教育部：全面摸底城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園

日前教育部召開新聞發(fā)布會，針對國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》（以下簡稱《通知》）進(jìn)行情況介紹，并提出將對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃不到位、配建不到位、移交不到位、使用不到位等情況進(jìn)行摸底排查和清理整治。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，2018年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，明確提出規(guī)范小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用，并要求對小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、移交、使用等情況進(jìn)行治理。

針對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的摸排和治理，《通知》劃定了詳細(xì)的時間表。要求2019年4月底前，各區(qū)縣完成對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園情況的全面摸底排查，對規(guī)劃、配建、移交、使用不到位等情況，列出清單、建立臺賬;2019年6月底前，對已建成未移交的配套幼兒園完成移交手續(xù);2019年9月底前，對需要回收、購置和置換的，完成相關(guān)手續(xù);2019年12月底前，對需要補(bǔ)建、改建、新建的配套幼兒園，完成相關(guān)建設(shè)規(guī)劃，2020年12月底前，完成配建項目竣工驗收。

呂玉剛表示，在治理任務(wù)方面，著重解決三方面問題。首先是解決規(guī)劃不到位和建設(shè)不到位問題。對沒有規(guī)劃小區(qū)配套幼兒園或規(guī)劃不足，或者有規(guī)劃但建設(shè)不到位的，要求各地嚴(yán)格依標(biāo)配建幼兒園，通過補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購置等方式予以解決。其次，是解決移交不到位問題。呂玉剛介紹，對小區(qū)配套幼兒園沒有移交給教育行政部門的，要求各地限期移交當(dāng)?shù)亟逃姓块T，已挪作他用的要采取有效措施予以收回。第三方面是解決使用不到位問題。對已移交的小區(qū)配套幼兒園，要求各地必須辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。

（來源： ?2019年1月23日人民網(wǎng)）