胡海軍，余 芳，黃 芩，吳亞男，鄂 洋，高智席

(1.遵義師范學(xué)院，貴州 遵義 563006；2.西藏自治區(qū)拉薩市達(dá)孜區(qū)中學(xué)，西藏 拉薩 850100；3.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，遼寧 沈陽 100866)

校園綠化是一所高校生態(tài)建設(shè)的重要組成部分，也是高校內(nèi)涵發(fā)展與外延建設(shè)的展現(xiàn)形式。遵義師范學(xué)院是集農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物科學(xué)與技術(shù)和生物科學(xué)等多個(gè)特色專業(yè)的多學(xué)科綜合性高等院校，其校園綠化植物體現(xiàn)著鮮明園林藝術(shù)價(jià)值和藥用屬性。校園綠化是通過花壇、草坪、喬灌木來創(chuàng)造景觀，為廣大師生營造舒適溫馨的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境[1]。校園綠化是校園建設(shè)不可或缺的組成部分，對校園建設(shè)功能的提高和健康發(fā)展有重要作用。凡具有治療、預(yù)防疾病和對人體有保健功能的植物統(tǒng)稱為藥用植物[2]，將此類植物應(yīng)用于綠化，即為藥用綠化植物。藥用綠化植物是集實(shí)用價(jià)值與觀賞價(jià)值于一體的專用綠化植物，開發(fā)利用價(jià)值前景可觀[3-4]。白潔等[5]調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分校園植物具有一定的藥用屬性，其中武漢輕工大學(xué)校園內(nèi)共有植物200余種，被藥典收錄60余種，占比28.0%。綠色植物不僅具有吸收二氧化碳排放氧氣的作用，而且還能減少粉塵、噪音的污染和吸收有害氣體，對改善校園環(huán)境有著重大貢獻(xiàn)[6-7]。劉貝女等[8]通過對內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)校園植物種類的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，藥用植物不僅能夠美化環(huán)境，提升校園的藝術(shù)性，還具有綜合開發(fā)利用價(jià)值，同時(shí)對專業(yè)教學(xué)提供了豐富的植物資源，可謂一舉多得。截止目前，關(guān)于校園綠化藥用植物資源的調(diào)查研究鮮有報(bào)道。為此，筆者等以遵義師范學(xué)院校園內(nèi)綠化植物為調(diào)查對象，對校園綠化植物的組成進(jìn)行研究，明確校園內(nèi)藥用植物的比例及組成，并分析其藥用價(jià)值，為校園綠化植物的藥用功能及應(yīng)用價(jià)值開發(fā)提供參考，同時(shí)為專業(yè)教學(xué)提供實(shí)踐基地。

1 調(diào)查研究方法

1.1 調(diào)查區(qū)域

以遵義師范學(xué)院校園為調(diào)查區(qū)域，于2017年5月至2018年5月調(diào)查校園內(nèi)的綠化植物及其藥用植物資源信息。遵義師范學(xué)院位于貴州省遵義市新蒲新區(qū)大學(xué)城中心，是一所具有紅色革命傳統(tǒng)的學(xué)校。校園植物種類較多，環(huán)境優(yōu)美，以人工湖與櫻花大道園林綠化尤為突出。

1.2 調(diào)查方法

1.2.1 調(diào)查登記法 根據(jù)遵義師范學(xué)院校園區(qū)域的分布，調(diào)查校內(nèi)綠化植物資源，逐個(gè)登記、核實(shí)[8]。

1.2.2 分析研究法 利用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)文獻(xiàn)對校園內(nèi)現(xiàn)有的綠化植物進(jìn)行鑒定，確定植物種名及分類地位，明確其生長環(huán)境、分布區(qū)域，并對其藥用功效進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析[9-11]。

1.2.3 分類歸納法 對所登記的植物進(jìn)行科學(xué)分類，并對其藥用價(jià)值進(jìn)行分析[12]。

2 結(jié)果與分析

2.1 校園綠化植物的種類組成

從表1看出，遵義師范學(xué)院綠化植物共有90種，隸屬于6綱、49科、84屬，根據(jù)植物在校園綠化中的應(yīng)用，綠化植物可分為生態(tài)環(huán)保樹類、行道樹類、孤植樹類、園景樹木類、叢林類、花灌木類、木本地被類、竹類、草本花卉、草坪植物等10類。其中，用于花灌木類的綠化植物種類最為豐富，多達(dá)18種，占綠化植物總數(shù)的20.0%；草本花卉類次之，總計(jì)15種，占比16.7%；第三是生長低矮、枝條細(xì)密、覆蓋地面的木本地被類，共計(jì)13種，占比14.4%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)無應(yīng)用于劃分范圍、分隔空間和作為屏障的籬垣類樹種以及增加綠化覆蓋率的垂直綠化類樹種。

