佚名

美國(guó)電影明星達(dá)斯汀·霍夫曼在“金球獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮上接受終身成就獎(jiǎng)時(shí)，提到一個(gè)真實(shí)的小故事：有一次，他為電影《畢業(yè)生》做宣傳，碰巧與音樂(lè)大師史達(dá)溫斯基在同處接受采訪。主持人問(wèn)史達(dá)溫斯基，那時(shí)是否是他一生當(dāng)中最感到驕傲的時(shí)刻——新曲的首度公演，功成名就、掌聲四起？史達(dá)溫斯基加以否認(rèn)，他說(shuō)：“我坐在這里已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，這期間，我一直不斷地在為我新曲中的一個(gè)音符絞盡腦汁：到底是‘1比較好，還是‘3比較好？當(dāng)我最后發(fā)現(xiàn)眾里尋他千百度的那一個(gè)音符的一剎那，是我人生中最快樂(lè)、最驕傲的時(shí)刻?！被舴蚵f(shuō)，他被大師感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。

如同偉大的作曲家心無(wú)旁騖、孜孜以求地尋找一個(gè)最能感動(dòng)他的音符，不管是從事何種行業(yè)的人，那最令人滿足、安慰的時(shí)刻，的確是在自己“千山萬(wàn)水”“柳暗花明”終于找到了的那一瞬間。

人生最大的驕傲，不是外來(lái)的掌聲、名利或權(quán)勢(shì)。掌聲會(huì)停，名利、權(quán)勢(shì)也不過(guò)是暫時(shí)的錦上添花，終是過(guò)眼云煙。我們倒不如試著學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的潛能，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，并在設(shè)定方向之后，不畏艱辛，努力、不懈地去追尋，一旦真的找到了最能感動(dòng)自己靈魂的“那一個(gè)音符”，必得人生至樂(lè)。

人生的旅途上，有些人或許已經(jīng)找到自己所要的那個(gè)音符了，這可喜可賀，卻也要繼續(xù)努力。而那些仍在尋找的人，更不必氣餒，因?yàn)閷?duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，過(guò)程比結(jié)果更重要。

物理學(xué)家湯姆遜由于雙手的不便，在處理實(shí)驗(yàn)工具方面感到很煩惱，因此他的早年研究工作偏重于理論物理，較少涉及實(shí)驗(yàn)物理。后來(lái)他找了一位在做實(shí)驗(yàn)及處理實(shí)驗(yàn)故障方面有驚人能力的年輕助手。這樣他就避免了自己的缺陷，努力發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。野生物學(xué)家珍妮·古多爾清楚地知道，她并沒(méi)有過(guò)人的才智，但在研究野生動(dòng)物方面，她有超人的毅力、濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的，所以她沒(méi)有去攻數(shù)學(xué)、物理學(xué)，而是進(jìn)到非洲叢林里考察黑猩猩，最終取得了輝煌的成就……

被譽(yù)為世界保險(xiǎn)業(yè)巨子、創(chuàng)富學(xué)第三代祖師的克萊門特·斯通指出：“要注意到這個(gè)事實(shí)：沒(méi)有什么人直接把成功送給我們所談到的任何獲得了成功的人，都是通過(guò)發(fā)揮他所發(fā)現(xiàn)的、他本身所固有的許多才能，才做到了這一點(diǎn)的。”

由此可見，每個(gè)人只有給自己的人生正確定位并發(fā)揮潛能，才能在他所選擇的領(lǐng)域取得成功。

【閱讀訓(xùn)練】

1.請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)。

2.下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（? ? ）。

A.霍夫曼被音樂(lè)大師史達(dá)溫斯基感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)哭起來(lái)的原因是：大師面對(duì)成功毫不驕傲的品質(zhì)和對(duì)待音樂(lè)執(zhí)著的態(tài)度。

B.作者認(rèn)為：人一旦找到了最能感動(dòng)自己靈魂的“那一個(gè)音符”，一定會(huì)感到滿足、安慰和快樂(lè)。

C.作者認(rèn)為：人生最大的驕傲是認(rèn)識(shí)自己的潛能，樹立人生目標(biāo)，努力追尋，有所成就。

D. 作者告訴那些仍在尋找自己所要的那個(gè)音符的人，只重視過(guò)程，不必看結(jié)果。

3.結(jié)合對(duì)選文內(nèi)容的理解，在第五段結(jié)尾省略號(hào)處添加一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（40字左右）

4.選文第六段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

5.讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？