劉心怡
逝者如斯夫,不舍晝夜。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在初中校園里生活兩年了。校園里處處都留下了我的足跡,處處都有值得我留戀的風(fēng)景。
寬敞明亮的教室,就像一位慈祥的母親,散發(fā)著溫暖的氣息,她迎來(lái)一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩童,送走一批批朝氣蓬勃的少年。那黑板,就像她寬闊的胸膛,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
盛夏,天熱得像個(gè)蒸籠,沒(méi)有一絲風(fēng),窗外知了在樹上聒噪。班主任卻手持拖把,在教室里忙碌著。晶瑩的汗珠兒從他的額角滲出,悄無(wú)聲息地落在地上。他顧不得午休,爭(zhēng)分奪秒地為同學(xué)們拖地,好讓氤氳的水汽趕跑午后的溽熱。他偶爾抬手擦汗的畫面深深地印在我的腦海中,難以忘懷。黑板前揮汗如雨的老師,是我眼中最美的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)過(guò)頭,綠茵場(chǎng)上兩隊(duì)男生正奮力拼搏。只見(jiàn)一個(gè)滿場(chǎng)飛的小個(gè)子凌空一腳,足球橫沖出去,在空中畫出一道優(yōu)美的、高高的弧線,落在十米之外。一個(gè)胖胖的男生以令人難以想象的矯健身姿,一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身將球接住,大腳遠(yuǎn)射,勢(shì)大力沉,直入球門。一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們,興奮地歡呼:“加油!必勝!”操場(chǎng)上激情四射的同學(xué),是我心中最美的風(fēng)景。
我喜歡這片飄溢著青草芬芳的操場(chǎng),考試失利時(shí),和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),我都會(huì)來(lái)到這里,靜坐在綠樹下,平躺在草地上。蓊蓊郁郁的綠像摯友一樣,平復(fù)著我的心情,承載著我的歡樂(lè)與悲傷,也激發(fā)著我?jiàn)^斗的欲望。
踏遍青山人未老,校園風(fēng)景獨(dú)好。親愛(ài)的母校,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視線;無(wú)論我走到哪里,您都走不出我的心房!
母校是學(xué)生的精神家園。這一方水土,滋養(yǎng)了學(xué)生們的心靈,陪伴萬(wàn)千學(xué)子,走向未來(lái)。也許未來(lái)很遠(yuǎn),也許人世間還有諸多煩惱,只要有母校,我們就能找到心靈的依托。
心怡愛(ài)家,也愛(ài)校園。這份對(duì)師生、學(xué)校的深摯感情,經(jīng)常流淌在她靈動(dòng)的筆端,真情質(zhì)樸,不矯情不造作,令人感動(dòng)。
(李毓志)