梁秀清

長征是中國共產黨在毛澤東同志領導下的中國工農紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻、戰(zhàn)勝敵人的英雄壯舉，是無數紅軍烈士的鮮血鑄成的歷史，是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。為加強愛國主義教育和紅色教育，繼承和弘揚紅軍精神，荔灣區(qū)教育局自2006年以來已經成功舉辦了13屆“重走長征路”紅色之旅暑假實踐活動。我作為帶隊老師有幸參加過其中三屆夏令營，2011年到瑞金探訪老紅軍，2016年去貴州參觀遵義會議會址和息烽集中營，2019年在福建古田體驗紅軍長征出發(fā)儀式。每一次的活動都給孩子們帶來不一樣的感受，每一次的活動都給孩子們留下了深刻的印象。而我，也在每一次活動中與孩子們一樣得到了鍛煉和成長。

我們把思政課開在“長征路”上，通過近距離的觀察、深度的實踐體驗，激發(fā)了孩子們的家國情懷、社會責任，更好地領悟長征精神的內涵。不僅是學生，我也在思想上得到一次洗禮，追尋紅軍的足跡，重走長征路，讓我們深刻理解了什么是不怕苦、不怕死的犧牲精神，感悟到長征的精神的力量，信仰的力量，真理的力量！

長征精神是什么？支撐長征這段苦難輝煌背后的動力是什么？怎樣才能讓學生學通弄懂？本次活動通過參觀紀念館、紀念碑使長征精神能看得見;通過講解、講故事使長征精神能聽得明;通過扶護紅樹、摸子彈孔、量等高線使長征精神能摸得著;通過自制紅軍餐、挑軍糧、扛彈藥箱、包扎傷員、編擔架使長征精神能做得到;通過寫心得體會、與畢節(jié)師生交流分享讓長征精神能有所悟。在與學生的交談中，學生寫的日記中，孩子們都有不同的感受。

在剛開始活動時，我們連隊有個很文靜的女孩，參與活動時不是很積極也不愛與人說話，中午合作制作紅軍餐時也只是靜靜地在旁邊看著。到了郭公寨指揮所挑扁擔運彈藥活動環(huán)節(jié)，畢節(jié)的孩子主動勇挑重擔，駕輕就熟就走到了半山。我故意說每個同學都要輪流來體驗一下，分擔任務。當輪到那小女孩時，她憋得滿臉通紅也沒把扁擔挑好，兩個籮筐就是不聽使喚，眼看和大部隊拉開的距離越來越遠，孩子們都著急了。這時畢節(jié)的孩子伸出援手，耐心指導技巧要領。終于她敢于挑起重擔，成功地完成了挑送糧食的任務。經過這次合作，小女孩的活動積極性提高了，轉運傷員、表演節(jié)目都能看到她參與其中。這就是長征的魅力所在——不拋棄、不放棄的團結精神。

翻開同學們的日記本，我發(fā)現我們連隊的學生對長征精神各有各的看法：有人說長征精神就是不畏艱難困苦，永不放棄;有人說長征精神就是團結協作，不能讓任何一個戰(zhàn)友掉隊;還有人說長征精神是自力更生，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。我說：長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的時代體現，是中國共產黨人政治本色的集中體現，是保證我們革命和建設事業(yè)走向勝利的強大精神力量。

作為一名黨員教師，我要將長征精神運用到工作中，牢記初心和使命，把教育工作做好。作為一名少先隊大隊輔導員，我更要從偉大的長征精神中汲取力量，講好長征故事，傳承好長征精神，為黨培養(yǎng)好建設社會主義的接班人，激勵更多的孩子在新的長征路上走得更遠更好。