【摘 要】 揭陽(yáng)市區(qū)里，乒乓球教練員的教學(xué)水平相對(duì)比較薄弱;不能勝任高水平訓(xùn)練工作;擁有較少的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，綜合性的訓(xùn)練能力還有提高空間;教練員所在年齡結(jié)構(gòu)不科學(xué)，大多的學(xué)歷水平都比較低;訓(xùn)練方法不夠科學(xué)，需要學(xué)習(xí)提高理論水平，完善理論體系和能力結(jié)構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】 揭陽(yáng)市區(qū) 乒乓球 教練員 調(diào)查分析

1.現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1.1 揭陽(yáng)市市區(qū)的乒乓球教練員的隊(duì)伍現(xiàn)狀

在乒乓球的教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中，教練員不僅是設(shè)計(jì)的人，也是執(zhí)行這項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目的人，他們?cè)诮虒W(xué)訓(xùn)練中占據(jù)主導(dǎo)因素。這些教練員的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力水平對(duì)提高乒乓球運(yùn)動(dòng)成績(jī)以及培養(yǎng)乒乓球人才有著巨大的影響作用。揭陽(yáng)市市區(qū)人口基數(shù)大，群眾基礎(chǔ)好，熱愛乒乓球人數(shù)多，提高乒乓球教練員水平有利于當(dāng)?shù)仄古仪蚴聵I(yè)發(fā)展。

從圖1可知，目前該市區(qū)的乒乓球運(yùn)動(dòng)教練員的年齡階段是以41到 50歲為主。當(dāng)前揭陽(yáng)市區(qū)教練員隊(duì)伍年齡偏大。

從圖2和圖3中可以清晰得看出，乒乓球教練員學(xué)歷層次都比較低，文化水平也不太高，并且大部分的教練員都是中途充實(shí)乒乓球教學(xué)訓(xùn)練工作的，而小部分的教練員是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)訓(xùn)練，并且文化程度還是普遍比較低的。如圖4所調(diào)查得結(jié)果，甚至很多教練員都是兼職的，并不是專職教練，這對(duì)學(xué)員的發(fā)展也是不利的。所以，該市區(qū)乒乓球教練員的老齡化與擁有較低的文化水平，這些都是以后該市區(qū)發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)的不利因素。

1.2 該市區(qū)教練員參加乒乓球崗位培訓(xùn)的情況

我國(guó)發(fā)展競(jìng)技體育的客觀要求，其實(shí)就是關(guān)于培訓(xùn)教練員，這是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)的戰(zhàn)略性任務(wù)。[1]現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代快，新的理念和創(chuàng)新方法手段很多，? 教練員需要隨時(shí)的變化不斷提高相應(yīng)的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)是最好的助燃器，教練員通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)提升自我才是最佳的提高執(zhí)教水平的方式。 因此，提高教練員教學(xué)能力水平的最直接有效的手段是讓教練員參加乒乓球崗位培訓(xùn)。

從表1中可知，該市區(qū)關(guān)于教練員參加乒乓球的崗位培訓(xùn)情況比較差。經(jīng)常參加崗位培訓(xùn)的教練員人數(shù)只占教練員總?cè)藬?shù)的7.5%，這說(shuō)明揭陽(yáng)市區(qū)乒乓球教練員沒有跟上時(shí)代步伐，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，填充專業(yè)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。客觀說(shuō)來(lái)，關(guān)于教練員的乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，系統(tǒng)性還是比較強(qiáng)的， 若是教練員選擇自己出去訓(xùn)練學(xué)習(xí)，這在一定程度上影響了訓(xùn)練，更何況，因?yàn)橄薅伺嘤?xùn)目標(biāo)，有些教練員沒有一點(diǎn)資格或機(jī)會(huì)去參加這種培訓(xùn)。主觀說(shuō)來(lái)，很多的教練員都沒有很充分地認(rèn)識(shí)自己的崗位培訓(xùn)，對(duì)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)較少，這就導(dǎo)致他們沒有充分地提升自我的意識(shí)，所以，也就只有很少的教練員是因?yàn)橐岣咦约旱慕虒W(xué)訓(xùn)練水平，因而就選擇來(lái)參加教練員的崗位培訓(xùn)班。由此可看出， 揭陽(yáng)市市區(qū)教練員知識(shí)更新不夠，訓(xùn)練水平不能與時(shí)俱進(jìn)。

