看見(jiàn)，便是幸福

馬曉芽

我曾碰到一位媽媽?zhuān)膬鹤訉?duì)她說(shuō)，自己在幼兒園沒(méi)有朋友。我聽(tīng)了，很想知道這位媽媽當(dāng)時(shí)的處理方式。她說(shuō)，她告訴兒子，這是因?yàn)槟闫匠Ｆ圬?fù)小朋友，所以就沒(méi)有好朋友了。

聽(tīng)了她的回應(yīng)，我心里有些難過(guò)。

于是我又想起另外一位媽媽?zhuān)龖n(yōu)心忡忡地告訴老師：“我昨天看到兒子把幼兒園的幾塊積木帶回了家，家里明明也有，這樣發(fā)展下去可怎么辦？”

還有一位媽媽?zhuān)恢毕騽e人抱怨：“自從有了二寶，我發(fā)現(xiàn)大寶越來(lái)越不懂事了，什么事都要我?guī)兔Γ艺疹櫠氁呀?jīng)很累了，大寶怎么不能讓我省點(diǎn)心呢？”

我難過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得這些媽媽只看見(jiàn)了孩子做的“事”，卻沒(méi)有看見(jiàn)孩子這個(gè)“人”，孩子當(dāng)下的感受、想法、困惑等，而這才是看見(jiàn)孩子的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥锌匆?jiàn)這些，家長(zhǎng)才可能透過(guò)事情看到孩子鮮活的生命，才可能與他們純凈的靈魂產(chǎn)生共鳴，否則只會(huì)“就事論事”，不能用愛(ài)的方式與孩子建立親密健康的親子關(guān)系。

孩子找不到朋友，如果他能被“看見(jiàn)”，媽媽一定會(huì)拉著兒子的手說(shuō)：“你在幼兒園沒(méi)有朋友，一定很難過(guò)吧，你也很想找到朋友吧，那么我們想想，怎么樣才可以找到朋友……”

孩子把幼兒園的積木帶回家，如果他能被“看見(jiàn)”，媽媽一定會(huì)好好地問(wèn)他：“原來(lái)你特別喜歡這種積木啊，是不是想擁有更多的積木來(lái)搭更高的城堡呢。我們把屬于幼兒園的還回去，要玩自己的哦。”

如果有兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)軌颉翱匆?jiàn)”大寶的真實(shí)需求，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽愛(ài)弟弟，媽媽也愛(ài)你啊。因?yàn)榈艿苓€小，所以需要被照顧的時(shí)間比較多，但是每晚睡前，媽媽一定會(huì)陪著你，給你讀繪本，好嗎？”

“看見(jiàn)”孩子，不僅需要與孩子在一起，還要用心傾聽(tīng)，努力了解事情背后的意義。更重要的是，請(qǐng)放下我們看人的慣用標(biāo)準(zhǔn)，花時(shí)間、用心地去“在意”他們，甚至讓我們回到童年，從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，與孩子感同身受。

看見(jiàn)，不只是讓彼此間呼喚愛(ài)，更是讓彼此間傳遞愛(ài)。如是，看見(jiàn)，便是幸福！