唐婉瑩

自打進(jìn)入初中，離她或遠(yuǎn)或近的同學(xué)都去看過(guò)她。讓我愧疚的是，在離開(kāi)她半年有余的日子里，我竟然絲毫抽不出時(shí)間去與她敘敘舊，與她聊聊現(xiàn)在的情況——甚至，連個(gè)電話都沒(méi)有打過(guò)。

她是曾經(jīng)嘔心瀝血，苦心培養(yǎng)、教育我的老師啊！她是在數(shù)學(xué)老師換了四五個(gè)的情況下，仍舊堅(jiān)持教我們的語(yǔ)文老師??！她是因日夜操勞，頭發(fā)一根一根白起來(lái)的朱老師?。?/p>

其實(shí)，我本是可以減輕一點(diǎn)兒心中的“罪惡感”的。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，有部分家長(zhǎng)組織去某個(gè)地方一起聚一聚，為小學(xué)留下見(jiàn)證。我的媽媽本也是讓我去的，可我這個(gè)“貪財(cái)鬼”，只因聽(tīng)說(shuō)要交200元車(chē)費(fèi)，就表示不愿參加了。后來(lái)，聽(tīng)某個(gè)同學(xué)跟我“訴苦”，講述太陽(yáng)是如何毒辣的時(shí)候，我竟然笑了，甚至還暗自歡喜……現(xiàn)在想來(lái)，還是得笑——是對(duì)那位同學(xué)身在福中不知福的嘲笑，同時(shí)也是自嘲……

我仍舊對(duì)那件事記憶猶新：我因失誤，語(yǔ)文成績(jī)第一次跌至90分以下。我本只是覺(jué)得沒(méi)考好，以后做題謹(jǐn)慎、用心一些便好了?？闪钗覜](méi)想到的是，朱老師“小題大做”，“請(qǐng)”我的家長(zhǎng)去辦公室喝茶。我為此感到恥辱。那可是我平生第一次被叫家長(zhǎng)。懷著一半恥辱一半自責(zé)的心情，在回家的路上，我哭了。自那以后，我漸漸與朱老師疏遠(yuǎn)了。等我好不容易幡然醒悟，從不手下留情的歲月已將我的小學(xué)時(shí)光榨走了大半，讓我追悔莫及……

其實(shí)最讓我難忘的，是她的一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)。那是六年級(jí)的期末考試之后，她沒(méi)有再像以往一般，迫切地問(wèn)我們考得怎樣，而是給我們講述了一些人生哲理。她的表現(xiàn)雖風(fēng)輕云淡，可我早已看見(jiàn)她眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。

在別離之前，她提出了一個(gè)質(zhì)樸的要求：每位同學(xué)在離開(kāi)之前，都與她擁抱一下。她在說(shuō)這話時(shí)，是笑著的，可豆大的淚珠卻落了下來(lái)。許多同學(xué)都跟著哭了，而我強(qiáng)忍著淚水。就在她擁抱我的時(shí)候，她那溫暖、熟悉、樸素的擁抱，以及她那簡(jiǎn)單的一句“要好好加油啊”，卻使我的眼睛瞬間蓄滿淚水。

我?guī)缀跏翘右菜频碾x開(kāi)教室。我那早已蓄滿的淚水瞬間流淌下來(lái)。

我看見(jiàn)，那豆大的淚珠，在陽(yáng)光的映照下顯得格外耀眼。即使它們會(huì)蒸發(fā)或消失，也會(huì)是她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的見(jiàn)證。

編輯絮語(yǔ)

婉瑩在文章中回憶自己的小學(xué)老師，情真意切。雖有不成熟的地方，卻也正合了她的身份——七年級(jí)學(xué)生。文中很多地方的表達(dá)還是不錯(cuò)的，比如寫(xiě)和老師擁抱而落淚的這一細(xì)節(jié)，就很傳神，讀者會(huì)不覺(jué)間跟著她情緒的變化而感動(dòng)。這個(gè)她口中的“簡(jiǎn)單的擁抱”，恰恰是本文的高潮。希望同學(xué)們都能學(xué)會(huì)捕捉普通的細(xì)節(jié)，并能恰當(dāng)?shù)丶右员磉_(dá)。