醉倚東籬

待看過(guò)些許風(fēng)景，

經(jīng)歷幾轉(zhuǎn)聚散，

忽覺(jué)得：其實(shí)，

向前奔跑，

遠(yuǎn)比目的地重要。

從夢(mèng)里醒來(lái)，略睜開(kāi)眼，恍恍惚惚，只見(jiàn)燈光下拿著筆的手，以及手邊梅子青的茶杯。不知不覺(jué)，又是趴在桌上睡著的一夜。窗外隱隱尚有車駛過(guò)的聲音，我抬起身，手底下是一張完成過(guò)半的畫(huà)稿，從書(shū)堆里摸出手機(jī)，茶杯里的咖啡已毫無(wú)熱氣，該是睡了許久。此時(shí)已是凌晨2：49。

我輕嘆一聲，編輯要求8點(diǎn)前交稿。我抿一口冰涼的咖啡，暖氣讓房間顯得悶熱，伸手打開(kāi)桌前的窗子，窗外馬路對(duì)面的小酒館依舊亮著燈，指尖幾點(diǎn)微涼，未去在意。卻見(jiàn)一人撐傘從酒館走出，抬頭張望。我看見(jiàn)他前面的路燈下，有無(wú)數(shù)雪花在飛舞。

是初雪。驚喜中，我起身推開(kāi)桌上的雜書(shū)，未曾想，今年的初雪竟是半夜來(lái)訪。有緣得見(jiàn)，我拿起手機(jī)，拍了幾張照片，上傳朋友圈。沒(méi)過(guò)幾分鐘，便有高中摯友回復(fù)：“真是南方城，才到初雪，我們這兒早已雪原一般。”

安靜的房間，原先微笑著的我，對(duì)著這句話沉默了?；蛟S是經(jīng)歷了父親過(guò)世的打擊，也或許是飲盡了獨(dú)自踏上畫(huà)師路的孤獨(dú)，總會(huì)多愁善感，總會(huì)容易被喚起些許舊事。

漫天風(fēng)雪，數(shù)不盡的學(xué)生，大小行李，陌生的城市，濕透的衣鞋，擁擠的考場(chǎng)，連續(xù)近20場(chǎng)考試，這是我們那一屆高三美術(shù)生的冬天。

藝術(shù)生在高中，或許談不上歧視，但必有流言蜚語(yǔ)，教導(dǎo)主任常掛嘴邊一句：“藝術(shù)生，別總是讓人瞧不起！”高二前，我從未有絲毫走藝術(shù)路的念頭，這么多年學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外理化，突然去拿畫(huà)筆，不是歪門邪道？然而高一結(jié)束，成績(jī)不甚理想，薄弱的理科越來(lái)越力不從心，面對(duì)分科選擇表，我陷入了沉默與糾結(jié)中。

物化、物生、地史、史政……排在表格最后的，是幾門藝術(shù)類課，如音樂(lè)舞蹈美術(shù)云云。鑒于我語(yǔ)文成績(jī)是全班第一名，而數(shù)學(xué)反之的現(xiàn)狀，文科都已不甚保險(xiǎn)，家人卻毫不猶豫地代我填了史政，早已習(xí)慣對(duì)于家人決定唯命是從的我，沒(méi)有多言。除卻毫無(wú)想法的藝術(shù)，綜合所有，這已是唯一的選擇。

上交表格的前晚，放學(xué)后，在辦公室里，因貪看已回家的歷史老師的一本老照片集，我良久才幫他理好明日的講義。走出樓時(shí)，夜色里，路燈下，皆是學(xué)?？帐幍拇蟮?。教學(xué)樓的燈熄盡，在去大門必經(jīng)的路上，我看到每日路過(guò)卻從不曾進(jìn)去過(guò)的燈火通明的藝體樓。不覺(jué)涌上些許好奇，既已晚了，便索性不在乎時(shí)間，踱步走去。

這座三層小樓被稱為學(xué)校最破的建筑，踏過(guò)幾層階梯，我確信了這點(diǎn)，漆殼剝落的灰墻，拐角雜物間的木門殘破，樓道的三盞燈，滅了兩盞。到了二樓，才意識(shí)到一些奇怪：這里，安靜得出奇。

輕輕地走到一間教室前，教室靠走廊的墻無(wú)窗，門虛掩著，透過(guò)縫隙，我瞧向里面。

鉛筆飛舞，無(wú)數(shù)背影端坐。畫(huà)的似乎是人的頭像：一個(gè)扎馬尾的女孩。他們的筆忽橫著掃過(guò)紙面，像排著線條，又停下細(xì)細(xì)涂抹，再又換出另一支筆，眼花繚亂間，紙上之人，愈加栩栩如生。周圍的墻上，有幾張手寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)、無(wú)數(shù)張畫(huà)，其余再無(wú)他物。

本想的差生云集，“歪門邪道”之所，不該嘈雜紛亂嗎？不該都是放學(xué)后巴不得回家之流嗎？些許是因?yàn)橐苫?，走過(guò)幾間教室，盡頭一房間門開(kāi)著，微弱的光，好奇地走進(jìn)去。

