度的利用資源，減少浪費的目的。

1 生態(tài)種養(yǎng)存在的主要問題

1.1 生態(tài)種養(yǎng)供給嚴重不足

農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)供給的程度決定了農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)能不能順利進行，這影響著我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的完善和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。在宣傳方式上，目前只停留在表面工程，如張貼海報、發(fā)放書籍和開展講座等方式，而提供田間指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)的人員少之又少;在供給內(nèi)容上與民眾真實需求脫節(jié)，不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求;服務(wù)手段落后，難以滿足現(xiàn)代化高科技農(nóng)業(yè)的需求。

1.2 科技推廣資金投入不足

近年來，國家對科技投入力度逐漸增大，但由于需求面大、資金量少，農(nóng)業(yè)科技投入仍顯不足。我國農(nóng)村對生態(tài)種養(yǎng)推廣的投資少，與當(dāng)?shù)貙嶋H需求差距甚遠，各地對于如何構(gòu)建合理的服務(wù)體系的專項資金沒有涉及。因此，要想有效地推進生態(tài)種養(yǎng)模式，資金是一個很大的問題。

1.3 生態(tài)種養(yǎng)機構(gòu)科研能力較低

我國農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)機構(gòu)科研能力不足，甚至不具備科研能力。主要體現(xiàn)在以下四個方面：一是農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)分布不均勻，且數(shù)量不足;二是科研隊伍規(guī)模較小且機構(gòu)沒能很好的分工協(xié)作;三是科研效果不明顯，投入產(chǎn)出比不明顯;四是農(nóng)業(yè)科研院所基礎(chǔ)設(shè)施不完善，甚至不具備科研能力，科研設(shè)備要么沒有，要么設(shè)施陳舊，基本上不具備從事農(nóng)業(yè)科研的作用。再加上基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，缺乏搜集信息和處理信息的工具，所獲得信息的實用性不強。

1.4 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平較低

隨著社會經(jīng)濟文化發(fā)展和農(nóng)村信息化建設(shè)的不斷推進，農(nóng)戶對信息的需求發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從最初的單一性信息需求向多元化信息轉(zhuǎn)變，獲取信息的途徑逐漸向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)轉(zhuǎn)變。更重要的是，農(nóng)戶更希望通過交流、互動、咨詢等比較直接的方式獲得有針對性與專業(yè)化的實用信息，并希望及時將信息進行反饋，從而獲得幫助。所以農(nóng)戶的信息服務(wù)需求不再是直接搜索查找相關(guān)的資料和信息，而是更希望尋找一個平臺，通過平臺進行在線咨詢和交流互動，從而解決具體的實際問題。

2 提高生態(tài)種養(yǎng)的對策

2.1 加大政策普及力度，擴大試點范圍

由于農(nóng)戶對生態(tài)種養(yǎng)模式缺乏相應(yīng)的了解，對生態(tài)種養(yǎng)的發(fā)展持有消極態(tài)度，所以農(nóng)戶不愿意主動參加生態(tài)種養(yǎng)模式，而究其原因，主要在于對于生態(tài)種養(yǎng)模式的宣傳工作沒有落實到位，對收益缺少信心。按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)和推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的目標，以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高農(nóng)戶收入、加快農(nóng)村發(fā)展、堅持政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、多方受益的原則，擴大農(nóng)村生態(tài)種養(yǎng)模式的試點范圍。政府聯(lián)合各部門，培養(yǎng)專門人才，定點、定時、定戶對農(nóng)戶進行培訓(xùn)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及對購置新設(shè)備的補助。

2.2 加強對生態(tài)種養(yǎng)模式的支持與監(jiān)督

在農(nóng)村綠色生態(tài)技術(shù)推廣中必須要有相關(guān)的監(jiān)督部門，以檢驗生態(tài)種養(yǎng)模式是否有效發(fā)揮作用。在現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)政策中，國家對“三農(nóng)”的扶持已經(jīng)達到了相應(yīng)的水平，但在政策的執(zhí)行過程中還存在一些問題。要振興“三農(nóng)”就必須進一步深化對農(nóng)村的扶持與政策導(dǎo)向，同時應(yīng)該監(jiān)督政策執(zhí)行過程中的各個環(huán)節(jié)，完善從中央到地方的監(jiān)督體系，確保“三農(nóng)”資金能夠用在實處，解決農(nóng)民在生態(tài)種養(yǎng)進程中的資金問題。在政府進行資金補助的同時，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)戶進行自我管理，拓寬籌資渠道。

2.3 完善人才培養(yǎng)體系，加強技術(shù)指導(dǎo)

政府應(yīng)該加大對農(nóng)村建設(shè)人才的引入和培養(yǎng)，以支持生態(tài)種養(yǎng)模式的發(fā)展。生態(tài)種養(yǎng)模式是以實踐為主的服務(wù)，在信息化大背景下進行農(nóng)技推廣，信息技術(shù)人才就成了農(nóng)村科技服務(wù)技術(shù)方面的主體。各地方政府應(yīng)在充分利用和整合現(xiàn)有農(nóng)業(yè)種植資源的同時，統(tǒng)一規(guī)劃，進而形成適合當(dāng)?shù)貙嵡榈娜瞬朋w系;多開展相關(guān)的教育培訓(xùn)，形成層次多、覆蓋廣、具有一定完整性的農(nóng)村科技人才服務(wù)體系。形成多層次、廣泛覆蓋農(nóng)村地區(qū)的完整的技術(shù)指導(dǎo)體系，進而推進生態(tài)種養(yǎng)模式的不斷完善和快速發(fā)展。通過與各大專院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)林技術(shù)類研究機構(gòu)、信息服務(wù)中介機構(gòu)的密切合作，建立長期志愿服務(wù)體系，利用社會資源提升農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

參考文獻

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作者簡介：龔君豪，碩士，助教，研究方向：農(nóng)業(yè)推廣。