倪佳增

那天，是周一，李曉明去上學(xué)了。一進(jìn)門，他看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，圍在一張桌子旁談?wù)撝裁础?/p>

沈欣兒高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽給我買了一個(gè)特大號(hào)的蛋糕?！倍√煲徽f(shuō)：“欣兒，我也過(guò)了九歲的生日，全家人一起為我慶祝。我還收到了很多禮物：書、本子、筆……”

同學(xué)們興奮地談?wù)撝挥欣顣悦髂瑹o(wú)聞地想：“同學(xué)們都有爸爸媽媽給自己過(guò)生日，只是我爸爸在邊防部隊(duì)工作，很少回來(lái);媽媽在外地的工廠上班，年底也不一定回來(lái)。很快我也要過(guò)生日了……”想到這兒，李曉明沮喪地低下了頭。

教室的另一邊，沈欣兒和丁天一在商量：“李曉明的爸爸媽媽都在外地，等李曉明生日的時(shí)候，我們可以……”于是，大家都悄悄地行動(dòng)起來(lái)，打算給李曉明來(lái)個(gè)驚喜。

生日那天，李曉明一進(jìn)教室就呆住了。教室里有個(gè)很大的蛋糕，大家都對(duì)李曉明說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”李曉明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你們……”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都是你的親人！”

丁天一說(shuō)：“來(lái)，唱生日歌，吃蛋糕啦！”大家拍著手，唱著生日歌，李曉明許愿，然后切蛋糕。同學(xué)們每人都有一塊蛋糕，還把奶油糊到別人臉上開(kāi)起了玩笑。看著大家真誠(chéng)的笑臉，李曉明激動(dòng)得流下了眼淚。

生日最后，李曉明向大家深深地鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝大家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)而難忘的生日?！?/p>

【胡老師的話】

根據(jù)單元預(yù)測(cè)的要求，作者預(yù)測(cè)接下來(lái)發(fā)生的故事是在教室里，同學(xué)們?yōu)槔顣悦鬟^(guò)生日。在描寫生日?qǐng)雒娴臅r(shí)候，小作者抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，寫出了對(duì)李曉明真誠(chéng)的祝福。李曉明的細(xì)節(jié)描寫是本文最大的亮色，一開(kāi)始進(jìn)教室的“呆住”，聽(tīng)到生日祝福后高興得“結(jié)結(jié)巴巴”，看到大家真誠(chéng)的笑臉時(shí)的“激動(dòng)”，以及到最后的“深深地鞠了一躬”，各種感恩、感動(dòng)、感激，都融于字里行間，是一篇成功的佳作。