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      愛國華僑教育家李善基

      2019-08-27 01:31林衛(wèi)國
      黨史文匯 2019年7期
      關(guān)鍵詞:華中回國華僑

      林衛(wèi)國

      異國滿腔育人志

      李善基,字本初,1902年4月13日出生于江蘇省南通市西亭鎮(zhèn)一個貧苦農(nóng)民家庭。少小聰慧好學(xué),在困苦的境況中苦學(xué)不倦。1926年,他以優(yōu)異成績畢業(yè)于南京金陵大學(xué)工業(yè)化學(xué)系,走上樹人育才道路,成為誨人不倦的教師。因國內(nèi)政治腐敗、社會混亂,他于1935年攜眷背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)涉重洋到印尼巴達(dá)維亞(1942年恢復(fù)原名雅加達(dá))中華會館學(xué)校教書。

      1939年,李善基與張國基、陳章基、李春鳴等教育界愛國華僑,在印尼華僑實業(yè)家麥爝煊、張祖硯的支持下,同心協(xié)力創(chuàng)辦巴達(dá)維亞中華中學(xué)(簡稱華中),開辟了華僑教育的新天地。他先后任華中的教務(wù)主任、教導(dǎo)主任、校長室主任、代校長等職務(wù)。明確提出海外華僑學(xué)校原則:“辦好華文教育。中學(xué):數(shù)、理、化、文、史、地,而以國文為第一。小學(xué):常識;輔以愛國教育,而以不抵觸當(dāng)?shù)胤顬樵瓌t。愛國教育:介紹祖國建設(shè)、進(jìn)步情況、祖國人民工作情況。但介紹新的成果,不需介紹獲致成果的過程。教好國文不等于反對外國語文,尤其是當(dāng)?shù)卣Z文。避免過火的形式,過多的課外活動,過多的非教育活動,富有刺激性的壁報。”這些真知灼見,都在華中的辦學(xué)實踐中得到貫徹實行,收到良好效果。

      1941年底,日軍南侵,不準(zhǔn)華僑辦學(xué)。李善基與華中的部分師生避難至芝巴德。他利用自己的化學(xué)知識理論,自制醬油、醋和酒來維持全家生計,過著清貧困苦的生活。但他一直保持樂觀的態(tài)度,堅信侵略者必敗、正義力量必勝。在為生計籌謀的空隙依然與詩友吟詩唱和,自得其樂。

      1945年9月日本投降后,雅加達(dá)中華中學(xué)復(fù)辦,師生返校。李善基由芝巴德遷回雅加達(dá),全家在華中舊??倓?wù)處與廁所之間的一間大房里一住就是15年,直到歸國定居。此處住所環(huán)境甚差,擁擠酷熱,他卻處之泰然。

      李善基不僅精通英語,除任華中行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)外,還承擔(dān)數(shù)理化等理科教學(xué)任務(wù)。他選擇教材,聘請教師,購置儀器,撰寫教案,備課講課……工作異常繁重。他總是勇挑重?fù)?dān),不辭辛勞將工作安排得有條不紊,使華中的聲譽(yù)蒸蒸日上。為了辦好華中,他殫精竭慮,全力以赴。僑界評價他:“李善基參與創(chuàng)辦華中,對華僑教育事業(yè)建立了不可磨滅的功勞!”

      1951年,他支持高中剛畢業(yè)的次子李竹君回國求學(xué)。1953年,他作為印尼華僑代表回國觀光。1955年,他又把最鐘愛的14歲女兒李梅芳和13歲的小兒子李友寒送回國讀書。

      1960年4月,李善基在夫人陪伴下,攜帶兩個幼小的孫女,回到日思夜想的祖國定居。他被安排在江蘇省文史館工作。8月8日,他在無錫突染傷寒病而發(fā)高燒,于10日誘發(fā)腦溢血,搶救無效,不幸逝世,享年59歲。

      賦詩抒寄赤子情

      李善基熱愛中國傳統(tǒng)文化,自幼打下了堅實的古典文學(xué)基礎(chǔ),他寫的詩詞文賦辭藻豐富,含意深刻,韻味悠長,耐人尋味。他的書法也剛勁有力,揮灑自如,為行家所稱道。梁披云在《贈李善基先生》一詩中吟頌道:“清格元來比詩好,項斯延譽(yù)是何人,黃鐘大呂驚南國,看舞潛蛟泣鬼神?!?/p>

