夏年鳳

【中考真題】

請(qǐng)以“致敬奮斗的時(shí)光”為題目寫一篇文章，不少于600字。

【文題解讀】

這是一個(gè)命題作文。致敬，向人敬禮或表示敬意。奮斗，是指為達(dá)到一定目的而努力干。時(shí)光，是光陰、歲月、韶光、年華、韶華、年光、時(shí)間的意思。它應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間段，而非時(shí)間點(diǎn)。致敬奮斗的時(shí)光，應(yīng)該是“我”在某一領(lǐng)域或方面為了抵達(dá)某個(gè)目標(biāo)，歷經(jīng)了一段時(shí)間，經(jīng)受住挫折、痛苦，頂住壓力，最終戰(zhàn)勝了種種困難，獲得成功，伴生出成功的榮光、自信的演繹，回望過去，為其間磨礪而出的精神、涅槃重生的形象、鍛造百煉的品質(zhì)而震撼，而產(chǎn)生敬意。

文章的視角，可以從“小我”的角度透視社會(huì)的熱點(diǎn)：參與馬拉松賽事，以此為定點(diǎn)，描摹全民參賽的震撼人心的場面，透析整個(gè)社會(huì)以體育為媒介來維護(hù)和平、維護(hù)友誼的“大我”主題;還可以從虛擬的“我”的角度，置身于特定的時(shí)代背景，展開對(duì)往事的敘述：如“我”是一個(gè)闖蕩社會(huì)的角色，可以是腳夫、走商、戰(zhàn)士、僧人，行萬里路，甚至不惜為之奉獻(xiàn)出寶貴的生命，終于為抵達(dá)自己的理想目標(biāo)，邁出了傳奇的步伐等。

奮斗的畫面，可以有汗水的苦澀、摔倒的疼痛、蛻變的煎熬，甚至是心酸的感覺，也可以有靜謐無聲的感化經(jīng)歷、推己及人的領(lǐng)悟過程、漫漫征途的成長詩意，這些都可以作為著眼點(diǎn)，雕琢出經(jīng)典的畫面：匍匐于地的卑微姿態(tài)與周匝的光影交錯(cuò)的美好環(huán)境相得益彰;抹去辛勞的汗滴與內(nèi)心不泯的理想之花相互砥礪;內(nèi)斂低調(diào)的作風(fēng)與迎難而上的勇氣和諧并舉等，這些，都可以運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、對(duì)比襯托、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、簡筆勾勒與濃墨重彩等特定的筆法，雕琢出立體的、多彩的、豐富的畫面。

時(shí)光的沉淀，就像酒的發(fā)酵，能讓人看清自己的內(nèi)心所求：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的博弈、時(shí)間與奮斗的賽事，都是生命最本真的呼喚與拼搏;個(gè)人與社會(huì)、小我與大我、文化與文明、傳承與創(chuàng)新、和平與和諧等，都是個(gè)人、群體、種族的選擇與尊重;千人一面還是千面一人，遵循傳統(tǒng)還是變化萬千，這都是時(shí)代留給我們的思考;人與自然、社會(huì)和睦相處還是相悖相離，鄉(xiāng)村城市化還是保留其原汁原味，這些都需要每一個(gè)生命體的參悟。

【考場佳作一】

致敬奮斗的時(shí)光

◎亦凡

一場簡單的整飾修補(bǔ)竟從日頭高懸到暮色四合，那只乾隆年間的掛鐘依舊不動(dòng)聲色，與他“面面相覷”。鐘與人，不知誰在置氣。

遙望未來，他在奮斗。

“當(dāng)啷！”

他索性丟了手里的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照里。驚起故宮墻頭那只歸巢的麻雀。

“去壽康宮瞧瞧?！睅煾档馈?/p>

“哎。”他懨懨應(yīng)了聲。仿佛那些時(shí)光在心底映照出單調(diào)的擺聲，沒有了原先初心的熱忱與美好。

騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發(fā)白的工作服后頭，他心里有些懊喪，怎么就成了個(gè)“文物修補(bǔ)”的匠人呢？

自美院畢業(yè)，凡·高、塞尚就成了他心心念念的夢(mèng)?？商觳凰烊嗽?，他想成為高貴的藝術(shù)家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城里修復(fù)文物的尋常匠人。他覺得自己那高貴的藝術(shù)夢(mèng)，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手里一只永遠(yuǎn)攀不上宮墻的紙鳶。于是心里千回百轉(zhuǎn)地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門口。

師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進(jìn)殿。他知道這壽康宮里陳列的，是師傅傾盡畢生修復(fù)的鐘表。閉館時(shí)分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側(cè)身，見師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一只水法鐘。

“美院學(xué)生心氣兒高，做個(gè)工匠不甘心吧?！睅煾抵逼鹕?，目光仍緊緊落在鐘上，不忍游移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發(fā)白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什么捱過這幾十載的工匠歲月呢？又是怎么在繁華的時(shí)光河流中邁開奮斗的腳步的呢？

“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什么貴賤的？圖個(gè)生計(jì)，也圖個(gè)樂罷了?！?/p>

他望著師傅，又看著玻璃后頭的鐘，出了神。師傅與曾經(jīng)陪伴冬夏的老物件沉默相對(duì)，但興許心里盛放的仍是那修復(fù)時(shí)刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥出入、鐘鼓鳴鳴等美景。

他承認(rèn)他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝神的專注，著實(shí)迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時(shí)候，或許，心里充盈的樂與師傅無異。一支畫筆，一支鑷子，不過都是尋樂謀生的探路杖。真的，又有什么貴賤呢？

