孕晚期干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響

陳幼維

【摘要】目的：分析孕晚期（>28周）干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響。方法：本研究主體為2018年1月-2019年5月間入院分娩的68例孕晚期孕婦。分A組和B組，均34例，行孕晚期干預支持和常規(guī)護理。對比干預效果。結果：A組的產(chǎn)時認知行為評分均高于B組;自然分娩率高于B組（P<0.05）。結論：為孕晚期孕婦行干預支持可改善其認知行為，提高產(chǎn)時配合度，且能取得較理想的妊娠結局。

【關鍵詞】孕晚期;干預支持;孕婦;產(chǎn)時認知行為;分娩結局

【中圖分類號】R174+.6

【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-6851（2019）09-133-02

分娩是孕婦所經(jīng)歷的生理過程，但部分孕婦不了解分娩知識，或因懼怕疼痛選擇剖宮產(chǎn)手術。該項分娩方式可緩解疼痛，但會導致產(chǎn)時出血量增加和臟器損傷的并發(fā)癥，預后性不佳[1]。有研究發(fā)現(xiàn)，36%左右的剖宮產(chǎn)孕婦因心理因素選擇該項術式，可見，心理因素可影響分娩態(tài)度與結局。本研究主體為2018年1月-2019年5月間入院分娩的68例孕晚期孕婦，旨在探究干預支持的作用：

1 資料與方法

1.1 一般資料 主體為入院分娩的68例孕晚期孕婦。分A組和B組，均34例。其中，A組年齡范圍是22-37歲，平均（28.95±0.41）歲;孕周為29-40周，平均（34.02±0.48）周;初產(chǎn)婦21例，經(jīng)產(chǎn)婦13例。B組年齡范圍是21-36歲，平均（28.16±0.38）歲;孕周為30-39周，平均（34.52±0.61）周;初產(chǎn)婦22例，經(jīng)產(chǎn)婦12例。比較并無差異（P>0.05），允許對比。

1.2 方法 B組的方法選用孕晚期常規(guī)護理：定期接受孕檢，并指導其孕期保健，告知其孕期注意事項等。A組的方法選用孕晚期干預支持：

1.2.1 產(chǎn)前教育 于孕晚期參加分娩教育課程，通過互動方式提高孕婦積極性。每周由產(chǎn)房助產(chǎn)士講解1次分娩知識，以小班授課形式為主，每次約10例孕婦，家屬可共同參加。授課內容應以圖文、視頻和模型等形式展示，循序漸進的引入分娩知識。鼓勵孕婦提問，一對一解答問題。指導其練習分娩呼吸法，并講解住院分娩的最佳時間、入院前物品準備和臨產(chǎn)先兆等知識。告知產(chǎn)前飲食和分娩產(chǎn)程等注意事項，教授其通過呼吸法和預防性減痛法調適心理。以視頻形式介紹產(chǎn)房布局，鼓勵準父親陪伴分娩，并講解產(chǎn)時麻醉和產(chǎn)后護理等技巧。

1.2.2 分娩時干預 產(chǎn)前常規(guī)進行入院宣教、物品準備和鎮(zhèn)痛分娩等知識宣教。待宮口開至2cm后，可行導樂分娩，鼓勵家屬陪伴產(chǎn)婦分娩。由導樂助產(chǎn)士行一對一心理與生理支持，評估其身體狀態(tài)，給予情感關懷。同時觀察產(chǎn)程進展，及時檢查宮口情況，指導其科學呼吸，以撫觸按摩法減輕痛感。引導家屬參與分娩過程，給予孕婦心理支持。助產(chǎn)士的支持干預需持續(xù)至產(chǎn)后2h。

1.3 觀察指標 利用自制調查問卷評估產(chǎn)時認知行為，包括分娩態(tài)度（12項，賦值1-5分，共12-60分）、分娩知識（19項，賦值0-1分，

共0-19分）和產(chǎn)時應對行為（12項，賦值1-3分，共12-36分），分數(shù)與認知行為正相關。記錄分娩方式，包括自然分娩、產(chǎn)鉗助產(chǎn)和剖宮產(chǎn)。

1.4 分析統(tǒng)計學 數(shù)據(jù)處理選用SPSS16.0軟件，分數(shù)表達為[x±s]，檢驗方法為t值，幾率表達為[%]，檢驗方法為x2值，統(tǒng)計學意義的標準為P<0.05。

2 結果

2.1 對比產(chǎn)時認知行為評分 A組的產(chǎn)時認知行為評分均高于B組（P<0.05），如表1。

2.2 對比分娩結局 A組的自然分娩率高于B組（P<0.05），如表2。

3 討論

分娩會導致劇烈疼痛，且會伴有強烈的情感變化，對孕婦生理與心理具有影響性。初產(chǎn)婦不具有分娩經(jīng)驗，加之缺乏對分娩知識的認知，易出現(xiàn)負面心理[2]。研究統(tǒng)計：孕婦的恐懼或緊張等心理會提高分娩難度，影響產(chǎn)程變化，最終干預分娩結局。為此，孕婦選擇剖宮產(chǎn)方式，以減輕分娩痛感。但剖宮產(chǎn)會導致盆腔臟器受損，出血量較多，不利于孕婦的身體恢復。孕晚期干預支持是新型護理模式，其可減少剖宮產(chǎn)手術數(shù)量，提高初產(chǎn)婦的分娩信心。其通過產(chǎn)前教育提高孕婦的分娩知識掌握度，以小班授課方式體現(xiàn)出教育針對性，使孕婦于產(chǎn)時靈活應用分娩技巧，保證分娩順利性[3]。產(chǎn)時干預可通過導樂分娩與家屬陪伴緩解疼痛度，給予孕婦精神支持，使其能夠科學呼吸，并能在互動中有效配合分娩操作。干預支持要求助產(chǎn)士服務至產(chǎn)后2h，可顯著提高孕婦的分娩安全性，保證其舒適度。結果為：A組的產(chǎn)時認知行為評分均高于B組;自然分娩率（85.29%）高于B組（61.76%）（P<0.05）。結果同蒙朝霞[4]等研究相符?？梢姡深A支持可改善孕晚期孕婦的產(chǎn)時認知行為，進而取得理想的分娩結局，具有推廣價值。

參考文獻：

[1] 楊艷妮，張龍梅.孕晚期干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響[J].中國初級衛(wèi)生保健，2017，31（7）：33-34.

[2] 申莉俠.孕晚期干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響[J].臨床醫(yī)學研究與實踐，2017，2（4）：121-122，130.

[3] 李明霞，楊青青.孕晚期干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響[J].醫(yī)學信息，2015，（33）：142-143.

[4] 蒙朝霞，高憶.孕晚期干預支持對孕婦產(chǎn)時認知行為及分娩結局的影響[J].全科護理，2014，12（5）：407-408.