1.3 教練員相關(guān)訓(xùn)練方法的主要來(lái)源

教練員采用是否合理，是否符合科學(xué)的訓(xùn)練手段和方法，將直接影響運(yùn)動(dòng)員的命運(yùn)和前途。根據(jù)調(diào)查，該市區(qū)有77.5%的教練員是自身實(shí)踐來(lái)獲得訓(xùn)練手段和方法，就是曾經(jīng)訓(xùn)練自己的教練員使用的手段;而22.5%的教練員獲得訓(xùn)練手段和方法的途徑則是通過(guò)其他的方式。我們知道，親身經(jīng)歷的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能夠更深入、更快速、更準(zhǔn)確地幫助教練員去了解乒乓球訓(xùn)練教學(xué)的全部過(guò)程，便于去理解和遇見這些運(yùn)動(dòng)員在比賽、訓(xùn)練過(guò)程中的各種行為表現(xiàn)及心理活動(dòng)，并且，這對(duì)這些表現(xiàn)和行為進(jìn)行及時(shí)知道，這種方式可以有效獲得運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己的認(rèn)同。可是，在教學(xué)訓(xùn)練的手段與方法上，教練員都選擇沿襲“教練”做法，這就會(huì)導(dǎo)致在教學(xué)訓(xùn)練手段和方法的創(chuàng)新上受到局限。雖然，這些“教練”做法不乏成功部分，可有許多陳舊部分。目前，乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展日新月異，所以，我們的教練員也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，深化更新各自的教學(xué)訓(xùn)練手段和方法。只有這樣才能提升自我，做一名合格教練員，培養(yǎng)出優(yōu)秀的乒乓球人才。

1.4 教練員的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷分析

我國(guó)許多優(yōu)秀的教練員，他們都曾親身體會(huì)經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)年累月的，絕對(duì)系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練，這些系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練可以讓他們更加深刻理解專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)，切身體驗(yàn)何謂專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這些體驗(yàn)將為這些教練員以后的教學(xué)訓(xùn)練工作生涯打下良好基礎(chǔ)。

對(duì)揭陽(yáng)市市區(qū)乒乓球教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的調(diào)查表明（見表2） ，我們可以發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷方面中，沒有專業(yè)隊(duì)經(jīng)歷的教練人員明顯更多。該市區(qū)中，有7.5%的乒乓球運(yùn)動(dòng)的教練員退役的運(yùn)動(dòng)員，大部分教練員是中途從事帶隊(duì)訓(xùn)練工作，無(wú)專業(yè)隊(duì)經(jīng)歷，不能滿足市區(qū)乒乓球訓(xùn)練需要。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié)論

2.1.1 教練員的訓(xùn)練狀況基本可以適應(yīng)少年年齡段的乒乓球訓(xùn)練需求。

2.1.2 教練員的年齡結(jié)構(gòu)比較偏向老齡化，總體的學(xué)歷水平偏低;教練員訓(xùn)練過(guò)程中科學(xué)文化匱乏，沒有正確的理論進(jìn)行引導(dǎo)，在理論知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)等方面都還有提高空間。

2.2 建議

2.2.1總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，注重培養(yǎng)教練員后備人才。在乒乓球運(yùn)動(dòng)不斷深入發(fā)展的形勢(shì)下，總結(jié)和反思應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)教練員的自覺行動(dòng)，并將總結(jié)與創(chuàng)新結(jié)合，不斷提高訓(xùn)練的水平。

2.2.2 政府體育職能部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)年輕、高學(xué)歷乒乓球教練員的培養(yǎng)和引進(jìn)，提高教練員隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)。

2.2.3 經(jīng)常組織教練員參加專業(yè)培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)教練員的專業(yè)素質(zhì)和專項(xiàng)技能的培養(yǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡(jiǎn)介：洪暢（1991年-），男，漢族，廣東，老師，研究生，廣州體育學(xué)院，乒乓球方向，單位郵編510500