“回罷?！睅煾档馈?/p>

“哎。”他朗聲答。

車輪一前一后，輾過鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個(gè)尋樂的匠人罷。

可是，年輕的心中，卻多了些許對(duì)生活的致敬，對(duì)未來時(shí)光的奮斗的詩意，還有那從未走丟的初心的璀璨！

【評(píng)點(diǎn)】

美院高材生，卻成了一個(gè)文物修補(bǔ)的匠人，原本對(duì)藝術(shù)的熱情，終于在平淡繁瑣之中，失落乃至后悔;而師傅，卻用他無聲的行動(dòng)、專注的目光、磊落的語言、豁朗的心境教會(huì)了他：生活之于人生，簡簡單單，就一個(gè)樂字，足以將塵世間的貴賤與繁華中的茫然彷徨，置于時(shí)光的末端。

【考場佳作二】

致敬奮斗的時(shí)光

◎王玥

養(yǎng)蜂人，一生都在追趕著繁花似錦，日夜兼程?？此破D辛而忙碌的生活中卻也釀造著日子的浪漫與幸福。正是這平凡生活中的小確幸，點(diǎn)亮了迷途中的人們前進(jìn)的方向。

——向那些奮斗在時(shí)光之海的人們致敬

老家四月的油菜花田，大片大片的濃艷的烈黃，在飽滿的陽光下翻涌滾動(dòng)著，使人把持不住想要擁抱這來自四月的蓬勃生機(jī)。

眼前映入一頂破舊的藍(lán)色帳篷，還傳來耳熟能詳?shù)木﹦⌒∏?，帳篷四周環(huán)繞著一圈蜂箱。我好奇地走近，這時(shí)，一位身著灰色短衫的老人從帳篷內(nèi)探出腦袋來，黝黑的臉龐上泛著紅光，稀疏的白發(fā)傲然豎立著。我向他詢問起養(yǎng)蜂的事，他便與我攀談起來。

從老人口中，我得知了養(yǎng)蜂的諸多不易與辛勞，每年二三月份就開始往祖國的最南方奔去，這時(shí)候蜜蜂們蜜脾不足，得多灌些蜜汁，忙碌起來便全天無歇。花期過后，再開著車往北趕，吃喝就全在路上了。

我專注地聽著，不禁為老人心疼，問道：“養(yǎng)蜂賺的錢多嗎？”他只是尷尬地笑著，“一斤蜜也就十來塊錢，槐蜜貴點(diǎn)，賺不了多少的?！蔽冶愀硬唤馀c困惑，為何平凡人的生活都這么艱難，為何我們努力了卻難以改變現(xiàn)狀，為何還要不斷地奮斗……我不禁對(duì)未來更加擔(dān)憂，少年的內(nèi)心，不由得充滿恐懼……

可是，養(yǎng)蜂人卻笑著感慨：“但我每天生活在別人想看還看不見的世界里嘞?！碑?dāng)朝陽初上時(shí)，就拖著蜂箱到萬花叢里去，迎著清晨的第一抹光亮和春季獨(dú)有的芬芳開始工作。當(dāng)斜陽落下時(shí)，就收起蜂箱回到帳篷里去，聽著小曲，喝著自己釀的蜂蜜茶，靜靜地看落日晚霞的繽紛映紅半邊天，云卷似波浪般泛著柔和動(dòng)人的光波，南歸的燕呀，在浪漫的天際上歡喜地叫著，霞光給它們鍍上一層金邊，多么美好??！這些美麗的時(shí)光，就是賦予奮斗者的幸福的回饋吧，我想。

我閉上了眼，想象著自己置身其間，蜂涌蝶舞著，百花齊綻著，馥郁芬芳著，這一刻，仿佛我也成了一名幸福的趕花人。“爺爺，這么難的日子都被你過甜了，你可真樂觀！”

老人見我一臉敬佩的模樣，嚴(yán)肅地回答道：“很多人向往我這樣的生活，我閑暇時(shí)會(huì)在博客上上傳一些圖片和感想，我可有不少粉絲呢！這樣的生活哪里苦？繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生，這就夠了。”

看著爺爺一臉自豪、樂在其中的模樣，我的心頭似亮起一盞明燈：日子是自己釀造的，幸福與成功或許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席，熱愛生活的人自然能領(lǐng)悟到平凡生活的小確幸。雖然養(yǎng)蜂人奔波勞苦，但有智慧的人自然會(huì)樂在其間，平凡的日子里也會(huì)有甜蜜、幸福與芬芳啊！我應(yīng)該向他，不，應(yīng)該向所有和他一樣的奮斗者致敬！

最美的日子，在于以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下。人生是一首悲歡離合的交響樂，而我們每個(gè)人都是演奏家。心頭一亮?xí)r，我不禁加快了腳步，去追尋屬于我的幸福人生！去追逐那些奮斗者的足跡，將這份“致敬”鏤刻在血脈深處……

【評(píng)點(diǎn)】

小作者構(gòu)思精妙，不僅將敘事的線索藏于與養(yǎng)蜂人的交流之中，更將對(duì)他的致敬之情逐層展開，就似一面緩緩舒展的畫卷，讓閱讀者伴隨著鮮活的文字，領(lǐng)略與養(yǎng)蜂人一樣的生活情思：養(yǎng)蜂人，釀造的是蜜，而自己歷經(jīng)的是艱辛;奮斗者，付出的是汗水與苦痛，享受的卻是精神上的愉悅。敘事的過程，也是情感漸次抵達(dá)頂峰的過程，是獨(dú)具匠心的亮點(diǎn)。