王金娣

文題亮相

在我們的生活中，美就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中輕輕搖曳，在“轟隆隆”的夏雷中靜靜綻放，在“嘩啦啦”的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，你會在驚喜中發(fā)現(xiàn)——美就悄然綻放在我們生活的路上……

請以“美，悄然綻放”為題目，寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）;從生活出發(fā)，寫出真情實感;不少于600字。

文題解析

這是一道命題作文，理解起來難度并不大，但首先必須搞清楚“美”的內(nèi)涵究竟是什么。結(jié)合提示語能夠發(fā)現(xiàn)，“美”可以是具體的人或物，也可以是四季，更可以是抽象的概念，例如某種品質(zhì)、某種精神、親情、友情，甚至人性等。

認真分析材料就能明了，題目的中心語是“綻放”，是寫作的重點?！熬`放”的本來含義是花朵的開放，又可引申為生命力的旺盛，或人戰(zhàn)勝困難、挫折的精神和品質(zhì)等。“悄然”一詞，則表現(xiàn)出“綻放”的過程不易被人察覺的特點，從中表現(xiàn)其精神、品質(zhì)給我們帶來的影響是潛移默化的，情感的宣泄是細水長流的，需要慢慢體會、品味。

值得注意的是，寫作時要集中筆墨展現(xiàn)美，并詮釋是一種什么樣的美，即美是如何綻放的，美來自于何處。

范文一

美，悄然綻放

王匯彬

葉尖上的水珠慢慢往下滑著，早餐店的窗戶冒出一團團帶著香氣的白霧，灑水車依舊緩緩地向前爬行。

早晨，似乎走得那樣慢……

“咿咿呀呀”的唱戲聲從小區(qū)門口傳出，穿著老舊軍大衣的門崗大爺從值班室走了出來，哈一口氣，搓搓手，做起了早操。他偶爾沖著出入的人們點頭微笑，然后繼續(xù)聽戲，做運動。

他見我向外走去，親切地用帶著戲腔的話問我：“小娃兒，起這么早，干啥去呀？”

我笑了笑：“去買早餐呀！”

他早上如此，晚上也如此?；蜃诎宓噬虾托^(qū)的其他老人嘮嗑，或半瞇著眼靠在門柱上，昏黃的光在他臉上流動。有車到門口時，“滴滴”幾聲喇叭響起，他便按下桿子的遙控按鈕，臉上還是一如既往的安然、平靜。

賣包子、豆?jié){的人已經(jīng)開始吆喝，其實不用吆喝，單聞著甜絲絲的香氣，就已知餐食的美味。

標準的“地中?！卑l(fā)型暗示了老板的年齡。早上最忙時，他連汗都顧不得擦，任其順著鼻溝往下淌，染濕自己的圍裙。他的包子都是現(xiàn)包現(xiàn)蒸的，見到客人來，他就把手中的活兒放下，用食品袋給客人裝好需要的餐食遞過去，然后坐下來繼續(xù)包包子。

好幾位老人家坐在馬路牙子上聊著天，曬著太陽，旁邊樹蔭下有一張桌子，上面擺著打麻將專用的布和牌。一位老大爺坐在自己的三輪車上專心致志地拉著二胡，身邊站著兩三個人靜靜地聽著，顯然，這是他們的固定場所。琴音十分動聽，沒有一絲悲愴之情，洋溢的是發(fā)自內(nèi)心的自然、祥和。

平日里學業(yè)繁忙，我竟不知道，這樣一個普普通通的早晨如此之美，如此富有詩情畫意。雖然每個人都在默默做著自己的事，像極了一部啞劇，但流水般的畫面卻能給人帶來最深的感觸，著實不需過多修飾。