后來(lái)再次回憶，只記得那房間擺放著無(wú)數(shù)的畫(huà)作、書(shū)籍、雕塑，恍惚是夢(mèng)一般的地方。

第二天，在周圍人沸反盈天的討論里，表格被收走的前幾秒，我劃掉原來(lái)的選擇，寫(xiě)上了“美術(shù)”。

大概這就是偶然與命運(yùn)。

然后便是與家人的爭(zhēng)吵，初拿畫(huà)筆的茫然，而后日夜對(duì)著范畫(huà)與照片，畫(huà)短無(wú)數(shù)支鉛筆，用小無(wú)數(shù)塊橡皮。坐在畫(huà)室，從晨曦到星月，或許枯燥，但是無(wú)悔。與數(shù)十位同踏這條路的同學(xué)，有淚有笑，互相陪伴，走過(guò)寒來(lái)暑往。

現(xiàn)在回想起，那段歲月仍如夢(mèng)般。

從回憶里清醒，窗外的雪愈密，撐傘人依舊在那兒，抬頭望天。面前的馬路，一道光束由遠(yuǎn)及近，伴著轆轆聲，一輛車駛過(guò)。我坐回椅子，提筆看著畫(huà)稿：一幅江南小橋漢服少女圖，傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)。

當(dāng)年學(xué)校教的，自然不會(huì)是這些。兩年，畫(huà)的是無(wú)數(shù)青年人老年人的正面?zhèn)让?無(wú)數(shù)鍋碗罐瓶與水果蔬菜，只是變化著位置，便就是新題。藝術(shù)也像其他科，應(yīng)付著考試，渴求著分?jǐn)?shù)。

“不同是最難得的，堅(jiān)持下去，你會(huì)走出自己的路?！崩蠋熯@句曾洞穿我靈魂的話，未敢忘半個(gè)字。我的畫(huà)風(fēng)特殊，不屬當(dāng)年統(tǒng)考偏好那種，曾因此彷徨乃至怨天尤人。而今明了，藝術(shù)撐過(guò)了束縛與功利，便來(lái)去自在。

不久前，這一屆藝術(shù)生?？汲隽艘粋€(gè)新聞，某個(gè)盈利性APP“壟斷”了報(bào)名渠道，服務(wù)器在學(xué)子的擁擠報(bào)名下癱瘓，幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹和我談此事，言語(yǔ)里透著怒不可遏：“5點(diǎn)天未亮便起床，守著報(bào)名渠道開(kāi)通，怕信號(hào)影響網(wǎng)速，就在操場(chǎng)候著，可最后，只有服務(wù)器崩潰，花錢買什么加急，毫無(wú)用處，努力了幾年，誰(shuí)知竟卡在報(bào)名上！”

我確實(shí)不知，也未細(xì)細(xì)了解，只余一點(diǎn)心酸。可每當(dāng)多愁善感與無(wú)可奈何時(shí)，回憶起那段漫長(zhǎng)時(shí)光，便在鼻酸中欣慰。初識(shí)的盛夏，圍坐在一起，學(xué)削鉛筆的第一堂課;戴著圣誕帽，在畫(huà)室里真心話大冒險(xiǎn)的平安夜;一個(gè)雪球打中了校長(zhǎng)，隨后他加入我們一起互砸的初雪天;?？紩r(shí)，大雪后的暖陽(yáng)里，幾個(gè)人枕著畫(huà)板，躺在操場(chǎng)上的談笑。總是烏黑的雙手，總是打翻的水桶，總會(huì)沾到衣服上的顏料，總以為永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)，總以為遙遙無(wú)期的畢業(yè)，總以為永遠(yuǎn)不會(huì)離別的每個(gè)人。

無(wú)論難得，無(wú)論日常，當(dāng)隨時(shí)間逝去，便都是無(wú)比珍貴的回憶。

曾疑惑，短暫青春，茫茫人生，終會(huì)奔向何地？父親去世時(shí)的惶恐，畢業(yè)時(shí)的希冀，作品被稱贊時(shí)的喜悅，立志成為一名畫(huà)師時(shí)的少年意氣。待看過(guò)些許風(fēng)景，經(jīng)歷幾轉(zhuǎn)聚散，忽覺(jué)得：其實(shí)，向前奔跑，遠(yuǎn)比目的地重要。

跌跌撞撞里，曾經(jīng)陪伴同行的伙伴四散在天涯，面對(duì)新的未知前程，我們用無(wú)憂無(wú)慮的童真與不諳世事的芳華，交換了擁抱成長(zhǎng)的勇氣。這條路，無(wú)論悲喜，打理一下回憶，明了應(yīng)珍惜眼前人，無(wú)須去喧囂狂歡，便已不再孤獨(dú)。待閱盡了人生難處與世間風(fēng)景，我想，你會(huì)對(duì)每個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人，道一聲感激。

窗外，雪花紛落依舊，撐傘人在傘下伸手，接住些雪花，隨即踏步，離開(kāi)了街。我加熱了咖啡，在畫(huà)稿中那女孩身后的古樓柳岸邊，添了一位撐傘的男孩。