陳云鶴

考試前，我每天晚上都會認(rèn)真地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

一天晚上，我在做完老師規(guī)定必須要完成的數(shù)學(xué)作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)最后還有一道“拓展訓(xùn)練題”。那是一道幾何題，圖形并不復(fù)雜，但已知條件少得可憐，我在草稿紙上演算了好幾遍，始終沒有頭緒。我想就這么算了吧，拓展訓(xùn)練而已，考試也不一定考到。“反正這一點也不重要。”我在心里告訴自己。

就這樣，這道題很快被我拋諸腦后塵封了起來。

期末考試很快來到，在數(shù)學(xué)考試的時候，我遇見了一個非常熟悉的圖形，我心中頓時一陣竊喜：“這道題如此面熟，我肯定做到過！”但我沒有想到的是，我怎么推算，也得不出正確的解題方法。等我把別的題全部都做好甚至都檢查完畢之后，我重新回過頭來卻還是解不出來。時間一分一秒地過去，我心里又急又煩，明明這么熟悉的一道題，我應(yīng)該是做過的，可是為什么此刻卻解不出來呢？

幾乎就在考試結(jié)束鈴聲響起的同時，我突然想起來了一點事兒，不過不是解題方法，而是我自己對自己說過的一句話：“反正這一點也不重要！”

期末考試后的第三天，成績很快出來了，雖然我的數(shù)學(xué)成績不至于讓我沮喪，但也沒有給我什么驚喜——因為，那道我在復(fù)習(xí)的時候遇到過的題被扣分了。

如果那天晚上我去想辦法解決了那道題的話，它就不會被扣分了?？粗约翰⒉粷M意的成績單，我對自己嘆氣說：“碰到這道題純粹是運氣不好，早知道會碰到這道題，我徹夜不睡覺也要把它算出來！”

考試結(jié)束后，假期很快開始了。老爸帶我去玩人工攀巖。在沒有真正玩攀巖之前，我總感覺釘在上面的那些黑色的塑料巖牙都是胡亂安置的，似乎拿掉其中的任何一兩塊都沒有問題?？墒钱?dāng)我在安全繩的保護下往上越爬越高之后，我發(fā)現(xiàn)我的手腳所依附的任何一塊塑料巖牙都不能缺少，我前面的任何一塊巖牙如果缺失了，我都無法繼續(xù)往上爬。

我忽然意識到，從考試結(jié)束到現(xiàn)在，我似乎一直在抱怨自己運氣不好——那道拓展訓(xùn)練題居然出現(xiàn)在了試卷上！可這真的只是運氣的問題嗎？這就相當(dāng)于我明明看見有一塊巖牙掉下來了卻不找人修補，直到攀巖的時候才發(fā)現(xiàn)我需要踩著它才能接著攀登。

所幸，攀巖時即使少一塊巖牙，我還有安全繩，即使我無法繼續(xù)前進，但至少我可以安全落地，可是錯漏了一道復(fù)習(xí)題，考試卻無法重新再來。俗話說“千里之堤，毀于蟻穴”“差之毫厘，謬以千里”，珍惜每一個小點，抓住每一個小機會，才能守護我們?nèi)松拈L堤，攀登人生的高峰。我想，這或許也是這次考試失利帶給我的最大收獲吧！

點評

小作者很會觀察生活，將一次考試見過的題不會做的經(jīng)歷與攀巖的經(jīng)歷聯(lián)系起來，悟出了深刻的道理?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)中任何一個細小的知識點都不應(yīng)該被忽視。作文語言生動，尤其是對于自己考試時的心理活動描寫得很到位，讀來趣味盎然。