屈寶存

摘 要：本文以高校大學(xué)生黨建工作重要性的基礎(chǔ)上，解析當(dāng)前我國(guó)高校大學(xué)生黨建工作中存在的問題和原因，提出開創(chuàng)新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作新局面的措施，以期對(duì)科學(xué)發(fā)展高校大學(xué)生黨建工作有所助益。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;大學(xué)生;黨建創(chuàng)新

大學(xué)生正處在吸收知識(shí)、塑造靈魂、形成價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要正確及時(shí)的精神牽引和指導(dǎo)。在高校中把大學(xué)生黨建工作放在大學(xué)生思想政治教育的首位，抓好大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮出學(xué)生黨員的先鋒模范作用，用共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育引導(dǎo)，是大學(xué)生思想政治工作最為有效的途徑。當(dāng)前，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)校校區(qū)的增多，學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的難度也增大;迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也對(duì)大學(xué)生的思想帶來了很大的沖擊，這些新情況、新問題的出現(xiàn)也為高校大學(xué)生黨建工作的改革、創(chuàng)新提出了新的課題。因此，做好高校大學(xué)生的黨建工作，提高對(duì)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，才能發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育應(yīng)有的作用。

一、高校黨建工作存在問題

在探索當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題中，很多學(xué)者指出了不同的問題。其中孫元鵬在大學(xué)生黨建工作科學(xué)發(fā)展的思考中指出大學(xué)生黨員發(fā)展注重?cái)?shù)量的，忽視質(zhì)量，發(fā)展不平衡的問題;大學(xué)生黨員發(fā)展重視組織程序上發(fā)展，忽視后期教育、培養(yǎng)與管理的問題;大學(xué)生黨員發(fā)展注重硬性考核指標(biāo)，動(dòng)機(jī)考察不足的問題;大學(xué)生黨員發(fā)展注重形式，內(nèi)容和效果有待改進(jìn)的問題。

一些高校在追求大學(xué)生黨員數(shù)量迅速增長(zhǎng)的同時(shí)，出現(xiàn)了由于不能很好地把握和堅(jiān)持入黨標(biāo)準(zhǔn)，將不符合黨員要求的學(xué)生發(fā)展入黨情況，學(xué)生黨員的質(zhì)量受到影響，學(xué)生黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不明顯。學(xué)生黨支部還存在著“重入黨前的培養(yǎng)，輕入黨后的教育”的現(xiàn)象，學(xué)生入黨前，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格考察和層層培養(yǎng)，但發(fā)展后卻忽略了黨員的后續(xù)教育和連續(xù)性教育，致使部分學(xué)生黨員“入黨前拼命干，入黨后松一半”。黨支部活動(dòng)的內(nèi)容、方式針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)效性不高，不適應(yīng)不符合新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的發(fā)展要求。畢業(yè)生黨員的教育管理缺乏針對(duì)性和有效性，部分畢業(yè)生黨員對(duì)組織生活產(chǎn)生厭倦、消極乃至逃避的負(fù)面情緒，畢業(yè)生黨建工作滯后，成效不明顯。

部分高校黨建工作者思想觀念陳舊，工作中只注重自上而下的正面灌輸教育，而忽視受教育者的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，只注重教育內(nèi)容的完整性、科學(xué)性，而忽視教育形式的多樣性、創(chuàng)新性，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的力度不夠。不少黨建工作者不能主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的要求，利用信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技手段開展工作的意識(shí)和能力不強(qiáng)，大學(xué)生黨建工作進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的力度還不夠，工作陣地單一，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

不少高校學(xué)生黨支部組織設(shè)置不夠優(yōu)化，工作制度尚不健全，政治堡壘作用沒有充分發(fā)揮，入黨積極分子培養(yǎng)制度、黨員發(fā)展制度、黨員教育管理制度還不健全。不少大學(xué)生黨建工作者的馬克思主義理論水平、全局意識(shí)、黨建知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還不夠扎實(shí)，對(duì)大學(xué)生黨建工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問題認(rèn)識(shí)還不深，結(jié)合工作實(shí)踐開展科學(xué)研究的意識(shí)和能力還不夠，以理論創(chuàng)新推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新的能力還不強(qiáng)。部分高校對(duì)開展大學(xué)生黨建工作理論研究的經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保障投入不夠，大學(xué)生黨建工作的考核評(píng)價(jià)制度和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)辦法尚未健全。

