學(xué)校簡(jiǎn)介：

貴州省貴陽(yáng)市白云興農(nóng)中學(xué)創(chuàng)建于1993年，學(xué)校秉承“鐵的紀(jì)律，愛的教育”為教育理念，分層教學(xué)，因材施教，成績(jī)卓越，2005年被批準(zhǔn)成為省示范性高中，2010年被確定為省普通高中課程改革樣本學(xué)校，另有獨(dú)山和烏當(dāng)兩個(gè)分校，其中的骍龍書院堪稱貴陽(yáng)市的校標(biāo)。

教師簡(jiǎn)介：周玉利，筆名主語(yǔ)、一心、刀禾、玉叔臨風(fēng)，多家報(bào)刊特約撰稿人及封面人物，發(fā)表散文、小說、詩(shī)歌、論文等600余篇，主編、參編書作60余本，推薦學(xué)生發(fā)表作品200余篇。

約

□貴州省貴陽(yáng)市白云興農(nóng)中學(xué)? 郁心

清風(fēng)拂過，似輕撫著臉，空氣不燥，流年恰好。踏著微濕的土地，我的心就像腳下的塵土一般，平靜而苦澀，彌漫在顫抖的霧氣里，腳步如踩著重疊的音階，原本就不大的田野，卻怎么也走不到盡頭。

兩年前，我與真誠(chéng)第一次在這里遇見。那時(shí)正值春季，田野里的青草特地鋪了一層厚厚的綠毯，不知名的野花浸漬了整片空間，淡淡的清香，就像這微濕的空氣一樣，使人神清氣爽。“你好！”一聲輕柔的問候，把正坐在草地上暢想的我驚回了現(xiàn)實(shí)，抬頭打量一下，是位很精致的女孩兒，端正的五官，一臉清秀，特別是那對(duì)靈動(dòng)的雙眼，睫毛上下交錯(cuò)，身上的那件淡藍(lán)色襯衫，更使她堪比初入塵囂的佳人。

那時(shí)，倒是我先拘謹(jǐn)了，怎么能不拘謹(jǐn)呢？席地而坐的我，身上永遠(yuǎn)是那件洗得泛白的校服，在女孩子面前如此窘態(tài)，強(qiáng)大的自尊與該死的自卑交織，網(wǎng)絡(luò)一般，把我籠入心里的角落，小心翼翼地交流。幾經(jīng)交談，她說她叫真誠(chéng)，在市一中上學(xué)，此次回鄉(xiāng)探親。

交流時(shí)，總把身旁的筆記本往后不經(jīng)意地挪，語(yǔ)氣總帶幾分生澀與卑微。她卻似乎看出了什么，打趣道：“藏什么呢？我又不會(huì)吃了你！”說完便笑了出來(lái)，那潔白的牙齒，就像她此刻的心一樣。終于，在她主動(dòng)交談下，我也漸漸放開許多，開始聊彼此的生活。語(yǔ)末，得知我常在筆記本上寫些小句，便拿了筆記本，一下子坐在旁邊，手托著腮，認(rèn)真地看了起來(lái)，入神的模樣，讓我眼角不禁濕潤(rùn)了。

看完后，她一臉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪?，仔?xì)給我講著，她給我講了一首處世的小詩(shī)，可至今對(duì)那首詩(shī)記憶早已模糊，對(duì)她的那句話卻仍然記憶深刻。她說：“我覺得呢，處世好復(fù)雜，不如人與人少一些介懷，真誠(chéng)相處才好呢！我估計(jì)呀，這也是我爸媽給我取這名字的原因呢?！笔前?！“真誠(chéng)”，一個(gè)可愛的名字，一個(gè)可愛的人！

可時(shí)日不久，真誠(chéng)的假期隨之結(jié)束，走前，她特意跑來(lái)告訴我，說下個(gè)春天她還會(huì)來(lái)，于是我倆便定下了一個(gè)約定：待山花爛漫，不見不散！

可當(dāng)春天到了，我卻慌了神。那天我如期在田野等待，可日將盡，卻不見其身影，微風(fēng)涼涼地吹過，眼角干澀，落日昏黃。心想，或許她有事耽擱了吧，明日再來(lái)，于是，便踏上歸程?？纱稳?，卻在都市新聞看到一則消息：一位名叫真誠(chéng)的女孩兒因回鄉(xiāng)探親意外車禍，市醫(yī)院搶救難以治愈被迫外轉(zhuǎn)……看到這兒，我渾身顫抖了起來(lái)，忽然愣了，愣了許久，腦海里浮現(xiàn)她那甜甜的笑容。

但時(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口。兩年了，我又來(lái)到這片田野，青草一如既往，我又額外添了她喜歡的小花，花兒笑開了臉，可她現(xiàn)在還好嗎？滄煙落照的心事，讓淚水瞬間充斥了眼眶，模糊了雙眼，仿佛又看見了真誠(chéng)。其實(shí)她從未失約，她一直都在，并且出落得更可愛了。清風(fēng)拂過，像是她從遠(yuǎn)方寄托而來(lái)，帶著她的清香，為我拭干了眼角，凈了靈魂。

靜靜地，我打開手里的筆記，念著這兩年來(lái)唯一寫過的一句話：縱使山花爛漫，綠草如茵，我只要“真誠(chéng)”！

評(píng)點(diǎn)：文章雖然略帶一些高中生難免的匠氣和稚氣，但是作者處處透著真氣，這種“真”未必指情節(jié)都是完全真實(shí)的，更指向字里行間充盈著真誠(chéng)，如同文章匠心設(shè)計(jì)的人物名為“真誠(chéng)”一樣。更值得稱道的是，插敘的手法，恰到好處的各種細(xì)節(jié)描寫都為這份真增添了一個(gè)注腳。尤其是細(xì)節(jié)的刻畫使得文章的很多場(chǎng)景都能夠“立”得起來(lái)，使讀者覺得如在眼前，很有親切感。

（編輯：李躍）