讓我們把節(jié)奏放慢一點吧，拿出時間享受生活的愜意，用心感受身邊悄然綻放的美吧！

（河南省沁陽市覃懷中學）

點評

習作描寫了一個平凡的早晨，平靜中溢滿悠閑。門崗大爺、早餐店老板、拉二胡的老人，都那樣愜意地擁抱著并不特別的日子，從他們的狀態(tài)中可以看到一份難得的淡然和滿足。他們似乎并沒有和別人比較的欲望，只是靜靜地享受著屬于自己的生活。這些散發(fā)在生活角角落落的美，卻是很多只知道向前奔跑而不知調(diào)整節(jié)奏的人未曾發(fā)現(xiàn)的。習作語言精煉，樸實中透著美感，遣詞造句也十分講究，一些精巧的修辭讓人眼前一亮。

范文二

美，悄然綻放

李昔諾

不知怎么回事，我一直不喜歡貓，不喜歡它黏膩的叫聲，不喜歡它無聲的步伐;尤其不敢摸貓，它們軟得像一團棉花球，抱起時生怕揉碎了。

可是就在前些天，我徹底改變了對貓的看法。

“什么聲音呀？哪兒來的聲音？”正在樓上寫作業(yè)的我忽然聽見了爺爺奶奶的對話。出于好奇，我努力側(cè)耳傾聽，“最近每晚都能聽見貓叫聲，也不知道從哪兒發(fā)出來的，真奇怪！”“我怎么沒聽見？可能是我睡得太香了，哈哈！”樓下傳來爺爺爽朗的笑聲。

我按捺不住自己好奇又不安分的心，想跑出去一探究竟。

天剛擦黑，家人都在客廳看電視，我貓著腰，輕輕打開了家門。嘿，果然聽到了一聲“喵——”，溫柔而細膩，又略帶幾分低沉，仿佛怕驚動了傍晚的寧靜。我站在門口找了一會兒，并沒有找到貓的身影，只好悻悻地放棄了。

第二天一大早，我就從床上爬起來，打開門去找小貓。終于發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡——就在我們家與鄰居家隔著的那一條墻縫里，地上鋪著一垛稻草，被幾根樹枝遮擋，一雙黃色的眼睛正警惕地盯著我看。墻縫邊還放著一個白瓷碗，里邊是冒著熱氣的面條。

鄰居爺爺家的大門敞開著，我猜這些面條一定是他放的。鄰居爺爺非常有愛心，喜歡給流浪的小貓小狗投喂食物?？粗沁€冒著熱氣的面條，我的心里也暖暖的。

我又向墻縫里仔細瞅，那是一只黑黃色的貓，肚子很大，想必是快要當媽媽了吧！我不由得有了幾分期待。

幾個星期后，我再次去那里探尋，狹窄的墻縫中竟然像變魔術(shù)似的探出了四個可愛的小貓頭，灰色的、白色的、黑白的、黃白的，每一只小貓都用乖巧又充滿好奇的眼光看著我。

貓媽媽看我走近小貓，便警覺地沖著我叫了起來，母性的保護欲使她發(fā)出類似小獸的嘶吼。我立刻縮回了頭，收回了手，可小奶貓的影子一直在我眼前浮現(xiàn)，讓人無法放棄想摸一摸它們的念頭。

奶奶知道這只母貓生了四只小貓，就想捉一只回來養(yǎng)。我聽了直搖頭，因為我不忍心它們母子分離，就像我離不開自己的媽媽一樣。

沒想到，墻縫中出生的這幾只小貓，牽出了我深埋于內(nèi)心的那一點柔軟而美好的情感，悄然綻放。

（河南省沁陽市覃懷中學）

點評

一只母貓和四只小貓，不僅改變了“我”對貓的態(tài)度，還改變了“我”看待事物的眼光，更改變了“我”對蘊含在生活深處的美的認知，讓“我”曾經(jīng)堅硬的心變得柔軟溫暖，從而散發(fā)出人性美的光輝。而母貓身上那偉大的愛的力量，也成了我喜歡它們的理由。至此，人性與母愛的美悄然綻放于心間，令人動容。習作娓娓道來，情節(jié)曲折，引人入勝，在不知不覺中將讀者帶入了故事情節(jié)。欲揚先抑手法的運用，則增加了故事的神秘感，引起讀者的興趣。