馮麗穎

打造“品質(zhì)教育”是近兩年韓城市教育系統(tǒng)上下在實(shí)踐中集思廣益凝聚而成的發(fā)展理念和共識，主要是從黨建、質(zhì)量、安全、作風(fēng)、管理、創(chuàng)新六個(gè)方面切入實(shí)施，在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、打造區(qū)域教育中心的實(shí)踐中打造人民滿意的“品質(zhì)教育”。

近三年，韓城市教育局黨委大力推行“思想政治工作、重大決策部署、師德師風(fēng)教育、群眾工作”到支部思路，樹立了“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向。以“一個(gè)支部一面旗、一名黨員一盞燈”為載體，積極探索黨建引領(lǐng)教育發(fā)展最優(yōu)思路，黨員先鋒模范和支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到有力彰顯。全面深化從嚴(yán)治黨，緊盯影響教育事業(yè)改革發(fā)展大局和群眾聚焦關(guān)注的熱點(diǎn)問題，對教育質(zhì)量不優(yōu)、校園食品安全存在問題的負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，下勢整治歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)查嚴(yán)懲違規(guī)征訂教輔資料、有償補(bǔ)課等頑疾，對歪風(fēng)邪氣形成有力震懾。通過剎歪風(fēng)、揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)，把大家的思想凝聚到了追趕超越的行動上。

? ?基層組織全覆蓋 ?黨建工作無盲區(qū)

走進(jìn)該市新城四中黨員活動室，從外到內(nèi)都被布置得井井有條，做到了“六有八牌一崗”，即有標(biāo)牌、有圖書、有投影、有桌椅、有資料柜、有室內(nèi)布置，見黨旗、見誓詞、見條例、見權(quán)利和義務(wù)、見制度，墻壁上黨員示范崗展板赫然在目，展板上展示著優(yōu)秀黨員的照片和先進(jìn)事跡。該校黨支部先后被評為全省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、渭南市“1+2”手拉手幫建先進(jìn)學(xué)校，是韓城市教育局黨組開展規(guī)范化推進(jìn)中小學(xué)校黨組織黨員活動室的示范點(diǎn)之一。

按照市委和全省教育系統(tǒng)加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的要求，韓城市教育局黨委從完善制度著手，從組織規(guī)范等方面對學(xué)校基層黨組織的工作作了規(guī)范要求，健全了發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”、民主評議黨員等制度，并對“三會一課”、組織生活會等作出嚴(yán)格規(guī)定。

建立局黨委委員包聯(lián)學(xué)校黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，全面落實(shí)學(xué)校黨建經(jīng)費(fèi)，將學(xué)校黨建工作作為年終考核和黨組織書記、校（園）長的評先評優(yōu)、提拔任用的主要依據(jù)，提升學(xué)校黨建工作的引領(lǐng)力。

韓城市現(xiàn)有各類學(xué)校151所，其中民辦學(xué)校占到了34%，該市教育局黨委認(rèn)為，民辦學(xué)校黨組織是黨在民辦中小學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是推動學(xué)校健康發(fā)展的重要保障，只有加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，黨的教育方針才能全面落實(shí)。

針對基層組織體量大、體格差異明顯、行業(yè)機(jī)制特殊、公民辦教育交織等實(shí)際情況，該市教育局黨委堅(jiān)持橫向到邊、縱向到底的原則，對基層黨組織設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化，成立直屬黨支部7個(gè)，直接隸屬于教育局黨委;設(shè)立下級黨委3個(gè)，黨總支9個(gè)，中小學(xué)學(xué)校黨支部69個(gè)，對于教育組一級黨組織工作職能予以明確規(guī)范。向13個(gè)民辦幼兒園派駐組建基層黨組織，深入開展公民辦學(xué)?！?+2”手拉手結(jié)對幫建工作，幫教、幫困、幫黨建，實(shí)現(xiàn)了黨的組織覆蓋和工作覆蓋同步前進(jìn)，有形覆蓋和有效覆蓋梯次推進(jìn)。

? ?率先垂范 ?用黨建力量轉(zhuǎn)作風(fēng)、干事業(yè)

在西安交大韓城基礎(chǔ)教育園區(qū)，你所看到的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、美味的自助餐、k12的教育設(shè)計(jì)……無不彰顯著這所學(xué)校的發(fā)展力。

不管烈日下，還是寒風(fēng)里，只要來到項(xiàng)目工地，總能看到青年黨員馮銀龍忙碌的身影：了解掌握教育園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度，研討解決當(dāng)前項(xiàng)目推進(jìn)中的困難……

黨員馮銀龍?jiān)さ厥琼n城市黨員深入一線工作的縮影。在象山中學(xué)，該校大力推行“一線工作法”，把工作指揮部、問題督查室、黨群聯(lián)系室搬到了工作第一線?！鞍嘧映蓡T與干部師生交流工作在第一線、談心談話在第一線、解決問題在第一線，把大家的心和力都聚集在了學(xué)校班子周圍和工作第一線。”象山中學(xué)副校長孫小強(qiáng)說，“我們深刻感受到，黨員教師的先鋒模范作用是質(zhì)量提升的有力‘法寶。”

