張君燕
20世紀(jì)30年代,現(xiàn)代著名教育家錢(qián)穆受邀到燕京大學(xué)擔(dān)任國(guó)文講師。一次晚飯后,錢(qián)穆坐在辦公室里喝茶,一位叫章良的學(xué)生前來(lái)求教。錢(qián)穆講至興起,得知章良的室友仍留在教室看書(shū)時(shí),便讓章良把他喊來(lái),三個(gè)人一起探討交流。
聽(tīng)到錢(qián)穆的提議,章良卻磨磨蹭蹭不肯起身,猶豫片刻后才說(shuō):“他太虛偽了,我很討厭他?!闭铝几嬖V錢(qián)穆,臨近期末考試時(shí),章良把所有的課本大致重翻了一遍,心里還是沒(méi)有把握,于是問(wèn)室友復(fù)習(xí)得如何,室友愁眉苦臉地回答,說(shuō)自己連一半都沒(méi)有復(fù)習(xí)完。室友的回答讓章良有一種找到同類(lèi)的感覺(jué),心里也輕松了一些??墒菦](méi)想到,期末成績(jī)公布后,室友名列前茅,分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)超章良。
“我并不是嫉妒他,可是明明他復(fù)習(xí)得很好了,卻故意說(shuō)自己一半都沒(méi)復(fù)習(xí)完,這不是虛偽嗎?”章良提起來(lái)似乎仍有怒意。
這時(shí)錢(qián)穆反問(wèn)道:“你怎么知道他說(shuō)的是假話(huà)呢?”
“如果是真話(huà),他怎么能考得那么好?”
“期末考試前,有一次我看到他在教室里復(fù)習(xí)。你知道他面前放了多少書(shū)嗎?除了所有學(xué)過(guò)的課本外,還有從圖書(shū)館借來(lái)的十幾本書(shū)。也就是說(shuō)他一共要看的書(shū)至少有二十幾本?!卞X(qián)穆笑了笑,接著說(shuō),“你復(fù)習(xí)的范圍是一粒芝麻,而他復(fù)習(xí)的是一個(gè)西瓜,連一半都沒(méi)看完是很正常的。所以,他并沒(méi)有虛偽,只是你不了解而已?!?/p>
一番話(huà),讓章良豁然開(kāi)朗,同時(shí)為自己的武斷而感到羞愧。
有時(shí),你所認(rèn)為的別人的“虛偽”,可能恰恰是你沒(méi)有看到的真實(shí)情況。只有認(rèn)識(shí)到了這些,才能對(duì)他人以及其行為有更準(zhǔn)確的認(rèn)知和判斷,也才能避免很多人際關(guān)系中的誤會(huì)和矛盾。