本報訊 為提升教師教育信息化應(yīng)用能力，實現(xiàn)“智慧課堂，融合創(chuàng)新”的目標，日前，長沙市開福區(qū)2019智慧課堂教學(xué)研討會在開福區(qū)長雅中學(xué)舉行。開福區(qū)教育局副局長王平、基建科科長鐘潔蕓，開福區(qū)教育科研培訓(xùn)中心副主任盛建武出席會議，開福區(qū)部分中小學(xué)的骨干教師參加會議。

會上，長雅中學(xué)教師李旬執(zhí)教了“有理數(shù)的乘方”一課。他借助希沃白板，通過視頻、搶答等交互式活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，整個課堂收放自如，精彩紛呈。周南秀峰學(xué)校教師丁勇強執(zhí)教了《誡子書》一課。他通過平板電腦中的問題設(shè)置，對學(xué)生的預(yù)習情況進行檢測，及時掌握了學(xué)生的完成情況。他還通過課堂中朗讀、討論等活動，調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究意識。

周南秀峰教科室主任楊尚上則提出了智慧課堂環(huán)境下“三點五心”的教學(xué)模式。“三點”指“問題提出、問題探究、問題運用”，“五心”則指“外心、內(nèi)心、重心、垂心、旁心”。

盛建武表示，教師要科學(xué)、合理運用信息技術(shù)，不能完全依賴它，要將學(xué)生的主體作用、信息技術(shù)的優(yōu)勢和教師的智慧三者真正融合起來。

最后，王平就智慧教育提出了“五要”，即要更新觀念、要加強培訓(xùn)、要創(chuàng)新教學(xué)、要整體推進、要規(guī)范管理。他表示，信息化時代的發(fā)展是必然趨勢，開福區(qū)教育局將繼續(xù)給教師們提供更多的培訓(xùn)與學(xué)習機會，切實做好信息資源軟、硬件的配套。他鼓勵教師們積極參與智慧課堂的實踐與探究，以點帶面推動全區(qū)信息化建設(shè)工作取得更好的成效。

（長沙市教育局）