年輕人，你真的沒(méi)意見(jiàn)嗎

苗向東

有一次，一名青年科員給原國(guó)家人口計(jì)生委宣教司司長(zhǎng)張健送征求意見(jiàn)的材料，張健問(wèn)：“你看過(guò)了嗎？”“我看了。”“你有什么意見(jiàn)嗎？”他急忙說(shuō)：“沒(méi)有、沒(méi)有?！睉B(tài)度謙恭，意思是說(shuō)“我怎么敢有意見(jiàn)呢”。還有一次，部委要召開(kāi)機(jī)關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容是青年干部成長(zhǎng)。一位青年科員給張建送材料，張建說(shuō)：“你代表支部發(fā)言吧！”沒(méi)想到她紅著臉，舉起雙手忙說(shuō)：“不行，我不行！”張建搖搖頭，心想現(xiàn)在青年人都這么謙遜嗎？張健說(shuō)：“凡是上級(jí)問(wèn)我有什么意見(jiàn)，我都會(huì)認(rèn)真中肯地發(fā)言，這時(shí)是思考、提高和展示的機(jī)會(huì)，不應(yīng)隨意放過(guò)。”

日本的松浦彌太郎因?yàn)橐淮巫プ×税l(fā)言的機(jī)會(huì)，被領(lǐng)導(dǎo)看中。日本《生活手帖》雜志有一年年慶慶典，請(qǐng)大家提意見(jiàn)。大家都說(shuō)些敷衍的話，可松浦彌太郎卻認(rèn)真地說(shuō)：“我覺(jué)得雜志的管理者太老派，已經(jīng)落伍了?！敝鞒秩斯膭?lì)道：“說(shuō)話可要有根據(jù)啊。”松浦說(shuō)：“首先應(yīng)該‘政治家‘生活家辦刊，而不是文學(xué)家和藝術(shù)家辦刊?，F(xiàn)在人們生活得這么艱苦，你倒大講高消費(fèi)、高層次生活。再就是雜志的理念有問(wèn)題，我們不應(yīng)該只著眼于小資，而應(yīng)該更關(guān)心底層的百姓生活，想方設(shè)法教他們省錢、賺錢?！庇捎谒v得中肯，建議中用，當(dāng)主持人問(wèn)：“讓你辦，你辦得更好嗎？”“當(dāng)然?！边^(guò)了幾天松浦接到了雜志創(chuàng)始人大橋鎮(zhèn)子的電話：“我們想請(qǐng)你當(dāng)主編，辦一本全新的雜志。”就這樣松浦當(dāng)上了主編，此后雜志的銷售量直線上升，同時(shí)這幾年經(jīng)歷奠定了他成為著名作家的基礎(chǔ)。

同樣，施一公現(xiàn)在是西湖大學(xué)校長(zhǎng)，能有今天，他也是敢于發(fā)表意見(jiàn)贏得的機(jī)會(huì)。1995年，他考入普林斯頓大學(xué)讀博士后，他的導(dǎo)師是一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的科學(xué)家。有一天開(kāi)組會(huì)，導(dǎo)師特別激動(dòng)，說(shuō)：“我要證明熱力學(xué)第二定律有錯(cuò)誤，希望大家?guī)臀铱纯??！彼_(kāi)始畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，中間加一個(gè)隔斷，左面是氧氣，右面是氮?dú)?，接著他?xiě)公式，做推演，當(dāng)他寫(xiě)了滿滿一黑板證明出該定律是錯(cuò)的，大家紛紛鼓掌祝賀?？墒鞘┮还珔s發(fā)現(xiàn)了3處錯(cuò)誤，但是又沒(méi)有把握，因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里有十幾個(gè)博士生，六七個(gè)博士后，都像神一樣看著導(dǎo)師，佩服得五體投地。施一公再仔細(xì)看了一下推演，覺(jué)得真的有錯(cuò)誤，他就哆哆嗦嗦地舉起手說(shuō)有錯(cuò)誤。大家像是看外星人一樣看著他，師兄責(zé)問(wèn)：“哪兒有錯(cuò)？”施一公說(shuō)完，所有同學(xué)都說(shuō)施一公錯(cuò)了，但他不服，便和那些人爭(zhēng)吵了起來(lái)。但是導(dǎo)師在認(rèn)真聽(tīng)取他的意見(jiàn)后，說(shuō)：“我覺(jué)得施一公講得不錯(cuò)?！毕挛鐚?dǎo)師找到施一公說(shuō)：“這么復(fù)雜的推演，你能在瞬間看到問(wèn)題，真了不起！”導(dǎo)師的夸獎(jiǎng)讓施一公心里開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)生物的優(yōu)勢(shì)。后來(lái)在導(dǎo)師的指導(dǎo)和關(guān)照下，他博士后課題尚未完成就被聘為助理教授，再后來(lái)他成為生命科學(xué)領(lǐng)域最耀眼的明星。

張建說(shuō)：“我征求下屬的看法時(shí)，還包括有對(duì)下屬考察的意味。如果下屬?zèng)]有準(zhǔn)備，我會(huì)感到遺憾，認(rèn)為他還需要?dú)v練。我的建議是，這種情景下，堅(jiān)決不說(shuō)‘沒(méi)有沒(méi)有，所謂的謙恭在領(lǐng)導(dǎo)那兒是不得分的。即使領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有征求你的意見(jiàn)，你有看法也要想辦法表達(dá)出來(lái)，用語(yǔ)最好簡(jiǎn)練而清晰，再加上自己的思考。”

我們從學(xué)生時(shí)期就要有“不唯上，不唯書(shū)”，敢于開(kāi)動(dòng)腦子，獨(dú)立思考，并且敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)建議和主張，不要怕說(shuō)錯(cuò)，不要怕丟臉，不要怕被說(shuō)成幼稚，那么就很有可能會(huì)“一句值千金”，使自己脫穎而出。

（編輯/張金余）