廣州市花都區(qū)智慧教育交流研討會(huì)召開(kāi)

駱應(yīng)燈

5月30日，以“智萃教育·慧創(chuàng)未來(lái)”為主題的廣州市花都區(qū)智慧教育交流研討活動(dòng)在廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)舉行。該活動(dòng)是花都區(qū)迄今為止最大型的智慧教育交流研討活動(dòng)，廣東省教育技術(shù)中心主任唐連章、廣州市教育局副巡視員林平、花都區(qū)教育局局長(zhǎng)張克彬、花都區(qū)教育局副局長(zhǎng)梁國(guó)洲等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并致辭。

本次活動(dòng)由廣州市教育局、廣州市教育信息中心指導(dǎo)，廣州市花都區(qū)教育局主辦，花都區(qū)中小學(xué)共12所學(xué)校聯(lián)合承辦?；顒?dòng)設(shè)秀全中學(xué)主會(huì)場(chǎng)、圓玄中學(xué)高中分會(huì)場(chǎng)、秀全中學(xué)初中分會(huì)場(chǎng)、新雅街新雅小學(xué)分會(huì)場(chǎng)。有來(lái)自青海省西寧城北區(qū)教育局和學(xué)校、廣東省中山、東莞、佛山等地的學(xué)校、市內(nèi)各區(qū)信息中心和學(xué)校以及花都區(qū)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表超過(guò)900人參加了主會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)。當(dāng)天活動(dòng)同時(shí)在網(wǎng)上直播，網(wǎng)上直播點(diǎn)擊量近12萬(wàn)，新疆、貴州、梅州等對(duì)口扶助地區(qū)的學(xué)校也組織師生收看活動(dòng)直播，學(xué)校師生反映良好。

智慧教育，融合創(chuàng)新，花都區(qū)積極擁抱“人工智能+教育?！?018年3月，花都區(qū)正式啟動(dòng)基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和“云、網(wǎng)、端”合一的智慧課堂項(xiàng)目，通過(guò)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)反饋及時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化，將課堂延展為課前、課中、課后和線上、線下一體化的混合式學(xué)習(xí)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新。

廣東省教育技術(shù)中心主任唐連章在致辭時(shí)提出，花都區(qū)在智慧教育方面的探索適應(yīng)了未來(lái)教育信息化的需求，積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，成效顯著。他表示，智慧教育將是未來(lái)教育改革方向的重點(diǎn)，積極擁抱人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，不僅可以助力學(xué)校管理部門提升管理效率，還可以幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而針對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。

廣州市教育局副巡視員林平認(rèn)為，花都區(qū)的智慧教育抓住了當(dāng)前課堂教學(xué)改革融合創(chuàng)新的重點(diǎn)，本次活動(dòng)是廣州市被評(píng)為國(guó)家教育部智慧教育示范區(qū)后的第一次區(qū)級(jí)組織的全市性研討交流活動(dòng)，是今后開(kāi)展智慧教育的重要抓手，意義十分重大，值得推廣。他強(qiáng)調(diào)，花都區(qū)這一次展示的智慧課堂，抓住了教學(xué)改革的主陣地，為全市乃至省內(nèi)外教師提供了推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新的研討交流平臺(tái)。

花都區(qū)教育局局長(zhǎng)張克彬在總結(jié)花都區(qū)智慧教育取得的成果后，表達(dá)了主動(dòng)擁抱人工智能等科學(xué)技術(shù)的決心和信心。他說(shuō)：“教育信息化已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，在新技術(shù)撲面而來(lái)的今天，我們必須主動(dòng)擁抱科學(xué)技術(shù)，在技術(shù)革命的浪潮中擊楫奮發(fā)，揚(yáng)帆啟航。我們要踏著教育改革和發(fā)展的有力節(jié)奏和堅(jiān)定步伐，扎實(shí)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。”

花都區(qū)教育局副局長(zhǎng)梁國(guó)洲在主會(huì)場(chǎng)宣讀了《花都區(qū)教育局關(guān)于公布首批中小學(xué)智慧校園實(shí)驗(yàn)學(xué)校名單的通知》，并向15所區(qū)級(jí)智慧校園實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌，勉勵(lì)各校為本區(qū)智慧校園全面普及和協(xié)同發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)花都區(qū)特色的智慧校園發(fā)展。

此次研討活動(dòng)主分會(huì)場(chǎng)共展示了15節(jié)智慧課堂。

在主會(huì)場(chǎng)觀摩課上，花都區(qū)新雅小學(xué)語(yǔ)文教師李靜演繹了生動(dòng)的《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》的作文指導(dǎo)課。李靜老師充分運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、觀察和操作色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生搭建寫作框架和靈活使用修辭手法，激發(fā)了學(xué)生的寫作靈感和熱情，產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效果。

華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院謝幼如教授在評(píng)課時(shí)表示，如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的支撐，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)、觀察、操作和發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果將大打折扣。

下午，圓玄中學(xué)高中分會(huì)場(chǎng)、秀全中學(xué)初中分會(huì)場(chǎng)、新雅街新雅小學(xué)分會(huì)場(chǎng)共展示了14節(jié)智慧課堂，由花都區(qū)教研室教研員、華南師范大學(xué)信息化專家共同研討評(píng)課，上千人次參與了這三個(gè)會(huì)場(chǎng)的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

本次花都區(qū)智慧教育交流研討活動(dòng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、課堂觀摩、專家指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，在促進(jìn)信息化與教學(xué)應(yīng)用的深度融合、教育理念和教育模式的創(chuàng)新、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面，搭建了教育專家、業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師以及教育信息化工作者溝通與交流的平臺(tái)。