“學(xué)校的核心在于課程，由課程特色促進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校特色發(fā)展?！被诖?，東營(yíng)市墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)針對(duì)五個(gè)年級(jí)段學(xué)生的不同特點(diǎn)分別設(shè)置了美術(shù)種子課程。

美術(shù)種子課程豐富多彩。每逢周二下午第三節(jié)課，該校都會(huì)組織學(xué)生打破年級(jí)和班級(jí)界限，讓學(xué)生根據(jù)不同的主題和自己的愛(ài)好特長(zhǎng)去進(jìn)行練習(xí)、切磋。還有不定期舉辦的種子美術(shù)作品展、創(chuàng)意作品現(xiàn)場(chǎng)表演賽等活動(dòng)，給學(xué)生提供了充分展示學(xué)習(xí)成果和特長(zhǎng)的平臺(tái)。

課程，是學(xué)生成長(zhǎng)的主跑道，幫助學(xué)生在課程建設(shè)中成長(zhǎng)，是學(xué)校發(fā)展的重中之重。東營(yíng)市墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)種子課程的開(kāi)發(fā)激發(fā)了學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮，讓學(xué)生在種子課程中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提高了自身的特長(zhǎng)。