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      天線

      2019-09-10 07:22:44劉東
      兒童文學(xué)選刊 2019年6期
      關(guān)鍵詞:小土豆走廊保安

      在學(xué)校里,剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生被人戲稱為小土豆。

      作為一顆小土豆,包小諾才上了一周課,就已經(jīng)是全校聞名的人物了。學(xué)校里上上下下,從校長(zhǎng)到老師,從六年級(jí)畢業(yè)生,到一年級(jí)的小土豆們,幾乎是無人不知,無人不曉。

      第一天上課,全班的小土豆們都在老老實(shí)實(shí)地聽講,包小諾突然站了起來,旁若無人地當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面,從容不迫地走出了教室。老師愣了一下神,直到包小諾已經(jīng)到了走廊上,才反應(yīng)過來,急忙出去攔住他。

      老師問他:“你去哪兒?”

      包小諾皺皺眉毛,說:“不關(guān)你的事!”

      老師樂了,“不關(guān)我的事?那關(guān)誰的事?”

      包小諾想了一下,然后說:“反正不關(guān)你的事!”

      老師問他:“你想上廁所嗎?”

      包小諾又想了一下,然后搖搖頭,“不想?!?/p>

      包小諾被老師帶回了教室里。

      可過了沒有五分鐘,包小諾再次站起來,兀自走出了教室。

      反復(fù)幾次,老師被折騰壞了,課都沒法上了,可又沒辦法把包小諾綁在椅子上。

      老師找到包小諾的爸爸。包小諾的爸爸跟包小諾談了兩次,也沒啥效果。

      包小諾的爸爸很抱歉,跟老師說:“這小孩脾氣倔,隨我。不瞞您說,我小時(shí)候也經(jīng)常干些沒頭沒腦的事?!?/p>

      老師沒話說,只好看著包小諾的爸爸。

      包小諾的爸爸很窘,試探著說:“不行,您甭管他??纯此酵饷?,到底要干什么?”

      老師不敢做主,跟校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)說:“行啊。他再出來,你甭管,我跟著他?!?/p>

      有了校長(zhǎng)這句話,老師放心了。

      果然,包小諾又在上課的時(shí)候,從教室里走了出來。這一次,老師沒去攔他,給校長(zhǎng)打了電話。

      包小諾不緊不慢地順著走廊,走到了外面的一個(gè)平臺(tái)上。跟在他身后的校長(zhǎng)嚇了一大跳,差點(diǎn)沖過去拉住包小諾??砂≈Z并沒做什么出格的事情,只是坐在一個(gè)水泥臺(tái)上,靜靜地朝西邊看著。校長(zhǎng)好奇地伸長(zhǎng)了脖子也往西邊看了看,可沒看出什么端倪。西邊只有一片高高低低的建筑,并沒有什么特別的東西。

      校長(zhǎng)沉住氣,站在走廊門口,等著包小諾。

      大概十分鐘之后,包小諾站起身,往回走。校長(zhǎng)等他走回走廊的時(shí)候,小心地問他:“包小諾同學(xué),你剛才在看什么呢?”

      包小諾看了校長(zhǎng)一眼,然后說:“不關(guān)你的事!”

      正好有位校工路過,批評(píng)包小諾:“這個(gè)小同學(xué),怎么跟校長(zhǎng)說話呢!這么沒禮貌!”

      包小諾不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng),但顯然他知道校長(zhǎng)是做什么的。他猶豫了一下,然后說:“校長(zhǎng),不關(guān)你的事!”

      從那以后,學(xué)校的保安大叔有了一項(xiàng)特殊的任務(wù),就是每天在包小諾的教室外面等著。等包小諾從教室出來了,就跟在他的身后。然后包小諾就會(huì)走到平臺(tái)上,在水泥臺(tái)上坐下來。保安大叔就會(huì)在身后的走廊門口看著他。然后,再跟著他,看著他回到教室里。

      好在,包小諾外出的時(shí)間相對(duì)比較固定,一般都在上午第二節(jié)課的時(shí)候,在平臺(tái)上待的時(shí)間也都不會(huì)太長(zhǎng)。偶爾哪天,他沒有去平臺(tái),反而讓保安大叔心里不安。而且,包小諾不去平臺(tái)的原因也讓人猜不透,貌似跟天氣一點(diǎn)關(guān)系也沒有。有時(shí)候外面下雨或者下雪了,他也會(huì)去外面待一會(huì)兒,保安大叔就得事先備好雨傘。可包小諾不讓他跟在身邊,他只好把雨傘交給包小諾,讓他自己打著。有時(shí)候,天氣好得讓人在屋子里待不住,包小諾卻不出去了。保安大叔實(shí)在摸不著他的規(guī)律,趕上哪天過了時(shí)間包小諾還沒動(dòng)靜,就會(huì)主動(dòng)去找包小諾,跟他確認(rèn):今天還上不上平臺(tái)了?包小諾的態(tài)度倒挺好,不再說“不關(guān)你的事”了,而是痛快地說“不去了”,看上去心情挺好的樣子。

      轉(zhuǎn)眼,一年過去了。已經(jīng)上了二年級(jí)的包小諾突然不再上平臺(tái)了。保安大叔記得很清楚,是從十月八號(hào),也就是國(guó)慶長(zhǎng)假回來之后,包小諾就不再上平臺(tái)了。其后的時(shí)間里,包小諾慢慢地,不再是學(xué)校里一個(gè)獨(dú)特的話題了,但卻變成了一個(gè)難解的謎。知道這件事的人都在猜,包小諾去平臺(tái)上,到底去看什么呢?有人問過包小諾,可包小諾什么也不肯說。問急了,就還是那句“不關(guān)你的事!”。

      二年級(jí)下半學(xué)期,校長(zhǎng)要調(diào)走了,調(diào)到別的學(xué)校工作了。有一天在走廊里遇到校長(zhǎng),包小諾破天荒地主動(dòng)跟她打招呼:“校長(zhǎng)好!”