進(jìn)入韓城市中小學(xué)校園，在醒目的地方都能見到黨員示范崗的展示牌。黨員示范崗是韓城教育系統(tǒng)發(fā)揮黨員示范作用打出的第二張“王牌”。在韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，許陽老師所在的汽修專業(yè)，稱得上是學(xué)校的“明星專業(yè)”。自2009年許陽接觸到汽修專業(yè)，除了上課、研究教材，更多時(shí)候，許陽都是在各汽修廠“蹲點(diǎn)”：看廠里的師傅如何修理汽車，把學(xué)到的東西帶回學(xué)校加以研究，變成更適合學(xué)生的教學(xué)材料。在許陽和專業(yè)組成員的努力下，汽修專業(yè)的課程設(shè)置變?yōu)檎n堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的結(jié)合。近年來，該校汽修專業(yè)屢次參加全省乃至全國各項(xiàng)專業(yè)比賽，均獲得了很好的名次，畢業(yè)生更是“供不應(yīng)求”?！肮伯a(chǎn)黨員許陽示范崗”歷經(jīng)磨煉成為韓城職專黨建工作的一個(gè)響亮品牌。

“‘共產(chǎn)黨員許陽示范崗是學(xué)校黨建+教學(xué)工作的縮影，也是全校黨員踐行‘干在實(shí)處、走在前列要求，大力弘揚(yáng)工匠精神，奮力投身提高教育質(zhì)量火熱實(shí)踐的生動寫照?！痹撔｜h委副書記吉嫦娥說道。

這些工作與對黨員的常態(tài)化教育有著密切關(guān)系。2017年以來，韓城推行“8+X”主題黨日活動，以組織生活的正?；?guī)范化，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化。該市規(guī)定每月5日為基層黨組織“主題黨日”，按照“8+X”模式，由各黨支部組織黨員常態(tài)化開展組織生活。“8”為各黨支部每月開展1次主題黨日活動、黨員集體誦讀黨章、研學(xué)黨規(guī)黨情、黨組織書記或黨員講1次黨課、組織開展1次“黨性體檢”、黨員交納1次黨費(fèi)、開展1次民主議事和民主公開等活動?！癤”為自選或創(chuàng)新動作，由各黨支部根據(jù)實(shí)際，每月開展1次主題鮮明、內(nèi)容豐富、接地氣的活動。同時(shí)，實(shí)行黨組織生活全程紀(jì)實(shí)，做到事前有詳細(xì)計(jì)劃可循、事中有規(guī)范記錄可看、事后有檔案資料可查，確保支部組織生活規(guī)范有效。

? ?課內(nèi)+課外 ?思政教育活起來

自全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開后，韓城中小學(xué)在辦好、管好、教好、學(xué)好思政課上積極行動起來。該市象山中學(xué)在思政課上凸顯形勢政策教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會的發(fā)展，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識。新城區(qū)第七小學(xué)專門開展了思政課教師教學(xué)比賽，互相切磋面向小學(xué)生的思政課怎么上得更有價(jià)值。韓城新城幼兒園在多年的探索基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)形成了自己別具特色的“節(jié)日課程”，將品格教育融入到節(jié)日課程中。

不止在課內(nèi)，各中小學(xué)課外的研學(xué)實(shí)踐和活動相當(dāng)豐富，形成了課上課下都有思政的氛圍。

“……爸爸，十年的艱辛、十年的打拼，使您憔悴了許多，您要特別注意安全，因?yàn)橹挥心桨?，我們才能快樂幸福成長！爸爸，祝您節(jié)日快樂……”

6月16日上午10點(diǎn)，陜煤集團(tuán)韓城礦業(yè)公司下峪口煤礦礦工汪鵬升井后在休息室聽著兩個(gè)孩子讀給爸爸的一封信時(shí)，年近五旬的他眼角濕潤了……“第一次以這樣的方式過生日，孩子溫暖了我。”

“我們學(xué)校的孩子多是礦工子弟，在父親節(jié)配合礦上活動讓孩子們?nèi)ジ篙吂ぷ鞯牡胤娇纯矗⑺蜕献８?，這是一次生動的愛的教育?！饼堥T鎮(zhèn)下峪口第二小學(xué)校長韋軍迪說。

類似下峪口第二小學(xué)的實(shí)踐教育是韓城市中小學(xué)思政教育中的普遍做法。依托韓城市豐富的歷史資源、紅色資源以及獨(dú)特的地域文化，韓城教育人精心打造了思政教育基地：以八路軍東渡黃河出師抗日紀(jì)念園、范家莊第一黨支部等紅色資源作為革命傳統(tǒng)教育的基地;以明清一條街、黨家村作為傳統(tǒng)文化教育的基地;以韓城文廟作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的基地;以司馬遷祠作為學(xué)習(xí)司馬遷精神、傳承《史記》文化的基地。這些構(gòu)成了鮮活的思政教育資源。

該市教育局黨委書記、局長白雙朝表示，今后，將堅(jiān)定不移把政治建設(shè)放在首要位置，扎實(shí)開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”活動，引領(lǐng)干部師生樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。全面落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，樹立“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向。用好豐富的人文和紅色教育資源，豐富思政課內(nèi)涵。改革思路，創(chuàng)新辦法，落實(shí)好“雙培養(yǎng)”機(jī)制，完善智慧黨建、“黨建+”模式，實(shí)現(xiàn)黨建與教育發(fā)展深度融合。強(qiáng)化紀(jì)律教育和作風(fēng)建設(shè)，為“品質(zhì)教育”提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。在實(shí)現(xiàn)黨建、質(zhì)量、作風(fēng)、管理、安全、創(chuàng)新“六個(gè)好”的具體實(shí)踐中推動教育質(zhì)量和治理水平的不斷提升。