社團(tuán)介紹

創(chuàng)客社團(tuán)

2018年10月，學(xué)校建立東昌府區(qū)首個(gè)配置健全的創(chuàng)客室。學(xué)校老師依托創(chuàng)客室，開設(shè)了創(chuàng)客教育社團(tuán)課，包涵了機(jī)器人編程、3D打印、無人機(jī)、影視剪輯四大領(lǐng)域共八個(gè)模塊。

每周四社團(tuán)活動(dòng)課期間，二十余名學(xué)生在創(chuàng)客老師的帶領(lǐng)下遨游在科技的海洋中。在教學(xué)中，融合藝術(shù)類課程將科技與藝術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。學(xué)校更在教學(xué)過程中傳遞“創(chuàng)客”文化，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、態(tài)度、技能和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、科技認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意思維、工匠精神和分享精神。

拉丁舞社團(tuán)

拉丁舞是一項(xiàng)才藝，是展示自我的重要途徑，對青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。學(xué)校拉丁舞社團(tuán)注重學(xué)生的“文舞雙修”以及學(xué)生舞蹈方面的才能、基本功和身韻訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，編排的舞蹈逐漸有了濱河實(shí)驗(yàn)的風(fēng)格和特色。拉丁舞社團(tuán)開展了形式多樣的活動(dòng)，包含很多不同的舞種，有恰恰、倫巴、牛仔、桑巴、華爾茲等，豐富同學(xué)們的生活，使廣大有相同興趣愛好的同學(xué)能與志同道合的小伙伴們一起交流、活動(dòng)。每周四下午第一節(jié)課學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)，由指導(dǎo)老師根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃帶領(lǐng)社團(tuán)進(jìn)行各項(xiàng)舞蹈訓(xùn)練。學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)，參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽以及校外、社區(qū)等展示活動(dòng)。

橋牌社團(tuán)

玩撲克，是“大眾游戲”，打橋牌，是智力競技。濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校橋牌社創(chuàng)建于2018年9月，老師們利用每周四下午的時(shí)間進(jìn)行授課。學(xué)校橋牌社團(tuán)經(jīng)過各個(gè)班級選拔的橋牌精英，經(jīng)過進(jìn)階知識的培訓(xùn)后，根據(jù)學(xué)生自身情況進(jìn)行組合，在活動(dòng)課中進(jìn)行線下練習(xí)，課上進(jìn)行課堂牌例實(shí)戰(zhàn);給每位同學(xué)配發(fā)移動(dòng)端設(shè)備，讓學(xué)生在活動(dòng)課中進(jìn)行線上練習(xí)，以鞏固所學(xué)習(xí)的理論知識;同時(shí)參與線下、線上的比賽交流，根據(jù)成員學(xué)習(xí)掌握程度的不同，分層次安排成員參加線上新睿班的比賽、市級線下比賽、省級比賽和全國性的比賽。

瑜伽社團(tuán)

學(xué)校瑜伽社團(tuán)由教師講解教授一些簡單的瑜伽動(dòng)作，糾正學(xué)生日常生活中一些不利于身體健康的習(xí)慣，從而形成良好的身體姿態(tài)。

學(xué)校開設(shè)瑜伽社團(tuán)的主要目的是發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的外在與內(nèi)在的氣質(zhì)，通過練習(xí)瑜伽的冥想、體位、呼吸、放松四個(gè)基本要素，使學(xué)生們的身體和身心都得到很大的改變。

通訊員 ? 路 ? 十

團(tuán)員心得

初學(xué)拉丁舞

我是五年級四班的劉新雅，感謝李老師一直以來的諄諄教導(dǎo)，不但耐心而且細(xì)心！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”雖然每節(jié)課重復(fù)著基本功訓(xùn)練，枯燥單調(diào)，但我在其中磨練了意志，不斷提高了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了自信心;盡管只有每周一節(jié)課的時(shí)間，回家訓(xùn)練又少，但上課時(shí)我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力當(dāng)隊(duì)伍里的排頭兵！拉丁舞跟我課外學(xué)習(xí)的中國舞不一樣，動(dòng)作有點(diǎn)難，節(jié)奏比較快，手和腳要非常有力，我開始有些不適應(yīng)，但我一直在堅(jiān)持，回家經(jīng)常跳給爸爸媽媽看，他們都夸我進(jìn)步很大。 跳舞時(shí)，身體要挺直，面帶微笑，對個(gè)人的氣質(zhì)都有了一定的提升，我越來越喜歡跳舞的感覺了。