      校長(zhǎng)愣了一下。

      然后包小諾又給校長(zhǎng)鞠了一躬,說:“謝謝校長(zhǎng)?!?/p>

      校長(zhǎng)笑了,不知道怎么搞的,竟然笑出了幾滴眼淚。

      校長(zhǎng)一時(shí)起了童心,拉住包小諾,“包小諾,你真想謝謝我,可以答應(yīng)我一件事嗎?”

      包小諾愣了一下,“什么事?”

      校長(zhǎng)說:“告訴我,你為什么要上平臺(tái)?你去看什么?為什么又不去了?”

      包小諾愣了一下,沒吭聲。

      校長(zhǎng)笑著說:“好吧,你不想說就算了,我就不問了?!?/p>

      校長(zhǎng)要離職那天,沒有課的老師們聚在小會(huì)議室里為校長(zhǎng)送行。忽然,門開了,包小諾站在門外。保安大叔跟在他身后。保安大叔有點(diǎn)不安,說:“校長(zhǎng),這孩子突然又從教室里出來了,老師通知我,我還以為他又要去平臺(tái),沒想到他跑到這兒來了?!?/p>

      包小諾拉起校長(zhǎng)的手。校長(zhǎng)跟老師們示意了一下,就跟著包小諾走出了會(huì)議室。

      包小諾把校長(zhǎng)拉到了平臺(tái)上。那天的天氣很晴朗,站在平臺(tái)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低的樓房都可以看得很清楚。

      包小諾用手指著不遠(yuǎn)處對(duì)校長(zhǎng)說:“看那兒!”

      校長(zhǎng)順著他的手指看了看:“什么呢?”

      包小諾說:“天線!”

      校長(zhǎng)仔細(xì)看了看,在一座類似塔樓的建筑上,立著一根高高的天線。校長(zhǎng)此前從沒注意到那座建筑以及上面的天線,也不知道那是做什么用的。

      校長(zhǎng)問:“你看天線,做什么?”

      包小諾說:“不是看。天線可以發(fā)射信號(hào),也可以接收信號(hào)?!?/p>

      校長(zhǎng)說:“然后呢?”

      包小諾說:“然后我就可以跟媽媽聯(lián)系了。”

      校長(zhǎng)愣了一下,立刻想起來,包小諾的媽媽一直在外地工作。

      校長(zhǎng)問:“那后來呢?你為什么不來了?”

      包小諾說:“我媽媽回來了,我不用再用天線跟她說話了?!?/p>

      校長(zhǎng)沉默了一下,然后說:“我知道了?!?/p>

      包小諾說:“這是個(gè)秘密,我爸爸都不知道。連我媽媽也不知道?!?/p>

      校長(zhǎng)笑了,說:“你媽媽也不知道?”

      包小諾說:“是呀。她能收到我的信號(hào),也能給我發(fā)信號(hào)。可是,她并不知道是通過這根天線。”

      校長(zhǎng)恍然大悟:“哦,原來是這樣!”

      包小諾有些擔(dān)心,問校長(zhǎng):“你能替我保密嗎?”

      校長(zhǎng)說:“當(dāng)然!”

      包小諾放心了,說:“謝謝校長(zhǎng)!”

      包小諾被保安大叔送回教室去了。校長(zhǎng)獨(dú)自留在平臺(tái)上,又站了一會(huì)兒。

      一位年輕的老師發(fā)現(xiàn)了校長(zhǎng),走過來,有些好奇地問:“校長(zhǎng),您看什么呢?”

      校長(zhǎng)說:“哦,你看見那根天線了嗎?”

      年輕的老師看了一眼,“那是干什么用的?”

      校長(zhǎng)說:“發(fā)射和接收信號(hào)呀!”

      年輕的老師說:“嗯,那個(gè),是不是已經(jīng)廢棄了,不好用了?”

      校長(zhǎng)說:“不會(huì)的。好用!”

      年輕的老師有些迷惑。

      校長(zhǎng)看出來了,就笑著補(bǔ)了一句,說:“真的,真的好用!”

      選自《東方少年》2018年第7期

      劉東,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,大連市作家協(xié)會(huì)副主席,一級(jí)作家,大連市享受政府特殊津貼的專家,遼寧省“四個(gè)一批”人才?,F(xiàn)為共青團(tuán)大連市委宣傳教育中心劉東工作室主任。著有長(zhǎng)篇小說《鏡宮》《無限接近的城市》,長(zhǎng)篇童話《稱心如意秤》等多部。作品曾獲得第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家及省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),并被多次收錄于各種重要文學(xué)文獻(xiàn)版本及合集中。擔(dān)任多部大型動(dòng)畫片的編劇工作。

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