二、新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與實(shí)施

針對(duì)大學(xué)生黨建工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，我們必須以改革創(chuàng)新的精神在既有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，以改革創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)踐推動(dòng)改革創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索大學(xué)生黨建工作的新思路、新方法[1]。

（一）創(chuàng)新黨建理念

在新時(shí)期，入黨積極分子的選拔和黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育要注重強(qiáng)化學(xué)生政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)及各種實(shí)踐能力，為提高黨員的黨性和樹立黨員的先鋒模范作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)基層黨組織思想政治教育

近年來，在學(xué)校連續(xù)擴(kuò)招，學(xué)生住宿公寓化、學(xué)生黨員人數(shù)迅速增加的新形勢(shì)下，要不斷探索和創(chuàng)新基層組織設(shè)置的新形式。一是要讓學(xué)生黨組織進(jìn)公寓、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社團(tuán)，學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理相結(jié)合，學(xué)生黨建與學(xué)生公寓管理相結(jié)合，使學(xué)生黨組織形成縱向到底（班級(jí)），橫向到邊（公寓、社團(tuán)）的格局。二是要豐富基層黨組織生活內(nèi)容和形式。在內(nèi)容上力求生活化、系統(tǒng)化，符合學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的參與熱情。

（三）創(chuàng)新日常管理機(jī)制

建立健全目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，就是要根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的要求，建立內(nèi)涵豐富的目標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的和諧互動(dòng)，使大學(xué)生黨建工作真正做到目標(biāo)明確、方向清晰，內(nèi)容充實(shí)，促進(jìn)大學(xué)生黨建工作上層次、上臺(tái)階。當(dāng)前，尤其要結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和新的時(shí)代內(nèi)容，及時(shí)把相關(guān)特色性、創(chuàng)新性內(nèi)容納入黨建工作目標(biāo)，要把大學(xué)生黨建工作與高校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)改革、校園文化建設(shè)等統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨建工作與人的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，與高校整體事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。以加強(qiáng)黨員教育培養(yǎng)制度的建設(shè)為突破口。同時(shí)，還要積極建立健全的黨組織例會(huì)制度、常態(tài)化的組織生活制度、黨員值班制度等，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生黨員。建立健全監(jiān)督約束機(jī)制。就是要通過民主評(píng)議、民主生活會(huì)、綜合測(cè)評(píng)、述職答辯、公示、黨員掛牌等制度的完善、建立起公開、公平、公正的黨員監(jiān)督約束體系。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育

當(dāng)前要重點(diǎn)建立學(xué)院黨校、系（部）分黨校、班級(jí)黨建理論學(xué)習(xí)小組等三級(jí)網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)，針對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員開展分層次的系統(tǒng)教育建立起完善的黨員教育體系，如學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)制度，新老黨員繼續(xù)教育制度等，改變以往的“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。

三、結(jié)論

學(xué)生黨建工作要建立學(xué)生黨員實(shí)踐基地，加大實(shí)踐活動(dòng)面，為學(xué)生黨員成長(zhǎng)提供實(shí)踐鍛煉的條件，并在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察。通過參觀、考察、座談、社會(huì)問題調(diào)查、科技實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生逐漸擺脫主觀主義的束縛，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的精神，從客觀、發(fā)展的眼光去看待問題，同時(shí)明白個(gè)人價(jià)值必須要在實(shí)際勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，逐漸轉(zhuǎn)變急功近利、享樂主義等不良的生活作風(fēng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊燕萍.新時(shí)代大學(xué)生黨建工作新途徑探索[J].才智，2019（33）：4.

本文系2019年度遼寧省高校黨建研究課題，編號(hào)：2019GXDJ-YB058

本文系遼寧石油化工大學(xué)2019年遼寧石油化工大學(xué)黨建與思想政治教育研究重點(diǎn)項(xiàng)目，編號(hào)：2019DJ003