題目一：

【故事，我獨一無二的表達(dá)】

總是喜歡寫點什么，又不喜歡長久地糾結(jié)于必須寫點什么——世間的事就是如此矛盾。

常常想：如果給我一個機會，一個可以自由、漫無邊際敘寫的機會，那我會以怎樣的方式去表達(dá)，可能我會選擇詩歌，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)去描述我內(nèi)心的波瀾，只是詩歌的內(nèi)斂與典雅，恐怕無法傳遞我散亂而瑣碎的念頭;可能我需要用議論，用邏輯與雄辯去教導(dǎo)這個世界，但我深知我思想的單薄，甚至帶點無知，最終會鬧出笑話，出了自己的丑……選擇余地越大，困難就更大，這就是每次面對著放膽作文大賽我最為真實的內(nèi)心寫照;這一次自然也不例外，并且比以往每次更強烈。

這是我第四次參加“放膽”，而且應(yīng)該是最后一次了，因為再過幾個月我即將高考，這是人生最為重要的考試。在緊張的復(fù)習(xí)中，我更愿意“逆反”一次，或者說放縱一下在復(fù)習(xí)高壓之下被束縛的內(nèi)心。看著一同參加比賽的伙伴們自如地運用在復(fù)習(xí)中積累的論說筆調(diào)完成著作品;看到那一篇篇文章，嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，還帶上些哲思，我的內(nèi)心總是捅上一個念頭：要不，我也這樣去寫吧。只一剎那，這個念頭就被狂亂地淹沒——決不！腦海中清晰地印出這樣一行字：

對我來說，你就是我的世界里獨一無二的;我對你來說，也是你的世界里的唯一！

這句來自于《小王子》的對白，是我對文學(xué)故事的一個表白。我深藏于內(nèi)心的秘密是寫一個故事，一個能夠傳遞自己內(nèi)心隱秘而又不過于直白的故事。就是帶著這樣的念頭，我寫下一行文字：寄生于樹上的詩人。我不寫詩，可我的故事里應(yīng)該有詩人的模樣;我不擅長議論，可我的故事里會有判斷。

執(zhí)著地寫著，終于完成了。還未消散那滿滿的喜悅，就有人質(zhì)疑：“為什么是寄生于樹上？這樹是什么意思？還詩人……”我不喜歡解釋，只是默默地想著——

只要有人能好好讀讀這個故事，然后他能懂得故事后面的一個獨一無二的世界，那就是對我最好的肯定了。

@朱惜墨

【只寫心里話】

《遐星·想辰》其實是一篇舊文。那是2017年的9月18日，當(dāng)時警鐘長鳴后老師的一席話激起了我的創(chuàng)作靈感，于是在晚上根據(jù)自己對于文化的思考與書本中的積累寫下這篇文章。

很榮幸有這樣一個好的機會參加作文比賽，也很榮幸有這樣的機會鍛煉自己。參加此次比賽，我覺得收獲良多。作文比賽是一個考驗我們語文素養(yǎng)的比賽，一個人的語文水平，并不是一兩天能夠形成的，必須要經(jīng)過日積月累才可以有良好的語文素養(yǎng)，寫出更好的文章。多看書很關(guān)鍵，多看書閱讀能力就提高了，閱讀量大理解能力就強，寫出好的文章自然水到渠成。我手寫我心，我只是把我心里想的寫到作文里面。

通過這次作文比賽，我也認(rèn)識到我的一些不足，今后我會看更多的書，增加語文素養(yǎng)，寫出更好的文章。

胡勵人

【當(dāng)我想到家書背后更深的東西】

起初，我并未打算參加比賽，總覺得自己不行，但在老師和同學(xué)的鼓勵下我最終報了名。

拿到四個題目的時候，我第一眼就選中了第二個——由幾段家書的內(nèi)容展開聯(lián)想。我很喜歡家書中對親人說話的口吻，帶著溫暖的氣息。本來我的想法是寫一寫家書傳遞的故事，但當(dāng)我仔細(xì)讀了幾遍林覺民的《與妻書》中的句子，了解了林覺民這位革命烈士之后，我不禁覺得一封家書背后應(yīng)該有更深的東西，在不同的時代有不同的內(nèi)涵。林覺民的《與妻書》，就是將對妻子的愛與對國家的愛交織在一起。再探索那個時代，認(rèn)識那些人，我更是深刻地感受到國與家之間密不可分的聯(lián)系，感受到革命烈士拋小愛成大愛的無私。一封封家書上展示的就是所謂的“家國情懷”吧！

在創(chuàng)作過程中，我時常與好友一同探討或交換修改，提意見，也有老師為我指出了許多不足，這些都讓我更加認(rèn)真地對待這篇文章?？梢哉f，這不是我一個人的成果，這次比賽的收獲也不是這篇文章，而是創(chuàng)造它的那段時光。

