走進校園開放日，青春遇見奇跡

郭漪

春暖花開的周末，青春遇見奇跡。在六十多所市實驗性示范性高中和特色普通高中的校園開放日，初三學(xué)生遇見未來的自己，高中生們則在這個舞臺展現(xiàn)著自己的收獲。

掃碼探秘新奇特

帶著手機來學(xué)校，要探秘先掃碼。和許多學(xué)校不同，同濟一附中的校園開放日不僅沒有紙筆測試，還要求參加活動的學(xué)生一定要帶好手機。學(xué)生到校后，在志愿者那里領(lǐng)取到一張?zhí)矫厝蝿?wù)單和校園平面圖，而要想完成所有的探秘活動，則必須做好充分、合理的活動規(guī)劃和路線規(guī)劃。

不僅如此，學(xué)校大屏幕上還同步更新各場館的實時探秘人數(shù)，學(xué)生可以及時調(diào)整探秘路線，獲得更舒適的體驗過程。

探秘地點包括地質(zhì)生態(tài)園、動捕動漫、互聯(lián)網(wǎng)+、未來科學(xué)家等15個創(chuàng)新實驗室。此外還有板球場、游泳館等10個自主參觀的場館。學(xué)生掃碼后進入場館參與互動，所有探秘線索都來自場館中的學(xué)習(xí)資源，百度百科都搜不到答案，必須靠學(xué)生自己的觀察、觸摸、感知、體驗，才能揭曉謎底。

特別的設(shè)計，給學(xué)生帶來特別的體驗。面對眾多的場館，如何根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇？有限的時間里，如何合理規(guī)劃和適時調(diào)整路線，讓自己有更豐富的體驗？在開放、陌生的情境中，如何迅速適應(yīng)環(huán)境，獲取信息，高效地完成挑戰(zhàn)？一個個充滿創(chuàng)意的學(xué)習(xí)空間，一個個精心設(shè)計的探秘任務(wù)，激發(fā)著學(xué)生的興趣和靈感，引發(fā)他們的思考和探究。