橋牌的魅力

我叫魏紀(jì)皓，是濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級四班的學(xué)生，同時(shí)也是我們學(xué)校橋牌社中的一員。能加入橋牌社我感到十分幸運(yùn)，我在這里也學(xué)到很多橋牌的知識、禮儀、歷史等等。

打橋牌時(shí)的叫牌和打牌過程讓我意識到這不是普通的撲克游戲，這也是橋牌運(yùn)動(dòng)的魅力所在，橋牌是一項(xiàng)需要數(shù)學(xué)計(jì)算的運(yùn)動(dòng)，其中的算點(diǎn)和算分加強(qiáng)了我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

橋牌是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要有一個(gè)搭檔才能完成比賽，在橋牌社中我結(jié)識了很多好搭檔;橋牌是一項(xiàng)大腦耐力賽，既要有短時(shí)間的頭腦風(fēng)暴，又需要堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)以上保持狀態(tài)，這讓我感到疲憊不堪，但是時(shí)間一長我感到我適應(yīng)了這種的環(huán)境;橋牌是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，打牌時(shí)要彬彬有禮，輕言輕語，輕拿輕放;橋牌是一項(xiàng)公平的競技運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人面對的機(jī)會(huì)是一樣的，拿好牌不一定贏，拿壞牌不一定輸;橋牌是一項(xiàng)涵蓋知識豐富的運(yùn)動(dòng)，第一次聽老師說橋牌規(guī)則500多條，直接頭要炸了，通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)，我慢慢能體會(huì)和理解到橋牌規(guī)則的原理了。

我在打橋牌中收獲了許多樂趣，還學(xué)到了很多復(fù)雜的道理，我喜歡我們橋牌社的活動(dòng)！

內(nèi)外兼修的瑜伽

我是五年級一班的滿宏陽。在短短的三個(gè)月中，我從瑜伽課上學(xué)習(xí)到了好多，不僅是動(dòng)作還有一些對人生的看法。我記得老師對我講過瑜伽的意義為統(tǒng)一、結(jié)合、和諧，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候會(huì)想到瑜伽，我漸漸地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)進(jìn)入我的生活，成為了一種調(diào)劑品，難過時(shí)帶給我安慰，歡樂時(shí)帶給我健康。在課堂上我會(huì)全身心地投入進(jìn)去，盡量把每個(gè)動(dòng)作做到極限，讓各方面做到最好，這總能讓我聯(lián)想到人生中的準(zhǔn)則。或許，在生活中有好多是我們可以做到的，但堅(jiān)持的精神，幫助我克服困難，學(xué)習(xí)也是一樣，或許我們再努力一下，再加一把勁就能看到成功的曙光了，每當(dāng)看到老師優(yōu)美而舒展的動(dòng)作時(shí)，我的心里有羨慕，也有奮斗的想法。我真的非常喜歡瑜伽，時(shí)間也在不經(jīng)意中慢慢過去。在這里，我還想感謝老師對我動(dòng)作的指導(dǎo)，在這期間我真切感受到一個(gè)人內(nèi)在的氣質(zhì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于外表的美麗，還有我發(fā)現(xiàn)自己長大了，遇事不再?zèng)_動(dòng)，變得成熟并能笑對人生了。

校長寄語：

學(xué)校是學(xué)生自我成長的樂園，而學(xué)校最讓學(xué)生感到興奮和驕傲的就是一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)了。近幾年來，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動(dòng)漸趨常態(tài)化、多樣化，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，祝愿我校的小社員們在社團(tuán)中快樂成長！

副校長 ? 王艷平