張丹
摘 要:隨著我國農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展,蘋果樹的種植規(guī)模不斷擴(kuò)大,種植者在如何提高產(chǎn)量的問題上投入了更多的精力。提高產(chǎn)量的方式非常多,例如科學(xué)施肥或者栽種高質(zhì)量的樹苗等。其中,施肥對蘋果樹非常關(guān)鍵,也非常有效。論述了施肥技術(shù)對蘋果樹的影響,供參考。
關(guān)鍵詞:蘋果樹;施肥;產(chǎn)量
文章編號:1004-7026(2019)13-0111-01 ? ? ? ? 中國圖書分類號:S661.1 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
提高蘋果的質(zhì)量和產(chǎn)量可以在最大程度上保護(hù)種植者的利益,所以種植者要重視蘋果樹的種植、施肥以及防蟲害等工作,采取科學(xué)有效的方法提高蘋果的質(zhì)量,這樣才能最大程度保護(hù)自己的利益,同時讓人們吃到更健康、更有營養(yǎng)的蘋果。
1 ?秋季施肥的作用
秋季土壤溫度較高,能夠加快肥料的溶解,更有利于蘋果樹吸收,幫助蘋果樹儲藏足夠的養(yǎng)分,提高自身的抗蟲害能力以及抗寒能力,為第2年的開花結(jié)果提供條件。提高蘋果樹的光合效率,可以增加其自身有機(jī)成分的含量,提高自身的抗病能力,還能促進(jìn)花芽分化,幫助蘋果樹形成葉片。秋季施肥時期是蘋果樹根系生長的第3個周期,在施肥之后能夠很好地促進(jìn)根系生長,提高根系吸收養(yǎng)分的能力。
2 ?施肥時間
秋季施肥最好選在9月中旬至10月下旬,因?yàn)榇藭r土壤溫度較高,濕度比較大,所以在這個時間段施肥有利于蘋果樹的生長,可以幫助其愈合斷根。因?yàn)榈乩憝h(huán)境存在差異,所以每個地方的施肥時間是不固定的,有的地方從8月下旬就可以開始施肥??偟膩碚f,最合適的施肥時間要根據(jù)土壤的溫度決定,最好在土壤溫度較高的時間段施肥,這樣更有利于肥料被吸收和分解[1]。
3 ?施肥量
蘋果樹的施肥量要根據(jù)土壤的情況、樹勢以及肥料等進(jìn)行決定,其影響條件非常多,這就需要種植者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)以及肥料的相關(guān)說明來確定。
基肥主要指的是有機(jī)肥,在施肥中要合理搭配化肥,這樣能夠提高施肥效果。蘋果樹一般都種植在山地,如果土壤比較貧瘠,就要加大施肥量。在平地,施肥量應(yīng)適當(dāng)減少,這需要種植者根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。例如成年的蘋果樹,如果產(chǎn)量超過2 000 kg/667 m2,那么其施肥標(biāo)準(zhǔn)就是1 kg果施1 kg肥。如果產(chǎn)量為2 500~3 500 kg/667 m2,1 kg蘋果要追加0.5 kg有機(jī)肥,在此基礎(chǔ)上還要適量加入速效肥,保證蘋果樹正常生長。
4 ?施肥方法
4.1 ?基肥
蘋果樹施基肥通常在每年的9—10月,施用的肥料多是農(nóng)家肥和秸稈等有機(jī)肥料的混合物,施肥方法有3種。
(1)環(huán)狀、半環(huán)狀溝施肥方法。這種方法多用于幼樹成長以及發(fā)育時期,具體操作方法為:將蘋果樹外圍的溝體寬度控制在40 cm,深度60 cm,同時每年都要對溝體進(jìn)行外擴(kuò),這樣能夠改善基肥的效果。
(2)條溝施肥方法。這種方法多用在農(nóng)家肥料準(zhǔn)備不足的情況下,在蘋果種植林地挖掘溝體,溝體的深度與環(huán)狀溝體保持相同[2]。
(3)拋撒施肥方法。這種方法需要在蘋果樹根部長成時使用,同時配合其他施肥方法,這樣才能最大程度發(fā)揮肥料的作用。
4.2 ?追肥
蘋果樹在施肥之后,還要進(jìn)行追肥,追肥能夠提高蘋果樹的質(zhì)量。蘋果樹在萌芽時期,肥料以氮肥為主;在蘋果樹茂盛時期,以磷肥為主;在果樹成熟之前,以鉀肥為主。此外,在追肥階段,種植者要控制化肥量,保證化肥不會對蘋果樹的生長起到反作用[3]。
5 ?結(jié)束語
蘋果樹施肥是一項非常復(fù)雜而且有難度的工作,需要種植者提高對該工作的重視程度,掌握施肥的規(guī)律,科學(xué)合理利用地理條件以及相應(yīng)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),這樣才能培育出更加優(yōu)質(zhì)的蘋果樹,為我國蘋果樹種植業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
[1]趙青.蘋果樹秋季施肥技術(shù)[J].河北農(nóng)業(yè),2012(9):41.
[2]王明芳.蘋果樹秋季施肥的技術(shù)要點(diǎn)[J].果農(nóng)之友,2017(10):16-17.
[3]索相敏,馮少菲,郝婕.蘋果樹施肥存在的問題及高效施肥技術(shù)[J].河北果樹,2018(6):30,32.