      李善基身居異域時仍牽掛著當(dāng)時災(zāi)難深重的中國,常吟詩作賦寄托思念之情。1938年7月28日,他撰寫了一首歌頌中國工農(nóng)紅軍長征勝利的《大渡河》:

      百年鐵索未曾銷,懸絕中流當(dāng)怒濤。

      卅串鋼腸牽兩岸,萬鈞石膽壓孤橋。

      飛彈葉破千林竹,濺血花殷偏地桃。

      白雪開顏人渡后,旌旗迤邐又紅潮。

      全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,汪精衛(wèi)認(rèn)賊作父叛國投敵,作詞為自己的無恥行為粉飾辯護(hù)。國民黨元老吳稚暉深惡痛絕,作詞步其原韻給予痛斥。1939年4月16日,李善基又作《憶舊游——落葉步斥汪精衛(wèi)以應(yīng)稚老》,跟隨吳稚暉對賣國賊進(jìn)行口誅筆伐。

      1953年,李善基被推舉為印尼華僑回國觀光團(tuán)成員回國觀光。中央人民政府華僑事務(wù)委員會主任何香凝在京親切接見觀光團(tuán)時,送給他一幅國畫《醒獅圖》。他如獲至寶,還專門賦詩特表謝意:

      神獅睡足酣如雷,風(fēng)雨瀟瀟日月摧。

      一日伸腰林莽動,千秋醉眼星河開。

      胡康舞破豺狼膽,道子揮兼翰墨才。

      祖國觀光車滿載,有圖生色五云廻。

      觀光結(jié)束返回印尼后他撰寫了《觀光雜詠詩》,抒發(fā)觀光感想,表達(dá)對新中國的無限熱愛并寄給了何香凝。

      何香凝1954年2月8日回函盛贊他“對祖國熱愛懷想的真實感情至為可貴”,并對他作詩詠贊《醒獅圖》國畫表示謝意。她還說:“先生返印尼后,將在祖國的見聞實況轉(zhuǎn)告僑胞,這對于加深僑胞對祖國的認(rèn)識,使他們更進(jìn)一步地愛國愛鄉(xiāng)將是有良好的結(jié)果的。今后,希望多多對僑務(wù)工作提供意見,以便我們更好地為華僑服務(wù)。”

      對于新中國的誕生及發(fā)展,經(jīng)歷過舊社會黑暗和殖民主義壓迫的他感到很欣喜。1954年8月9日,他作了《慶祝國慶排律百韻》,共200句,1400字,內(nèi)容十分豐富,從《憲法》 說到鋼鐵,說到交通,說到寶成鐵路建設(shè)……古往今來作七言排律百韻的作者很少。他功底厚實,感情充沛,文思流暢,洋洋灑灑,赤子情懷,展示無余。他將這首長詩用毛筆工工整整地書寫,隆重地郵寄北京,呈送給毛澤東、朱德和周恩來,表達(dá)對新中國締造者的崇敬和熱愛之情。他吟誦新中國新氣象的詩作接連問世,猶如清泉噴涌,把滿腔愛國之情抒發(fā)得淋漓盡致。9月22日,他作《慶祝人民憲法的誕生》。1957年9月20日,他作《慶祝八屆國慶》。1958年9月24日,他作《慶祝九屆國慶,九言六韻,以應(yīng)九州六億之?dāng)?shù)》。

      1956年,李善基再度回國觀光,并回南通老家省親。兩次回國觀光他都寫了大量的詩詞,歌頌社會主義祖國輝煌的建設(shè)成就,抒發(fā)他對新中國的深厚感情。7月22日,他在《題觀光團(tuán)友林壽山先生手冊》一詩中吟道:

      日月山河磨萬古,于今始得見光華。

      此來共覺堯天暖,真?zhèn)€神州是我家。

      1956年7月22日,在何香凝80歲辰壽前4天,他懷著由衷崇敬的心情寫下了律詩《壽何主任香凝八十》:

