馬善國

亳州中藥科技學(xué)校地處“華佗故里、藥材之鄉(xiāng)”“四大藥都”之首——安徽省亳州市，近年來，該校堅持面向社會需求，弘揚(yáng)工匠精神，搶抓首批國家“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)機(jī)遇，深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作，在鍛造教學(xué)模式、一流教師、立德樹人和技能強(qiáng)校上積極探索，取得了顯著成效。

一、推進(jìn)改革創(chuàng)新，打造一流教學(xué)模式

打造技能強(qiáng)校，教學(xué)模式是基礎(chǔ)。

一是創(chuàng)新培養(yǎng)模式。堅持“工學(xué)結(jié)合、校企合作”，突出學(xué)生綜合素質(zhì)提升和動手能力培養(yǎng)，制定實(shí)施中藥專業(yè)“一體化三合一”、中藥制藥專業(yè)“理實(shí)一體化、工學(xué)七對接”、護(hù)理專業(yè)“理實(shí)一體化、分段式教學(xué)”、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“校企合作、產(chǎn)教融合”等人才培養(yǎng)方案，探索形成“校企合作、理實(shí)一體、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式。

二是改革教學(xué)內(nèi)容。聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)制定19門專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開發(fā)15門精品課程，編寫12本實(shí)用型校本教材。已公開出版4套，建立了文化知識和專業(yè)實(shí)踐能力相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系。

三是改革評價模式。依據(jù)教育評價機(jī)制，結(jié)合行業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)，建立以能力為核心、以學(xué)分制和分級考核為依托、以課程考試與資格鑒定相結(jié)合，實(shí)行“雙證書”畢業(yè)制度的學(xué)生評價模式，有力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、強(qiáng)化內(nèi)育外引，打造一流師資隊伍

打造技能強(qiáng)校，師資隊伍是關(guān)鍵。

一是狠抓“雙師型”教師隊伍培育。三年來，學(xué)校組織專業(yè)教師參加國家、省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)46人次，參加省外知名職校全員培訓(xùn)326人次，累計培育專業(yè)帶頭人13名、骨干教師44名、“雙師型”教師164名、國家和省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作校企雙方專業(yè)導(dǎo)師32人。

二是狠抓高層次人才引進(jìn)。成功引進(jìn)高級技師1人，建成黃乾中藥名師、李大衛(wèi)機(jī)械加工名師、馬驥國畫名師和鄭永躍護(hù)理名師四個省級工作坊，全校中藥類專業(yè)教師中執(zhí)業(yè)藥師已達(dá)21人。

三是狠抓兼職教師人才庫建設(shè)。從行業(yè)、企業(yè)聘請55名技術(shù)骨干、能工巧匠，納入兼職教師人才庫，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作，實(shí)踐教學(xué)技能明顯提升。截至目前，全校共有國家級優(yōu)秀教師3人，省特級教師1人、省、市級名師30人，省、市級優(yōu)秀班主任9人，省級職業(yè)資格鑒定考評員192人，國家職業(yè)資格培訓(xùn)師7人。

三、強(qiáng)化立德樹人，打造一流管理模式

打造技能強(qiáng)校，育人模式是重點(diǎn)。

一是樹立新型德育觀。以德立技、以技促德、德技并舉，圍繞學(xué)生職業(yè)發(fā)展來構(gòu)建德育新體系，發(fā)揮校園文化對學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的引領(lǐng)作用，把職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)融入校園文化建設(shè)中。充分利用學(xué)校地處藥材之鄉(xiāng)的優(yōu)勢，因地制宜，把中藥、華佗五禽戲等傳統(tǒng)文化元素融入到校園文體活動中去。

二是實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理模式。通過建立嚴(yán)格的管理機(jī)制，多形式的教育方式，主題鮮明的文體活動，切實(shí)提高中職生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“德技雙馨”的高技能人才。抓好周一晨會和升旗儀式，強(qiáng)化國歌、國旗教育，發(fā)揮了國旗下講話的作用，舉辦國防知識講座，開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育。2018年1月學(xué)校獲安徽省校園讀書創(chuàng)作活動品牌獎，2018年3月國家體育總局健身氣功管理中心和安徽省體育局主辦“全國百城千村健身氣功交流展示系列活動安徽省暨亳州市分會場啟動儀式”，學(xué)校組織6000余名師生參加萬人健身氣功“五禽戲”習(xí)練，《華佗五禽戲》獲全國職業(yè)院校學(xué)生技能創(chuàng)新成果交流賽一等獎。

三是創(chuàng)新實(shí)習(xí)管理模式。嚴(yán)格按照教育部等五部門《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求，提高學(xué)生技能操作水平和綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，拓展管理和實(shí)施思路，扎實(shí)開展學(xué)生實(shí)習(xí)工作。2018年實(shí)習(xí)管理工作躋身全國職業(yè)院校50強(qiáng)，是安徽省唯一成功入選的中職學(xué)校。

四、深化產(chǎn)教融合，打造一流技能強(qiáng)校

打造技能強(qiáng)校，實(shí)踐練兵是根本。

一是大力建設(shè)“廠中?！薄款^成立亳州中藥職業(yè)教育集團(tuán)，推動校企深度合作，投入210萬元與富麗華商旅集團(tuán)共建年產(chǎn)1500噸、產(chǎn)值8000萬元的安徽華善堂中藥飲片有限公司，使之成為可同時容納100多名學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“廠中?！薄?018年與亳州市殘疾人聯(lián)合會合作共建亳州殘疾人康復(fù)中心，既服務(wù)于社會，又為康復(fù)、護(hù)理、幼師專業(yè)的學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

