鄧藝弦
冬天的早晨,寒風(fēng)呼嘯,刮到人的臉上如刀割般生疼,我獨(dú)自走在這寒冷無(wú)比、“人煙稀少”的街頭。突然,我感覺(jué)有股冷風(fēng)擠進(jìn)了鞋子里,低頭一看——糟糕,鞋頭開(kāi)膠了!我手足無(wú)措,茫然地四處張望著。突然,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面一條狹長(zhǎng)的小巷的巷口正好有一個(gè)修鞋攤。(環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭,渲染氣氛,為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。)
此刻的我像是在黑暗里行走的人突然看見(jiàn)了一束光似的,急忙走了過(guò)去。樸素,甚至稱得上簡(jiǎn)陋的修鞋攤后面坐著一位老爺爺,他的鼻梁上架著一副早已松脫的老花鏡,老花鏡后的眼睛耷拉著——眼皮不堪歲月的重負(fù),沉沉地墜著;他的一雙手像是揉皺的牛皮紙,厚厚的繭子“大大咧咧”地露在外面;他身穿一件厚大衣,腿上蓋著一條厚棉被,就那么坐在破舊的木箱后面。(外貌描寫(xiě)細(xì)致、傳神,抓住了人物的主要特征,由細(xì)節(jié)到整體,很好地刻畫(huà)了一個(gè)質(zhì)樸、勤勞的修鞋工的形象。)
我指著自己的鞋子,撓撓頭,問(wèn):“老爺爺,我的鞋能修好嗎?”“小姑娘,能修好?!崩蠣敔斂戳丝次业男樱隙ǖ鼗卮?。我忙把鞋子脫下來(lái),遞過(guò)去。老爺爺用那雙布滿老繭的手緊緊握著我的鞋子,將裂開(kāi)的地方小心翼翼地扯緊,對(duì)齊,放在專門(mén)縫鞋子的機(jī)器上,再拉出一根細(xì)絲,一針,兩針,三針……幾十針,老爺爺?shù)乃俣群芸?,我一直揪著心,生怕針扎到他的手。(?dòng)作描寫(xiě)細(xì)致,寫(xiě)出了老爺爺修鞋動(dòng)作的嫻熟。)老爺爺似乎看穿了我的心思,笑著說(shuō):“要是我不快點(diǎn),這么冷的天,你的腳會(huì)被凍傷的?!甭?tīng)著老爺爺?shù)脑?,我的心底涌起一股暖流?/p>
和老爺爺?shù)牧奶熘校抑浪涯暧饣?。我?wèn)他為什么大冷天還出來(lái)修鞋,人不多,掙的錢(qián)也不多。老爺爺說(shuō)他冷天出來(lái)修鞋不是為了掙錢(qián),而是為了方便大家的?!澳憧?,這兒冬天可就我一個(gè)人出來(lái)擺攤。天這么冷,路人的鞋子壞了沒(méi)人修可怎么辦?”(樸素的語(yǔ)言,樸素的想法,展現(xiàn)出老爺爺無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,讓人感動(dòng)萬(wàn)分。)
“快把鞋子穿上!”老爺爺將修好的鞋子遞給我,溫和地說(shuō)。我覺(jué)得,遇到這個(gè)修鞋的老爺爺后,這個(gè)冬天變暖了!
(照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)睛之筆。)
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2019年3期