周智男 楊春秋 張國(guó)磊

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的不斷發(fā)展，各高校對(duì)于信息化的運(yùn)用也逐漸加強(qiáng)。通過(guò)虛擬化和高性能存儲(chǔ)的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)，可以更好地實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理，推動(dòng)校園文化的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育也有著重要的作用。本文從校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)當(dāng)前存在的一些問(wèn)題出發(fā)，對(duì)虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)策略進(jìn)行探討并提出一些合理化建議。

關(guān)鍵詞 虛擬化；高性能促存儲(chǔ)；校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)

目前，校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分，對(duì)于虛擬化和高性能存儲(chǔ)的要求也是越來(lái)越高。因而，加強(qiáng)基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的研究，盡快提出相關(guān)的有效策略并推動(dòng)實(shí)際落實(shí)，對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)具有十分重要的意義，這也是目前校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)繼續(xù)考慮的內(nèi)容[1]。

1 虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)目前存在的問(wèn)題

虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)已經(jīng)逐步在推進(jìn)，并且已經(jīng)取得了良好的成效。但是在整個(gè)推進(jìn)過(guò)程中，還是存在著諸如建設(shè)成本高利用率低、存儲(chǔ)增長(zhǎng)受到限制、面臨網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的高要求以及管理問(wèn)題逐漸增多等一系列問(wèn)題。為更好地推進(jìn)對(duì)虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的研究，下面對(duì)其存在的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單探討：

1.1 建設(shè)成本高，利用率低

基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)成本相對(duì)而言是較高的，在這種高建設(shè)成本的情況下利用率卻很低，這是目前校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的重要問(wèn)題。這種問(wèn)題主要表現(xiàn)在校內(nèi)的各學(xué)院根據(jù)自身的需求進(jìn)行采購(gòu)，從而導(dǎo)致大量的重復(fù)采購(gòu)，造成了資源浪費(fèi)，而且對(duì)其的利用率也不高[2]。

1.2 存儲(chǔ)增長(zhǎng)受到限制

系統(tǒng)隨著運(yùn)行的時(shí)間數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越多，而存儲(chǔ)的增長(zhǎng)能力卻受到限制，系統(tǒng)運(yùn)行速度會(huì)逐漸下降，這對(duì)于虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)產(chǎn)生了重要阻礙。推動(dòng)高性能存儲(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速率的增快對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)具有十分重要的實(shí)際意義。

1.3 面臨網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的高要求

校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)對(duì)其運(yùn)行的質(zhì)量具有很高的要求，需要24小時(shí)處于運(yùn)行的狀態(tài)，任何小事故都不能發(fā)生，否則可能會(huì)造成重要數(shù)據(jù)銷(xiāo)毀或者教學(xué)秩序被打擾，對(duì)于校園的教學(xué)產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。因而，要不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，保障其有效的運(yùn)行。

1.4 管理問(wèn)題增多

基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)需要有大量的網(wǎng)絡(luò)管理專員進(jìn)行專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理，尤其是機(jī)房的維護(hù)、設(shè)備的檢測(cè)等。系統(tǒng)的測(cè)試也是一項(xiàng)較為煩瑣的工作，增加了管理上的很多負(fù)擔(dān)[3]。

2 虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)策略

2.1 采用相同品牌服務(wù)器

推進(jìn)虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)，需要采用相同品牌的服務(wù)器，從而在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通上做得更加順暢，網(wǎng)絡(luò)端與端之間的接口也可以相同，對(duì)于網(wǎng)路文化平臺(tái)的良好運(yùn)行具有十分重要的促進(jìn)作用。因此，在相關(guān)的校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)當(dāng)中，要注重對(duì)品牌的選擇，在一定程度上還有利于成本的降低，還能增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效果，可謂一舉兩得。

2.2 存儲(chǔ)要有數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)重建計(jì)劃?rùn)C(jī)制

存儲(chǔ)需要有相應(yīng)的數(shù)據(jù)備份，尤其是一些重要的數(shù)據(jù)。在虛擬化和高性能存儲(chǔ)要求的今天，校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)也要注重?cái)?shù)據(jù)的存儲(chǔ)以及備份。另外，在網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)重建計(jì)劃上，需要有一定的機(jī)制建立，對(duì)一些緊急的網(wǎng)絡(luò)安全情況，做好數(shù)據(jù)恢復(fù)的技術(shù)準(zhǔn)備工作，從而在網(wǎng)絡(luò)安全事故中將損失減小，這對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)具有十分重要的實(shí)際意義[4]。

2.3 交換機(jī)質(zhì)量要得到保障

大量的虛擬機(jī)的應(yīng)用對(duì)于交換機(jī)質(zhì)量的要求產(chǎn)生了重大壓力，在進(jìn)行數(shù)據(jù)的拷貝以及服務(wù)器的熱處理時(shí)都會(huì)對(duì)交換機(jī)產(chǎn)生重大壓力。因而，基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于交換機(jī)的選擇上要十分關(guān)注，盡量與大品牌合作，與一些信譽(yù)好、質(zhì)量高的交換機(jī)品牌商合作，從而更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)。

2.4 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的管理

管理是任何事情發(fā)展的前提，沒(méi)有良好的管理，就難以形成良好的發(fā)展。基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，需要嚴(yán)格的管理來(lái)維持。因而，各校園應(yīng)該增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的管理，推動(dòng)相關(guān)措施的有效落實(shí)，從而使得網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)往更好的方向發(fā)展。管理制度的建立需要根據(jù)校園管理的實(shí)際情況進(jìn)行操作，需要相關(guān)方加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的管理的重視[5]。

3 結(jié)束語(yǔ)

推動(dòng)基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境良好氛圍的營(yíng)造，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這對(duì)于我國(guó)的教育教學(xué)進(jìn)步具有重要的意義。因此，要在進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)中盡量采用相同品牌的服務(wù)器、存儲(chǔ)要有數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)重建計(jì)劃?rùn)C(jī)制、交換機(jī)質(zhì)量要盡可能的好、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)的管理，從而更好地基于虛擬化和高性能存儲(chǔ)推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的有效建設(shè)，助力我國(guó)的校園教育進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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[3] 項(xiàng)閃飛.數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)[D].上海：華東師范大學(xué)，2010.

[4] 李春鵬，何建強(qiáng)，趙兵，等.以高校校園網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的校園文化建設(shè)探析[J].中國(guó)電力教育，2013，（25）：224-225.

[5] 孫玉華.高職院校校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)體系設(shè)計(jì)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014，（11）：163-165.

作者簡(jiǎn)介

周智男（1980-），男，河北省承德市人；學(xué)歷：碩士，實(shí)驗(yàn)師，現(xiàn)就職單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，研究方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。