      千萬同僑舞彩衣,欣欣寸草報春暉。

      松年豈外養(yǎng)風(fēng)雪,芝秀尋常生翠微。

      翰墨精英權(quán)大藥,仁和麗澤發(fā)清徽。

      海天正是詩腸涸,遙憶壽泉帶雨飛。

      何香凝和李善基雖已作古,但他們之間交往的函件詩作,已成珍貴文物,見證著海外赤子對新中國的熱愛與祖國僑務(wù)部門對廣大僑胞的關(guān)懷。

      桃李天下永傳承

      李善基從1926年開始從事教育事業(yè)至1960年病故,可謂桃李遍天下。他學(xué)識淵博,才華橫溢,德高望重。認(rèn)識他的人都知道他虛懷若谷,和藹可親,待人接物總是彬彬有禮。他的學(xué)生對他滿腔熱忱的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)啟迪,無論過了多少年,總感念于心,永志不忘。

      當(dāng)年有個林姓13歲華僑女孩,插班到雅加達(dá)華中初中一年級。擔(dān)任國文課教師的李善基有一天讓學(xué)生自由命題寫一篇作文。她就下功夫?qū)懥似段业闹驹浮罚闹辛髀冻龊酶唑\遠(yuǎn)、虛而不實的傾向。結(jié)果,他一字未改,只給了64分。時隔不久再次讓大家自由命題作文時她順手寫了一篇《印尼兵和印度兵大戰(zhàn)記》,記敘二戰(zhàn)結(jié)束后八國聯(lián)軍進(jìn)駐印尼、發(fā)生在蘇甲巫眉的真實故事,有戰(zhàn)爭難民不幸受傷、無家可歸慘狀的親眼目睹,有作者提心吊膽躲避空襲、鉆地下室用棉褥裹身的親身經(jīng)歷。此作文樸實無華言之有物,他同樣是一字未改,卻給了84分。通過前后對比,學(xué)生認(rèn)識到,老師為人處事的風(fēng)格是不尚空談、不喜炫耀、只重實干;老師喜歡和倡導(dǎo)的,是“做人要做一個不說空話、不圖虛名、求真務(wù)實的人”。類似這樣的指點(diǎn)迷津?qū)κ芩逃哪贻p人的成長影響深遠(yuǎn)。

      李善基作古后,他的學(xué)生紛紛以各種方式悼念,他們說:“他的音容笑貌永存我心,他是我心中一座永遠(yuǎn)的豐碑!”

      李善基對于兒孫后裔,從不打罵,而是無時無刻不給予慈愛關(guān)懷, 是春風(fēng)化雨般的言傳身教,是潛移默化的殷切期望。他為4個子女分別取名松平、竹君、梅芳、友寒,期望他們像松、竹、梅“歲寒三友”一般,不畏冰雪嚴(yán)寒清風(fēng)亮節(jié),能在多變環(huán)境和復(fù)雜社會里挺起腰板做正直的人。

      人們欣喜地看到,李善基的高尚品德和愛國情懷,正在后輩身上薪火相傳。長子李松平在印尼時就子承父業(yè),手執(zhí)教鞭,從事華僑教育工作。1961年1月李松平攜家人回國,抵無錫不久即任該市歸國華僑聯(lián)合會副主席兼秘書長,全心全意為僑胞排憂解難,把黨和國家的僑務(wù)政策落到實處,深得歸僑僑眷和華僑華人的擁戴。

      次子李竹君在父親教育影響下也成棟梁之才。在中學(xué)時代即半工半讀積攢回國經(jīng)費(fèi),并于1951年離開印尼回國升學(xué)。回國后他靠自己的努力上完大學(xué)。后遠(yuǎn)赴鞍山冶金熱能研究所工作。曾任第三屆鞍山市金屬協(xié)會焦化協(xié)會委員會副主任,任職期間他研究了我國氣載和固載兩類熱壓型焦工藝,獲得5項職務(wù)專利和1項非職務(wù)專利。于1958年代表熱壓焦專題組出席第二次全國青年社會主義建設(shè)積極分子大會,并獲得團(tuán)中央頒發(fā)的榮譽(yù)證書。1978年熱壓型焦工藝獲得全國科學(xué)大會獎。他先后兩次獲得鞍山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號,1995年獲得國務(wù)院為有突出貢獻(xiàn)的科技工作者頒發(fā)的政府特殊津貼。

      (責(zé)編 孟紅)

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