表1 遵義師范學(xué)院校園綠化植物的種類組成

續(xù)表1

綠化類型Landscaping type占比/%Proportion種名Species name拉丁名Latin name科名Family name屬名Genus name叢林類 Jungle 3.3馬尾松Pinus massoniana Lamb松科松屬紅豆杉Taxus chinensis (Pilger) Rehd.紅豆杉科紅豆杉屬水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng杉科水杉屬花灌木類 Flower bush20.0菜豆樹Radermachera sinica (Hance) Hemsl.紫葳科菜豆樹屬海桐Pittosporum tobira (Thunb.)Ait.海桐花科海桐花屬火棘Pyracantha fortuneana (Maxim.)Li薔薇科火棘屬黃楊Buxus sinica (Rehd. et Wils.) Cheng黃楊科黃楊屬蚊母樹Distylium racemosum Sieb.et Zucc金縷梅科蚊母樹屬臘梅Chimonanthus praecox (Linn.) Lin k臘梅科臘梅屬胡頹子Elaeagnus pungens Thunb.胡頹子科胡頹子屬山茶Camellia japonica Linn.山茶科山茶屬月季花Rosa chinensis Jacq.薔薇科薔薇屬溲疏Deutzia scabra Thunb虎耳草科溲疏屬南天竹Nandina domestica Thunb.小檗科南天竹屬十大功勞Mahonia fortunei (Lindl. )Fedde小檗科十大功勞屬柑橘Citrus reticulata Blanco蕓香科柑橘屬石楠Photinia serrulata Lindl.薔薇科石楠屬蜜花豆Spatholobus suberectus Dunn豆科蜜花豆屬枸骨Ilex cornuta Lindl.冬青科冬青屬木芙蓉Hibiscus mutabilis Linn.錦葵科 木槿屬木槿Hibiscus syriacus Linn.錦葵科 木槿屬木本地被類 Local vegetation14.4鵝掌柴Schefflera octophylla (Lour.) Harms五加科鵝掌柴屬金葉女貞Ligustrum vicaryi木犀科女貞屬繡球Hydrangea macrophylla (Thunb.) Ser.虎耳草科繡球?qū)俣霹NRhododendron simsii Planch.杜鵑花科杜鵑屬花葉青木Aucuba japonica Thunb. var .Variegata山茱萸科桃葉珊瑚屬接骨草Sambucus chinensis Lindl.忍冬科接骨木屬八角金盤Fatsia japonica (Thunb.) Decne.五加科八角金盤屬七姊妹Rosa multiflora Thunb. var. carnea Thory薔薇科薔薇屬常春藤Hedera nepalensis K.Koch var.sinensis (Tobl.) Rehd.五加科常春藤屬迎春花Jasminum nudiflorum Lindl.木犀科素馨屬紅花檵木Loropetalum chinense Oliver var.rubrum Yieh金縷梅科檵木屬六道木Abelia biflora Turcz.忍冬科六道木屬金絲桃Hypericum monogynum L.藤黃科金絲桃屬竹類 Bamboo2.2慈竹Neosinocalamus affinis(Rendle)keng f.禾本科慈竹屬黃金間碧玉竹Bambusa vulgaris Schrader cv.禾本科簕竹屬草本花卉 Herbal flower16.7韭蓮Zephyranthes grandiflora Lindl.石蒜科蔥蓮屬狼尾草Pennisetum alopecuroides(L.)禾本科狼尾草屬黃金菊Euryops pectinatus菊科梳黃菊屬吊蘭Chlorophytum comosum(Thunb.)百合科吊蘭屬象草Pennisetum purpureum Schum.禾本科狼尾草屬金盞花Calendula officinalis L.菊科金盞花屬風(fēng)車草Cyperus alternifolius Linn.莎草科莎草屬鳶尾Iris tectorum Maxim.鳶尾科鳶尾屬紫云英Astragalus sinicus L.豆科黃耆屬玉簪Hosta plantaginea (Lam.) Aschers.百合科玉簪屬金雞菊Coreopsis drummondii Torr.et Gray菊科金雞菊屬萱草Hemerocallis fulva (L.) L.百合科萱草屬松果菊Echinacea purpurea (Linn.) Moench菊科松果菊屬波斯菊Cosmos bipinnata Cav.菊科秋英屬芭蕉Musa basjoo Sieb.芭蕉科芭蕉屬草坪植物 Lawn plant7.8白車軸草Trifolium repens Linn.豆科車軸草屬沿階草Ophiopogon bodinieri Lévl.百合科沿階草屬天胡荽Hydrocotyle sibthorpioides Lam.傘形科天胡荽屬麥冬Ophiopogon japonicus (L. f.) Ker-Gawl.百合科沿階草屬草地早熟禾Poa pratensis L.禾本科畫眉草屬狗牙根Cynodon dactylon (L.) Pers.禾本科狗牙根屬野豌豆Vicia sepiuam Linn.豆科野豌豆屬

