做隊前教育的先行者
——中隊輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)的探索與實踐

江蘇省南京市建鄴區(qū)少工委 姬旭紅

中國少年先鋒隊是少年兒童的群團組織，是學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。加入中國少年先鋒隊（以下簡稱少先隊），對少年兒童的健康成長具有重要意義。誰來引領(lǐng)少年兒童加入少先隊并在這一組織中實現(xiàn)健康成長？中隊輔導(dǎo)員作為少年兒童的親密朋友是他們最重要的引領(lǐng)者。

中隊輔導(dǎo)員一般由學(xué)校的班主任兼任。這樣的雙重角色使他們中的一些人對少先隊的主責(zé)主業(yè)——政治啟蒙和思想引領(lǐng)認識不到位，少先隊專業(yè)知識和技能更有待提升。因此，開展中隊輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)勢在必行。

江蘇省南京市建鄴區(qū)少工委積極落實《少先隊改革方案》，努力創(chuàng)新少先隊工作，針對即將上崗的中隊輔導(dǎo)員進行了“崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)”“崗前研學(xué)體驗”和“崗前考核結(jié)業(yè)”等一系列探索與實踐，幫助他們從思想認識、角色轉(zhuǎn)換、輔導(dǎo)技能等方面，增強對少先隊的認同感、光榮感和組織歸屬感。

角色認同·崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)

為增強中隊輔導(dǎo)員這一少先隊輔導(dǎo)員隊伍中最基礎(chǔ)的力量，建鄴區(qū)少工委開啟了中隊輔導(dǎo)員崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，將少先隊“七知”“四會”“一做”整合為：驕傲的名稱、偉大的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、鮮艷的隊旗與鮮紅的標志、崇高的隊禮與莊嚴的呼號、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、嘹亮的隊歌、堅定的誓詞、走進大隊部與為人民做一件好事8堂課，對即將上任的中隊輔導(dǎo)員進行知識普及和實操訓(xùn)練，促進他們的角色認同和專業(yè)輔導(dǎo)技能的迅速提升。

角色轉(zhuǎn)換·崗前研學(xué)課程

習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)，要用實際行動把紅色基因一代代傳下去。革命英烈、紅色陣地等是進行紅色基因傳承的重要資源。建鄴區(qū)少工委充分利用這些資源，為即將上任的中隊輔導(dǎo)員開設(shè)了崗前研學(xué)課程，增強他們對紅色教育資源的體驗與理解，激發(fā)他們作為紅色精神傳承者的光榮感。

比如，建鄴區(qū)少工委組織全區(qū)大隊輔導(dǎo)員與即將上任的中隊輔導(dǎo)員一起走進雨花臺烈士陵園重溫入黨誓詞。在莊嚴的宣誓聲中，大家堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念。

建鄴區(qū)少工委還積極整合南京市紅色教育陣地資源，倡導(dǎo)各學(xué)校少先隊組織著重引導(dǎo)班主任帶領(lǐng)新生開展紅色陣地研學(xué)活動，并在此基礎(chǔ)上整合多方優(yōu)勢，組織實施校內(nèi)外研學(xué)“‘三加一’親子行動計劃”，即“看一場紅色電影”“學(xué)一首紅色歌曲”“說一個紅色故事”“訪一個紅色基地”，幫助即將上任的中隊輔導(dǎo)員完成角色轉(zhuǎn)換，做好面向新生的隊前教育工作。

角色呈現(xiàn)·崗前考核結(jié)業(yè)

為了強化中隊輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)目標的導(dǎo)向性，幫助他們切實履行崗位職責(zé)，建鄴區(qū)少工委細化了中隊輔導(dǎo)員上崗考核聘任制度，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中增強角色意識和歸屬感；在儀式中充分體驗、有所感悟；在教育實踐中鍛煉輔導(dǎo)能力。

中隊輔導(dǎo)員參加少先隊基礎(chǔ)知識筆試測試

首先，建鄴區(qū)少工委統(tǒng)一安排對即將上任的中隊輔導(dǎo)員進行“少先隊基礎(chǔ)筆試測試”“少先隊禮儀技能”和“中隊輔導(dǎo)員研學(xué)匯報”三項內(nèi)容的聘任前考核。

其次，為幫助即將上任的中隊輔導(dǎo)員在新崗位上塑造好自己的輔導(dǎo)員角色，建鄴區(qū)少工委組織了模擬演說活動，增強他們的自信心和光榮感。

再次，崗前培訓(xùn)結(jié)束時，建鄴區(qū)少工委通過統(tǒng)一頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的儀式，激發(fā)即將上任的中隊輔導(dǎo)員對少先隊組織的歸屬感和責(zé)任感，同時，明確這一培訓(xùn)結(jié)業(yè)證作為各校少工委聘任中隊輔導(dǎo)員的重要依據(jù)。

建鄴區(qū)少工委通過少先隊基礎(chǔ)知識和技能的培訓(xùn)、研學(xué)活動的思想引領(lǐng)以及考核結(jié)業(yè)儀式的感染等實實在在的舉措，讓即將上任的中隊輔導(dǎo)員獲得少先隊工作經(jīng)驗的來源，實現(xiàn)了由被動經(jīng)驗迭代向主動經(jīng)驗更新的轉(zhuǎn)化，有效地幫助他們?nèi)娴卣J識少先隊組織，提升了他們的光榮感和組織歸屬感。