阮雅琳

【情懷也是一場夢】

每個人都會有夢，夢無小大之辨，無貴賤之分，決定夢長短的只有對待夢的態(tài)度。有的人不以為意，腦后一拋便摔個粉碎;有的人耿耿于懷，逐夢一生不夠，竟用一紙半夜寫夢、傳夢，讓夢萬世流動——這便是家書的內(nèi)涵。

其實情懷也是一場夢。我講的行醫(yī)者，只是千千萬萬個有夢之士的縮影。正是一場場多彩的小夢，編織成我們的中國大夢;正是一顆顆熱忱的心，匯聚成我們的民族靈魂。致敬這些可愛的圓夢人。

作文要“放膽”，不僅要有山巔遠(yuǎn)眺，振翅翱翔的魄力，也要有俯瞰山谷，拾起舊夢的勇氣。不要丟棄生活中的每一段想象。告訴自己：沒有一場夢是幼稚的。感謝身邊給了我靈感和指導(dǎo)的每一件事、每一個人，使我有自信成為一個敢想敢做的寫夢人。當(dāng)然，追夢也不能少了閱讀——好文章是成長的必要食糧。

李染卿

題目三：

【執(zhí)筆書寫家國情懷】

寫作是一個很奇妙的過程，于我而言，既不必去考慮身外之物，又是做自己喜歡的事情，完完全全隨著自己的意志去抒發(fā)，以我手述我心，很是輕松愜意。

關(guān)于國人精神，這虛無縹緲的東西，著實讓當(dāng)今學(xué)者煞費苦心。有魯迅先生直言怒斥，也有胡適先生委婉暗諷。

一個國家，不僅要有硬實力，更要在軟實力上投資?；蛟S是人的劣根性，我們總是無法遏制自己的惡意。鍵盤俠、杠精……當(dāng)然，我相信這也存在于古代，也可能是我目光狹隘沒能看到現(xiàn)代的美好，更或許是我保有更大的期待——我們活在比盛唐更宏偉的氣象中。我想，重建國人之精神，大約需要我們多反思，多行動，當(dāng)然，保有一份耐心，給自己，也給祖國。

通過我的文字，我能去體察自己是一個什么樣的人，并且努力讓自己的意識走上正途（畢竟人總是會有一些陰暗心思）。我知曉自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些作家，無論是閱歷，還是文辭，未歷經(jīng)百味的人說不上透徹。時常會想：那些古代的詩詞家是如何在我這般年紀(jì)寫出那些精美絕倫的詩詞的？看看自己寫的詩詞，莫說無我之境，說是有我之境也牽強了，大有“為賦新詞強說愁”之感。大概是所謂的“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”吧。如此，我也慶幸我活在一個幸福美好安寧的時代里。

程羽棠

【寫作需要思考的深度】

四個作文題各具特色，題目中心從家國情懷、歷史沿革到文學(xué)評論、人文道德，給同學(xué)們留下了充分的發(fā)揮空間。我選擇的是題目三，談如何重建中國人的精神世界。我最近正好在研究摩羅先生的《中國的疼痛》，其中提到的觀點非常有意思。作者通過反思?xì)v史的走向，對新文化運動中的文化主導(dǎo)權(quán)問題提出質(zhì)疑，這個題旨也與此題勾連，于是我就借著自己的思考做了一篇文章。

什么是“放膽”？在我看來，“放膽”的關(guān)鍵是思考不受拘束，自由抒發(fā)自己的想法。為了應(yīng)對考試，我們非常容易陷入單純背誦好詞好句好素材的旋渦，忽視了自己真材實料的思考，而這也是非常可怕的。寫作需要思考的深度，需要“放膽”的用武之地！

劉錦添

【我心依舊】

最初想寫這篇文章.是因為一件小事。有一次，我去小侄女的幼兒園接她，看到她班上的一個小男孩，為了寫一個漂亮的字，反復(fù)琢磨，紙都擦破了。這給我狠狠一擊。曾經(jīng)，寫得一手好字是很多人的夢想，在傳統(tǒng)文化的薪火相傳中，書法更成為一門藝術(shù)，如明珠玉翠。而在今天，無論是研墨潤筆，抑或硬筆書寫，都可遇不可求?！笆懓Y”成為“鍵盤俠”不得不面對的問題。其實何止是書法，漫漫歲月，從個人到群體，浮于表層成為常態(tài)。當(dāng)提到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的融會貫通，有人不屑一顧，完全喪失了中華民族與生俱來的文化認(rèn)同感和自信。因此我寫了這篇文章，抒發(fā)我的感慨?，F(xiàn)代為傳統(tǒng)固本培元，以兼收并蓄之法，不斷繼承，是我想傳遞的思想。