注：分類參照《中國植物志》進(jìn)行。

Note: Classified base onChineseFlora.

2.2 校園藥用綠化植物及其綠化用途

從表2看出，遵義師范學(xué)院90種校園綠化植物中具有藥用價(jià)值的多達(dá)72種，占校園綠化植物總數(shù)的80.0%。其中，用于花灌木類和行道樹類的綠化植物種類均具有藥用價(jià)值；另外，校園內(nèi)用于園林綠化的黃金間碧玉竹和慈竹雖然具有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值，但不具有藥用價(jià)值；其余7類園林綠化植物中具有藥用價(jià)值的比例均達(dá)50%以上。由此可見，遵義師范學(xué)院校園的綠化植物中，絕大多數(shù)具有藥用價(jià)值，尤其是以花灌木類和行道樹類的綠化藥用價(jià)值最為典型。

表2 遵義師范學(xué)院校園綠化植物中藥用植物比例

2.3 校園藥用綠化植物的藥用部位及功效

由表3看出，校園藥用綠化植物按藥用部位不同，可以分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、樹脂和全株八大類，主要用于祛風(fēng)除濕、生津止渴和清熱止血等常見病癥。其中，根部入藥的植物共計(jì)31種，占藥用綠化植物總數(shù)的43.1%；葉部具有藥用價(jià)值的植物種類最為豐富，多達(dá)32種，占藥用綠化植物總數(shù)的44.4%；而樹脂類具備藥用價(jià)值的植物種類最少，僅有松香、桃膠、楓香樹脂3種，占藥用綠化植物總數(shù)的4.2%。此外,20種藥用植物的不同部位具有不同的藥效，如橘葉能行氣散結(jié)，果皮能理氣化痰、和胃降逆，橘絡(luò)能通絡(luò)化痰，幼果(青皮)有破氣散積、疏肝止痛之效，種子還能理氣止痛散結(jié)[13]；9種藥用植物的不同部位具有同一藥效，如野豌豆的葉、花、果兼具清熱、消炎、解毒之效[14]；5種綠化植物雖然具有藥用價(jià)值，但亦具有一定的毒性，如銀杏、臘梅的種子、油桐的果實(shí)等。綜上所述，校園藥用綠化植物中，藥用部位及藥用功能極其豐富，但一些植物的某些部位具有毒性，故不可隨意作藥用。

