基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大數(shù)據(jù)生態(tài)理念加強高校學生黨支部建設(shè)新路徑探析

苗清 王偉

摘? 要：互聯(lián)網(wǎng)時代下，應充分運用大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢并結(jié)合生態(tài)理念加強學生黨支部建設(shè)，提升黨支部的科學化管理水平。要運用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強學生黨支部學習建設(shè)，筑牢基層黨支部堡壘;創(chuàng)新學生黨支部組織生活建設(shè)，增強基層黨支部戰(zhàn)斗力;科學提升學生黨支部管理水平，占據(jù)基層黨支部管理制高點;刀刃向內(nèi)，聚焦問題，實現(xiàn)黨支部問題癥結(jié)的精準定位。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);生態(tài)理念;學生黨支部

1前言

隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速發(fā)展，新時代高校學生黨建工作也步入了新時代，迎來嶄新的發(fā)展階段。新時代下的高校學生黨建工作應積極順應時代潮流，充分運用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升黨建工作的科學化、數(shù)字化、智能化水平，提高黨建工作效率和服務學生水平，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷擴大高校黨建工作水平、基層黨建工作影響力，為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

2互聯(lián)網(wǎng)+時代下運用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強高校學生黨支部建設(shè)的應然性分析

2.1運用大數(shù)據(jù)技術(shù)可實現(xiàn)對高校學生黨支部建設(shè)的科學化評估考核

提升黨支部建設(shè)的科學化、智能化水平需要不斷對黨支部建設(shè)進行完善改進，對其進行系統(tǒng)科學的評估，根據(jù)評估分析查找存在問題及影響因素。在黨支部評估考核中采用大數(shù)據(jù)技術(shù)可實現(xiàn)將眾多影響因素納入評估體系實現(xiàn)科學化評估，如將黨支部建設(shè)日常工作中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)整理形成數(shù)據(jù)庫，對其進行科學化分析形成一套智能評估與反饋系統(tǒng)，用于不斷完善黨支部的自身建設(shè)。

2.2運用大數(shù)據(jù)技術(shù)可實現(xiàn)對高校學生黨支部成員的智能化管理

“大數(shù)據(jù)”處理模式可給黨支部管理帶來更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力。運用大數(shù)據(jù)技術(shù)可實現(xiàn)對學生黨員數(shù)據(jù)信息進行隨時動態(tài)掌握，精確掌握每一個學生黨員的基本信息，可將三會一課、兩學一做等活動開展情況實現(xiàn)智能化管理，精確了解和實時反饋學生黨員的學習狀態(tài)，并根據(jù)反饋情況進行精準施策，有效提高學生黨支部管理效率，增強黨支部的戰(zhàn)斗力。

2.3運用大數(shù)據(jù)技術(shù)有助于高校學生黨建穩(wěn)固大學生主流意識形態(tài)的重要陣地

互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)黨建是當前新時代下加強高校思想政治教育實效性的重要手段。在高校學生黨支部建設(shè)中充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+黨建的巨大作用，依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)和智能移動終端，打破空間、時間上限制，開展黨支部線上線下學習活動，全方位、多層次開展沉浸式黨員、學生教育，加強大學生主流意識的引導，可幫助高校搶占高校主流輿論高地，建立起全方位無死角的主流意識形態(tài)教育陣地。

3基于大數(shù)據(jù)生態(tài)理念加強高校學生黨支部建設(shè)新路徑探析

3.1筑牢基層黨支部堡壘，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強學生黨支部學習建設(shè)

要運用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強學生黨支部學習，加強思想統(tǒng)一，提升理論水平。應充分發(fā)揮和使用當前的學習系統(tǒng)，如下載學習強國APP，利用其學生黨員和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，線上線下相結(jié)合，做到隨時隨地學;利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實時反饋學習情況，通過積分排名功能開展學習大比拼，引導學生黨員比著學、搶著學;要發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢，加強黨員之間的交流與意見建議收集，集思廣益助發(fā)展，不斷增強黨支部的凝聚力;要采用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立完善學生黨員考核評價系統(tǒng)，通過知識問答、理論考核并對日常數(shù)據(jù)的抓取分析，建立學生黨員畫像，利用分析結(jié)果指導加強學生黨支部的學習建設(shè)。

