讓我們好好使用春風(fēng)

李漢超

南宋愛(ài)國(guó)主義詞人辛棄疾在《摸魚兒·更能消》寫道：“更能消，幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。”此詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人心中的惜春之情。春天是美好的，能引發(fā)詩(shī)人萬(wàn)千感慨，古今中外盼春、詠春、贊春、惜春、傷春的詩(shī)句不勝枚舉。春風(fēng)浩蕩，陽(yáng)光明媚，多少人在這美麗的季節(jié)里，不負(fù)春光，辛勤耕耘;又有多少人荒廢春風(fēng)，虛度光陰。女詩(shī)人燈燈對(duì)春天有著更為豐富復(fù)雜的情感體驗(yàn)，從春風(fēng)切入，寫成《多少春風(fēng)尚未使用》，引發(fā)讀者的思考和共鳴——

多少春風(fēng)尚未使用，就像柳枝一樣

垂入水中

釣魚人兩手空空，和暮色一起返回

他的影子被殘陽(yáng)垂釣

這個(gè)不知情的人，在路上走著

在我布下的天空下

迅速老下去，不要緊

知情如我，眉目上秋風(fēng)掠過(guò)——

痛苦是一種能力

這也不要緊。

（選自燈燈新浪博客）

燈燈，原名胡宇，出生于70年代末。作品發(fā)表于《詩(shī)刊》《星星》《詩(shī)選刊》等多種純文學(xué)刊物，并入選多個(gè)詩(shī)歌選本。曾獲《詩(shī)選刊》2006年度中國(guó)先鋒詩(shī)歌獎(jiǎng)，第四屆葉紅全球女性詩(shī)歌獎(jiǎng)，2010、2011年華文青年詩(shī)人獎(jiǎng)入圍。出版詩(shī)集《我說(shuō)嗯》?，F(xiàn)居浙江嘉興。

全詩(shī)只有10行，沒(méi)有分節(jié)，給人一氣呵成之感。但從詩(shī)意上看，可分為三個(gè)層次。第一層次，前四行，寫釣魚人兩手空空;第二層次，中間三行，寫釣魚人就這樣老下去;第三層次，寫自己漸入人生的秋天，雖感痛苦但不要緊。詩(shī)人的情感基調(diào)是惜春，但比惜春更為豐富的情感是：春天，我們辛勤勞動(dòng)而一無(wú)所獲，并且隨著時(shí)光的流逝一天天老去，雖然遺憾而痛苦，但這并不要緊;要緊的是從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一寸光陰，努力做好自己能做的事情?！按猴L(fēng)”一詞是詩(shī)中的關(guān)鍵字眼，屬主題意象，怎么理解？筆者認(rèn)為，“春風(fēng)”代指春天、春光，進(jìn)而喻指美好的光陰。

從詩(shī)藝上看，呈現(xiàn)三個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是在語(yǔ)言創(chuàng)新上講究陌生化。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)歌在語(yǔ)言上要求更高，而創(chuàng)新是語(yǔ)言的生命。詩(shī)歌語(yǔ)言的創(chuàng)新最常見(jiàn)的辦法是將語(yǔ)言進(jìn)行陌生化處理，就是把平常淺顯易懂的句子改換成隱晦難懂的語(yǔ)言，令讀者不能一看就明，而要停下來(lái)想一想其中的意思，其作用是令詩(shī)意更意味深長(zhǎng)，耐人尋味。燈燈深諳此道?！岸嗌俅猴L(fēng)尚未使用，就像柳枝一樣/垂入水中”，這幾句看似沒(méi)有邏輯，每一句都要讓讀者想半天：美好的春風(fēng)是要“使用”的，不用就浪費(fèi)了，垂柳逢春發(fā)芽，但垂入水中的柳枝就享受不到春風(fēng)了。有惜春之意，但說(shuō)法是全新的。“在我布下的天空下/迅速老下去”，雖是光陰易逝、青春不再之意，但詩(shī)人創(chuàng)設(shè)的詩(shī)境是與眾不同的，讓讀者強(qiáng)烈感受到時(shí)光的飛逝，尤其是在“兩手空空”的歲月。

二是在意象選擇上講究系列化。意象是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。古人以為意是內(nèi)在的抽象的心意，象是外在的具體的物象：意源于內(nèi)心并借助于象來(lái)表達(dá)，象其實(shí)是意的寄托物。意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。本詩(shī)的意象都是能夠寄寓詩(shī)人情感的自然之象，“春風(fēng)”“暮色”“殘陽(yáng)”“秋風(fēng)”等都是與時(shí)間、光陰有關(guān)聯(lián)的意象，它們通過(guò)“老”“不要緊”“痛苦”等主觀參與形成珍惜時(shí)光的系列意象，相互映襯，相互補(bǔ)充，相互觀照，營(yíng)造出一種幽遠(yuǎn)、蘊(yùn)藉的詩(shī)境。

三是在表現(xiàn)手法上講究多樣化。表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。詩(shī)歌的表現(xiàn)手法是多種多樣的，而且歷代以來(lái)不斷發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變。本詩(shī)運(yùn)用了借代、比喻、擬人、對(duì)比、反復(fù)等多種修辭方法，生動(dòng)了詩(shī)歌的語(yǔ)言。以敘述為主，議論、抒情結(jié)合。借景抒情，情景交融。另外，意象還具有象征色彩。多種手法的綜合運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。

燈燈是進(jìn)入新世紀(jì)之后成長(zhǎng)起來(lái)的一位具有沖擊力的女詩(shī)人，她的寫作穩(wěn)健而堅(jiān)韌。2012年，燈燈榮獲第二屆中國(guó)紅高粱詩(shī)歌獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)認(rèn)為，“詩(shī)人燈燈以女性的視角，敏銳而現(xiàn)代的語(yǔ)言方式寫出了對(duì)鄉(xiāng)土、對(duì)親人潛于內(nèi)心的愛(ài)”，其詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而靈動(dòng)。海德格爾說(shuō)：“詩(shī)人讓語(yǔ)言說(shuō)出自己……語(yǔ)言本身已經(jīng)以其本質(zhì)的存在隱隱約約又倏忽閃現(xiàn)地觸動(dòng)了我們。”燈燈通過(guò)充滿創(chuàng)新的詩(shī)歌語(yǔ)言，表達(dá)著自己的人生體驗(yàn)和審美追求，讀者常常沉潛于她創(chuàng)造的詩(shī)境里心有所動(dòng)或心有所悟。

[作者通聯(lián)：湖北應(yīng)城市教育局]