表3 遵義師范學(xué)院校園藥用綠化植物的藥用部位及功效

續(xù)表3

藥用部位Medical parts種名Species name藥用價(jià)值Medical function 藥用部位Medical parts種名Species name藥用價(jià)值Medical function莖Stem楊梅樹皮止血治痢,治刀傷出血、跌傷、筋骨痛。桃桃枝活血通絡(luò)、解毒殺蟲,治腹痛、風(fēng)濕痹痛、瘡癬。鳶尾根莖:治關(guān)節(jié)炎、跌打損傷、食積、肝炎等癥。葉Leaf芭蕉利尿,治水腫、肛脹。垂柳治惡瘡。杜鵑清熱解毒,化痰止咳,止癢。鵝掌柴清熱解毒、消腫散瘀、舒筋活絡(luò)、除濕。楓香樹祛風(fēng)除濕,通絡(luò)活血。枸骨滋陰補(bǔ)腎,強(qiáng)腰膝,退虛熱。海桐解毒止血。荷花玉蘭治高血壓。紅花檵木清熱解毒、收斂止血,用于燒傷、燙傷、崩漏、腹瀉。胡頹子治肺虛短氣。黃楊祛風(fēng)除濕,行氣活血?；鸺鍩峤舛?外敷治瘡瘍腫毒。玉簪有小毒,外用治乳腺炎、瘡癰腫毒、潰瘍等。雞爪槭行氣止痛、解暑消癰,治氣滯腹痛,癰腫發(fā)背。馬尾松祛風(fēng)活血,安神,解毒止癢。女貞解熱鎮(zhèn)痛。枇杷清肺止咳,和胃降逆。石榴解毒殺蟲,主泄瀉、痘風(fēng)瘡、癩瘡、跌打損傷。石楠鎮(zhèn)靜解熱,可做強(qiáng)心劑、利尿劑。蘇鐵收斂止痛,理氣活血。繡球清熱抗瘧,可治心臟病。野豌豆清熱,消炎解毒。銀杏益氣斂肺,化濕止瀉。迎春花活血解毒,消腫止痛。柑橘行氣散結(jié)。圓柏祛風(fēng)散寒,活血消腫,利尿。紫薇可作強(qiáng)心劑。金葉女貞收斂利尿、清熱解毒、止咳平喘,可治肌肉疼痛。溲疏有毒,清熱解毒、接骨、利尿、補(bǔ)腎截瘧。木槿具有降低膽固醇和防治病毒性疾病的作用。木芙蓉清熱涼血解毒、消腫排膿,外用治癰瘡。菜豆樹涼血消腫,治高熱、跌打損傷、毒蛇咬傷、牛炭疽病。花Flower芭蕉干燥后煎服治腦溢血。垂柳治惡瘡。垂絲海棠調(diào)經(jīng)和血,主治血崩。桂花化痰,散瘀。木槿清熱,止痢。臘梅解暑生津,治心煩口渴,氣郁胸悶;花蕾油治燙傷。馬尾松松花粉:能燥濕,收斂,止血。桃除水氣,破石淋,利大小便,下三蟲,悅澤人面。野豌豆清熱,消炎解毒。迎春花發(fā)汗、解熱利尿,用于發(fā)熱頭痛、小便澀痛。玉簪清咽,利尿,通經(jīng)。木芙蓉清熱涼血解毒、消腫排膿,外用治癰瘡。紫薇作強(qiáng)心劑。金盞花抗菌、消炎、降血脂。黃金菊避暑消煩、清心解毒、柔軟皮膚。松果菊有增強(qiáng)免疫作用。花Flower欒樹清肝明目,主治目赤腫痛。月季活血調(diào)經(jīng)。紅花檵木清熱止血,止痛生肌,活血祛瘀。紫玉蘭花蕾散寒祛風(fēng)、通肺竅、止痛。玉蘭與紫玉蘭花蕾同效。荷花玉蘭與紫玉蘭花蕾同效。果實(shí)Fruit楊梅和胃消食,生津解渴。楓香樹祛風(fēng)除濕,通絡(luò)活血。柿柿子降血壓,止血潤便;柿蒂治夜尿癥和呃逆?；鸺钛寡?消積止痢。柑橘果皮理氣化痰,橘絡(luò)通絡(luò)化痰,幼果破氣散積。桂花平肝益腎,溫胃散寒。南天竹止咳平喘。菜豆樹涼血消腫,治高熱、毒蛇咬傷、跌打損傷。枇杷清肺止咳,和胃降逆。石榴石榴皮:澀腸止血,治慢性下痢、腸痔出血。枸骨補(bǔ)肝腎,止血。垂柳治惡瘡。溲疏有毒,清熱解毒、利尿、補(bǔ)腎截瘧、接骨。木槿解毒止痛,清肺化痰。女貞補(bǔ)腎滋陰,養(yǎng)肝明目。油桐有大毒,消腫毒、吐風(fēng)痰、利二便。柚成熟果皮:健胃消食,燥濕祛痰。種子Seed海桐澀腸、固精。胡頹子止瀉。柑橘理氣止痛散結(jié)。決明清肝明目,通便,降壓,降血脂。馬尾松潤肺滑腸。枇杷化痰止咳。蘇鐵理氣止痛、益腎固精,治痢疾、止咳、止血。桃活血行瘀,潤腸通便。野豌豆清熱,消炎解毒。紫云英祛風(fēng)明目,主治目赤腫痛。銀杏有毒,斂肺氣,定喘咳,止帶濁,縮小便。臘梅有毒,可做瀉藥。樹脂Resin楓香樹解毒止痛,止血生肌。馬尾松松香:燥濕祛風(fēng),生肌止痛。桃桃膠:破血、和血、益氣。全株Whole plant常春藤舒筋散風(fēng),莖葉搗碎治衄血,癰疽等。吊蘭廣州民間取全草煎服,治聲音沙啞。杜鵑行氣活血,治療內(nèi)傷咳嗽,腎虛耳聾,月經(jīng)不調(diào),風(fēng)濕等。天胡荽清熱利尿,解毒消腫。萱草清熱利尿、涼血止血,外用乳腺炎。紅豆杉提取紫杉醇,可治糖尿病,抗腫瘤。接骨草祛風(fēng)除濕,活血散瘀。十大功勞清熱解毒,滋陰強(qiáng)壯。狗牙根清血、解熱、生肌。白車軸草鎮(zhèn)痙,止咳喘。韭蓮散熱解毒、活血涼藥,用于跌傷紅腫、毒蛇咬傷、吐血等。波斯菊清熱解毒,明目化濕。 樟樹祛風(fēng)散寒,消腫止痛,強(qiáng)心鎮(zhèn)痙。