3.2增強基層黨支部戰(zhàn)斗力，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新學生黨支部組織生活建設(shè)

高效有序的做好組織生活是加強學生黨支部建設(shè)的重要法寶，要采用大數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)對組織生活的精確管理。如利用山東省燈塔系統(tǒng)建立學生黨員動態(tài)數(shù)據(jù)庫，實時更新，對黨費繳納、入黨積極分子考核等進行跟蹤預警，實現(xiàn)科學化管理;如利用燈塔系統(tǒng)進行組織生活線上痕跡化管理，對組織不到位的情況進行及時預警和反饋，大大提高工作效率;民主評議通過數(shù)字化的分解，讓評議結(jié)果更科學民主，并對評議結(jié)果進行大數(shù)據(jù)分析;將大數(shù)據(jù)采集分析的結(jié)果進行數(shù)據(jù)公開，確保公平公正，接受大家監(jiān)督;開設(shè)網(wǎng)上意見箱，征求學生黨員意見和建議，進一步暢通民主渠道，不斷加強黨支部組織生活建設(shè)。

3.3占據(jù)基層黨支部管理制高點，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)科學提升學生黨支部管理水平

學生黨員是學生中間的意見領(lǐng)袖和輿論中心，要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用提升學生黨支部管理水平以加強對學生黨員的管理和引導。要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)精準掌握每一名學生黨員的詳細信息，形成數(shù)據(jù)庫;要綜合分析不斷完善大數(shù)據(jù)庫，通過日常交流數(shù)據(jù)和多途徑掌握隱形數(shù)據(jù)，形成科學的評價反饋系統(tǒng)，為黨員的思想狀況分析提供強大支撐;結(jié)合黨員日常學習等行為數(shù)據(jù)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立對學生黨員在校綜合表現(xiàn)評估系統(tǒng)，進行排名公示，引導支部建設(shè)創(chuàng)優(yōu)爭先的氛圍;建立對異常數(shù)據(jù)的報警機制，對黨支部出現(xiàn)的不合理數(shù)據(jù)進行風險提示，并查找分析原因，有效避免和化解黨支部存在風險。

3.4刀刃向內(nèi)，聚焦問題，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)黨支部問題癥結(jié)的精準定位

學生黨支部作為學校黨建工作的重要組成部分，其重要性不言而喻，學生黨支部建設(shè)需要不斷發(fā)現(xiàn)自身問題，通過自我革命，不斷增強黨支部生命力和創(chuàng)造力。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對數(shù)據(jù)抓取分析，綜合研判并科學定位黨支部理論學習落后、組織生活不積極的黨員，科學高效精準定位并采取針對性的相關(guān)措施;利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)黨支部的綜合考評系統(tǒng)，定期分析，預警機制，迅速發(fā)現(xiàn)不合格支部并通過大數(shù)據(jù)比對尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助整改;利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對學生黨員活動和學習進度形成流程圖和工作推進表，發(fā)揮其追蹤顯示功能，增強緊迫性，嚴抓責任落實推進;運用大數(shù)據(jù)技術(shù)設(shè)置提醒、預警、結(jié)果“雙向”反饋的生態(tài)機制，實現(xiàn)對學生黨支部建設(shè)的精準化科學化管理。

參考文獻

[1]張宇.關(guān)于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)推動基層“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”問題的思考[J].觀察與思考，2019（02）：104-112.

[2]賈婧鎣，呂峰，李麗嬌.運用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”探索高校黨建工作的路徑創(chuàng)新[J].科教導刊（下旬），2019（03）：76-78.

作者簡介

苗清（1991—），男，山東泰安人，青島科技大學機電學院，助教。

王偉（1979—），女，山東青島人，青島科技大學機電工程學院黨總支副書記兼副院長，講師。