我從小就喜歡寫作，究其根源，還是我對生活的熱愛。我喜歡把生活中的場景轉(zhuǎn)化為我獨特的情感，平時喜歡看一些抒情類的書籍，因而比較感性，會思考，但不會妄加評論。寫作便成了我的舞臺。我要感謝我的老師，讓我在一次次的磨煉中不斷升華?！兜赖陆?jīng)》告訴我們，千千萬萬也是由一開始，千千萬萬最終也不敵于一，專一而終。對于寫作，我始終保持著最初的天然之心，跟隨內(nèi)心的情感。正如舞蹈家許芳宜的話：“每個人都應(yīng)該做自己喜歡的事，用自己目中無人的喜歡和旁若無人的努力，成為世界的無可替代。”

朱清

【寫作是滴水穿石的積累】

靈感是一瞬間的，但寫作卻是滴水穿石的積累。寫作于我更像是仗劍執(zhí)花，令我或喜或悲，或醒或醉，有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的放縱，有“獨上高樓，望盡天涯路”的孤高，更有“一蓑煙雨任平生”的淡泊。寫作是最富自由的事，我的每一篇文章都是對外的傾訴。所以我認(rèn)為寫作并非一點點的堆砌，而是行云流水的恣意自然。我常常在寫作時細(xì)細(xì)斟酌，思索用怎樣恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)是值得享受的過程。該怎么表達(dá)自己呢？這樣能把意思表達(dá)清楚嗎？如老牛反芻般不停問自己，直到文章有清水般順暢柔和的感覺，而同樣，別人看來，也是賞心悅目，受益良多。一篇文章寫下來并非一身輕，而是有什么沉甸甸地記在心里，這種積淀讓自己不斷前進(jìn)，不斷追求。

這次參賽也是想獲得一次磨礪的機會，鍛煉手中略有生疏的筆。而“放膽”也很合心意，提供了審視的空間和更深的思考?？梢哉f，立足于現(xiàn)實對身邊的實際事物進(jìn)行挖掘和提煉觀點是一次促進(jìn)思想成熟的機會。它讓我進(jìn)而反省了自己，學(xué)會用進(jìn)步和批判的眼光看社會，這是一名高中生所需要的能力，更是伴隨成長而發(fā)展的一種遠(yuǎn)見。所以寫作不僅是愛好，更是對自己和身邊事物的挖掘，是表達(dá)自己聲音的方式。我將在這條路上，永不停止。

葛金宜

題目四：

【曉之以理動之以情】

說實話，當(dāng)時看到這些作文題目時，一籌莫展?？紤]了很長時間，不知如何下筆。偏議論性的題目，對于一個對寫作議論文還很陌生的高一學(xué)生而言真是力不從心。所以最終我選擇了小說這樣一種形式。

當(dāng)看到第四個題目時，內(nèi)心有所觸動，因為我平常就喜歡看書，各類書籍都有所涉獵。有時臨近考試了，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)研究各類習(xí)題，我還很淡定地閱讀我的“課外書”，常常在“雜書”與作業(yè)之間難以取舍。被弄得焦頭爛額之時，也會深深地從心底問自己一句：人到底是為什么而讀書，這也成了我寫這篇文章的靈感源頭。

確實，升學(xué)的壓力倍增。作為學(xué)生，我們的閱讀也很功利化。魯迅是我很喜歡的作家，他身上具有的氣魄和膽識直擊我們的心靈。然而，現(xiàn)在為了應(yīng)試，很多優(yōu)秀的文字我們無法感悟，因此深感矛盾和痛惜。于是文章就化用兩本書的對話來反映現(xiàn)代教育的缺失。人還是要為精神而讀書！

我一直以為，寫文章的核心是“真”，曉之以理，動之以情才能寫出好的文章。在讀書和寫作這條路上我會繼續(xù)堅持，讀我所愛，我手寫我心！

胡燕

【書里應(yīng)有讓我放空的文字】

從小到大，書于我而言，都是最有吸引力的。讀書，閱讀別人的經(jīng)歷，聆聽他們的心聲，是件快樂的事。

書有經(jīng)典與雜書之別，但在我看來，這兩者不是相對的。

經(jīng)典有必要一遍遍地細(xì)讀，在讀經(jīng)典的過程中，腦海里—直有一根緊繃的弦，只有讀完，才會有一種暢快的感覺。而雜書不一樣，讀雜書的時候，我會全身心地放空，任由自己遨游在書境之中，這就足夠了。

“民國最后一位才女”張允和說：“我若有家，愿家里有一些陽光;我若有國，愿國里有一些陽光;我若有自己，至少有個亮晶晶的靈魂。以我這透明的靈魂接受陽光?！蔽蚁?，我若有書，愿這書里，有我想要的，可以滋潤我心靈，讓我放空的文字。