二是大力建設(shè)“校中廠”。采取由學(xué)校提供場地，企業(yè)提供資金設(shè)備的合作模式，先后與安徽藝鴻源生物科技有限公司、京東集團(tuán)、合肥點(diǎn)訊科技公司、安舜環(huán)保設(shè)備制品有限公司、亳州市公交公司等國內(nèi)多家知名企業(yè)開展 “工學(xué)結(jié)合”合作，共建多個實(shí)訓(xùn)基地，引企入校，共同育人，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)從校園到工廠的無縫對接。

三是大力建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，開展實(shí)訓(xùn)練兵。學(xué)校積極落實(shí)“一專業(yè)、一基地 ”政策，堅持教學(xué)情景企業(yè)化，建成實(shí)訓(xùn)室104個、存儲3600份中藥標(biāo)本的中藥館，校外建設(shè)有300畝中藥材種植基地、校外實(shí)訓(xùn)基地46個，合作企業(yè)100多家，有效滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)和教師企業(yè)鍛煉的需要。

四是大力開展校企聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)。學(xué)校積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，形成與亳州中藥特色產(chǎn)業(yè)相匹配的現(xiàn)代學(xué)徒制育人新模式。與滬譙中藥飲片有限公司、安徽華善堂中藥飲片有限公司開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)。在2018年安徽省中等職業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎評選中，該校“現(xiàn)代學(xué)徒制”項目榮獲一等獎。

五是大力開展校企共建專業(yè)。與華唐教育集團(tuán)、西銳公司、四川泛美教育集團(tuán)、康旺餐飲集團(tuán)、無錫和洋健康管理公司等全國知名企業(yè)共同構(gòu)建專業(yè)課程體系，共享教學(xué)資源。2019年與安徽沃航教育科技有限公司共建新能源汽車、城市軌道專業(yè)，與亳州市樂竟文化科技有限公司共建電子競技專業(yè)，與安徽漢和農(nóng)用機(jī)器人技術(shù)有限公司共建無人機(jī)專業(yè)，與安徽火鳳凰消防科技有限公司共建消防工程技術(shù)專業(yè)。

五、成效與成果

1.名師引領(lǐng)教育教學(xué)成果碩果累累

學(xué)校建有黃乾中藥、鄭永躍護(hù)理、李大衛(wèi)機(jī)械加工技術(shù)、馬驥書畫等4個省級名師工作坊和李大衛(wèi)市級技能大師工作室。在名師引領(lǐng)下，打造雙師型優(yōu)秀教師團(tuán)隊，切實(shí)強(qiáng)化對教育教學(xué)成果培育、完善、應(yīng)用和推廣，效果顯著。

學(xué)校分批次選派專業(yè)教師開展多層次、多方位、多樣化的師資培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代化職業(yè)教育的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，全面提升專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。2018年10位教師撰寫的校企合作典型案例和論文在安徽省獲獎;近年來，在全國中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計和說課大賽、安徽省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽——信息化教學(xué)設(shè)計比賽等省級以上比賽中，學(xué)校有20多名教師獲獎。在省級以上職業(yè)教育省級教學(xué)成果評比中，學(xué)校有40多名教師獲獎。在職業(yè)教育活動周成果展活動中，名師工作坊展示的中藥香囊、大山楂丸等中藥傳統(tǒng)工藝制作，以及傳統(tǒng)中醫(yī)按摩、針灸推拿等技藝多次獲得社會各界的廣泛好評。其中作品《中藥香囊》《大山楂丸》分別獲得2015年全國職教成果展二、三等獎。

2.以賽促學(xué)促教提升人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量

學(xué)校十分重視學(xué)生技能培養(yǎng)，依托國家、省級等技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，廣泛開展學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，近三年來，學(xué)校先后獲得35個國家級獎牌，200多個省級獎牌等多項榮譽(yù)。除了參賽，學(xué)校還承接了技能大賽賽點(diǎn)工作，每年都承接亳州市中職學(xué)生技能大賽，連續(xù)三年承接技能安徽省中職學(xué)生技能大賽工作。

3.社會認(rèn)可度普遍提升

通過有效開展校企合作，學(xué)生崗位能力和適應(yīng)工作能力得到極大的提高，就業(yè)穩(wěn)定率和就業(yè)質(zhì)量逐年提升，企業(yè)和學(xué)校實(shí)現(xiàn)了雙贏。學(xué)校榮獲“第四屆黃炎培優(yōu)秀獎”;2018年9月榮獲“全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理工作50強(qiáng)”，是安徽省唯一成功入選的中職學(xué)校、2018年12月“首批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”通過驗收，學(xué)?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)合作企業(yè)安徽華善堂中藥飲片有限公司被授予“安徽省校企合作示范基地”，學(xué)校和亳州市殘疾人聯(lián)合會共同創(chuàng)建的亳州市殘疾人綜合服務(wù)中心被評為國家級盲人醫(yī)療按摩、保健按摩規(guī)范化實(shí)訓(xùn)基地，酒店專業(yè)學(xué)生在中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院北戴河校區(qū)實(shí)習(xí)，多次得到參訓(xùn)紀(jì)檢干部及院領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4.服務(wù)社會

學(xué)校本著“全國知名，全省一流”的辦學(xué)目標(biāo)，努力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，近3年累計為社會輸送專業(yè)技能人才6959人，年培訓(xùn)萬人次，年職業(yè)技能鑒定4000人次，就業(yè)率達(dá)到100%，良好的就業(yè)帶動學(xué)校的招生連年攀升。近3年招生規(guī)模分別為2016年2849人、2017年3860人、2018年4792人，辦學(xué)規(guī)模在安徽省同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。

學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式改革，為地方經(jīng)濟(jì)特別是亳州中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。未來，學(xué)校將聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，再造學(xué)校新優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越，為譜寫中國制造2025安徽新篇章培育更多技能人才和能工巧匠。