注：藥用價(jià)值依據(jù)《中國植物志》《藥用植物學(xué)》《中華本草》等資料獲得。

Note: The medicinal value is based onChineseFlora,MedicinalBotanyandChineseMateriaMedica.

3 結(jié)論與討論

3.1 結(jié)論

通過對校園植物的初步調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，遵義師范學(xué)院的校園綠化植物種類多樣，校園內(nèi)現(xiàn)有綠化植物90種，隸屬6綱，49科，84屬，植被搭配合理，其中，具有藥用價(jià)值的植物共計(jì)72種，占所有綠化植物的80.0%，其藥用價(jià)值豐富。藥用植物在校園綠化工程中的應(yīng)用，不僅優(yōu)化園林氛圍，而且在一定程度上豐富中草藥藥用資源庫，為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化地域中草藥知識提供必要條件。美中不足的是，遵義師范學(xué)院的校園綠植中缺乏作為屏障、劃分范圍的籬垣類樹種，導(dǎo)致小路邊的多處草坪遭到踐踏。因此，在未來校園綠化布局上，應(yīng)參照校園各部分建筑功能的差異，既要作好區(qū)域規(guī)劃，防止相互干擾，又要相互關(guān)聯(lián)，形成相輔相成的整體。

3.2 討論

3.2.1 明確校園綠化植物的引種方向 一方面，以豐富、完善校園綠化體系為中心，引入對人體健康無害且富有季節(jié)變化的花草樹木，使校園綠化植物能充分發(fā)揮其生態(tài)、景觀效益。另一方面，收集、引進(jìn)鄉(xiāng)土珍貴、瀕危且綜合效益較高的植物，在創(chuàng)建環(huán)境友好型綠色校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，為生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)學(xué)科開展教學(xué)、科研等提供豐富的植物資源。

3.2.2 校園綠化植物資源保護(hù)與利用 校園綠化出現(xiàn)了重綠地建設(shè)，輕養(yǎng)護(hù)工作的現(xiàn)象，致使很多植物都處于病態(tài)，甚至干枯至死，如鵝掌柴在實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)均處于臨死狀態(tài)，少有幸存。為避免此類現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)該加強(qiáng)對綠化植物的日常管理和保護(hù)，主要包括植物的病蟲害防治、施肥、修建定期觀察等養(yǎng)護(hù)工作。除此之外，加強(qiáng)對人工湖的利用與建設(shè)，引種荷花、睡蓮等水生植物。

3.2.3 統(tǒng)籌規(guī)劃校園綠化植物發(fā)展 從植物景點(diǎn)建設(shè)、藥用植物推廣應(yīng)用等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，校園內(nèi)的行道路按植物種類不同進(jìn)行分區(qū)栽植、綠化，以增強(qiáng)其觀賞價(jià)值和校園特色性的打造；從教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究及科普教育進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，對校園綠化植物進(jìn)行掛牌，標(biāo)注其學(xué)名、原產(chǎn)地、生態(tài)習(xí)性等，并簡要附之人文知識和藥用價(jià)值，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供必要條件，以此開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提升校園的文化底蘊(yùn)。