人生得以有書，讓我細(xì)嗅書香，滋潤心田，足矣！

翟琪

【以青澀之語，表達(dá)真實感悟】

參加“放膽”是個偶然。

前陣子忙著四月備考，本來是不知道有這次競賽的，直到拿到稿紙的那天才知曉。“十有八九是爸媽私自幫我報了名”——當(dāng)時心里就是這樣想的。

稿紙拿到手后，我漫不經(jīng)心地從頭看著題目。突然，我的目光被最后的題目——“經(jīng)典名著與雜書”而吸引。

經(jīng)典名著，自是不必多說，都是極好的作品。但對于雜書，我卻感受良多。平時在家做作業(yè)間隙，我就喜歡捧著一本書看，選擇雜書翻看的機會明顯多一些。為什么極好的名著在我手里待不了多長時間呢？我認(rèn)為，經(jīng)典名著無論內(nèi)容與辭藻都是雜書不能比擬的，但閱讀起來需要心無旁騖，需要有一個系統(tǒng)的時間去閱讀、去消化，這些要求是我這個“忙著學(xué)習(xí)”的學(xué)生無法滿足的。

再想起自己讀雜書的過程，讀雜書的感受，讀雜書的收獲，我對這個題目就有了大興趣。這才讓我能用幾個文字，用青澀的語言表達(dá)自己長久以來的一點感悟，于是就有了這篇《雜書的妙處在其雜》，才能讓評委老師的目光在這篇文章上停留了一會兒。

蔣晗杰

【山水相連，萬木成看】

“故鄉(xiāng)”“家書”這類字眼總是能第一時間抓住我的心。

似乎在十七歲的年紀(jì)很少有人能體會到何為故鄉(xiāng)，何為鄉(xiāng)愁，但我真真切切地感受到了。一種從胸膛噴薄而出的灼熱和眷戀，在目光與征文題目相遇的時候變得尤為強烈。那一刻，我知道我必須要寫些什么了。

執(zhí)筆燈下，夜的黑翻卷著紙的白，流淌在歲月里。和以往寫征文不同，這一次，我是聚光燈下的主角。當(dāng)那束光足以將靈魂照透時，一切的一切，無關(guān)技法，舍棄架構(gòu)，忘了去處。

只有一個人，一支筆，一段牽掛和一片古藤掩映下微微泛黃的曾經(jīng)。

道是曾經(jīng)，卻那么清晰。

這場時間與時間的賽跑，這次愛與迷茫的較量，于停筆那刻，勝負(fù)已然明了。不是任誰都能擁有“以我筆抒我心”的機會，那一筆一畫問，盡是心中的笑與淚、苦與甜。而預(yù)言中道明心事后的無邊痛苦終未成讖，代替的是我未曾試想的惠風(fēng)和暢、千帆過盡、萬木成春。

姥姥的家書連著那個名為“故鄉(xiāng)”的地方，一直是我的依靠。我與她之間有一條線，山，攔不斷;水，隔不斷。

孟昱

【趁親人還在】

好久以來，姥姥對于我來說就是一個陌生的詞匯，對于姥姥的記憶就像一張無瑕的白紙——空空如也。這篇文章是在我第一次看見姥姥照片時候的感想，縱使已經(jīng)過去許多年了.我卻覺得這件事只發(fā)生在昨天，令我記憶深刻。我第一次感受到了一種從未感受過的親情，雖然我們從來見過，但血緣就像是一條線連接著我們。通過這次的作文大賽，我不僅可以將埋藏心底多年的感受寫出來，寫出我對姥姥的想念，更想讓看到我文章的人，趁親人還在，多去看望、多去關(guān)心他們，不要等到最后人走茶涼了，才悔恨，才去訴說對他們刻骨銘心的愛。可那時或許已經(jīng)晚了！

宋珍珍

【思想和邏輯是作文的核心】

一篇作文，若是叫我來說的話，最為重要的便是作者的思想與邏輯。思想乃是作文的核心，是作文活的靈魂，它決定著作文走什么樣的路，干什么樣的事，而邏輯則決定這人格化的作文怎樣走路，怎樣干事。再干癟的作文，若是仍有思想與邏輯，我們就不能果斷地宣判它的“死亡”;但若是一篇作文僅靠華麗的辭藻來堆砌，那我們便只能哀嘆它徒有其表，而后從中刨出一些艷麗的花朵，移植到其他仍殘存養(yǎng)分的土地上去了。

最初在拿到題目后，我決心放手一搏選擇一種全新的方式來構(gòu)思我的作文一便是在拋出所有論點之后再對它們進(jìn)行一次大總結(jié)，事實證明這一選擇是明智的。當(dāng)然，我也要感謝我的老師，在看到我慘不忍睹的初稿后仍耐心地指導(dǎo)我修改，可以說這篇作文的成功也得益于她的幫助，沒有她，這篇作文并不會呈現(xiàn)出如此完美的形態(tài)！

游俊蒼