摘要：科技圖像研究的中心即科學(xué)可視化，圖像傳播科學(xué)知識(shí)不僅是過(guò)去人們嘗試的結(jié)果也是未來(lái)的一個(gè)發(fā)展方向，用直觀的圖像表現(xiàn)科學(xué)，通過(guò)藝術(shù)加工讓公眾了解科學(xué)，而吸引觀眾的注意以及精準(zhǔn)正確的傳播信息也就尤為重要。

關(guān)鍵詞：科學(xué)可視化;科學(xué);藝術(shù);視覺(jué)表達(dá);信息傳播

一、科學(xué)圖像研究的核心

科技圖像研究這個(gè)專業(yè)致力于研究微觀世界的精妙與美麗。我們嘗試用直觀的圖像表現(xiàn)科學(xué)之美，將科研成果具象的描繪出來(lái)，用生動(dòng)的視覺(jué)形象拉近科學(xué)和公眾的距離，促進(jìn)公眾對(duì)科學(xué)的理解，將科學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合起來(lái)。

二、科學(xué)可視化的發(fā)展歷程

“科學(xué)可視化”的概念是源于美國(guó)國(guó)家基金會(huì)于1987年關(guān)于“計(jì)算機(jī)計(jì)算領(lǐng)域之中的可視化”的報(bào)道，但是迄今為止科學(xué)可視化領(lǐng)域依然還屬于一種新的事物。前沿科學(xué)成果的圖像傳播是視覺(jué)文化時(shí)代背景下科學(xué)可視化與科學(xué)傳播、視覺(jué)傳播、科技藝術(shù)交叉的新興領(lǐng)域。

三、科學(xué)可視化所取得的成果

（一）國(guó)外科學(xué)可視化成果

CNYK（中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)）近年推出了CNYK科學(xué)圖片庫(kù)，收錄了1500萬(wàn)多張各類學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)圖片，并以每年100萬(wàn)張的速度不斷遞增。視覺(jué)圖像的表達(dá)已經(jīng)是生活里的常態(tài)。例如《JACS》2013年3月13日的封面通過(guò)描繪一副簡(jiǎn)明生動(dòng)的原理示意圖來(lái)解釋一種新型水凝膠材料傳感技術(shù)，還有《Nature Chemistry》2013年3月封面繪制的是一種帶有結(jié)合囊的抗艾滋病藥物，用手繪風(fēng)格勾勒出一種清新生動(dòng)的微觀世界;《Neuron》2011年7月27日封面描繪了受到慢性壓力時(shí)大腦的敏感性（紅色）和適應(yīng)性（藍(lán)色）反應(yīng)，這樣的顏色碰撞不僅呼應(yīng)文獻(xiàn)主題還給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊;《PNAS》2010年5月25日封面則是利用通透物質(zhì)材料和絢爛的光影，繪制出N-鈣粘蛋白附著在神經(jīng)樹突表面的場(chǎng)景。繪畫作為封面往往因種類和風(fēng)格不同而百花齊放，例如《JAMA》和《Aldrichimica Acta》非常特別，他們專以世界名畫作為封面，并在期刊上用一頁(yè)篇幅介紹好賞析這幅作品，雖然有時(shí)候和期刊內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系，但還是提升了期刊的品味和情趣也拉近了醫(yī)學(xué)和普通讀者的距離。而有的期刊則借助修改名作來(lái)表達(dá)相應(yīng)的科學(xué)研究的主題，《Nature Chemical Biology》就曾經(jīng)對(duì)梵高的《星空》和薩爾瓦多·達(dá)利的《記憶的永恒》進(jìn)行再創(chuàng)作。在《Nature》《Science》《Cell》封面上總是以隱喻或類比的手法用公眾熟悉的符號(hào)和元素揭示科學(xué)的基本原理。

（二）國(guó)內(nèi)科學(xué)可視化發(fā)展成果

就國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，中國(guó)攝影報(bào)的柴選在2009年用一張攝影照片（用煎雞蛋和許多彎曲的鐵勺來(lái)隱喻卵子和精子的受精環(huán)境）在國(guó)內(nèi)首次提出“科學(xué)概念的可視化”這個(gè)學(xué)術(shù)概念，初步具有了關(guān)注科學(xué)的視覺(jué)表達(dá)的想法，是國(guó)內(nèi)人文學(xué)者關(guān)注科學(xué)成果可視化表達(dá)的可考證的最早資料，然而2009年至今，國(guó)內(nèi)還鮮有學(xué)者深化科學(xué)研究的可視化這一具有重要的應(yīng)用價(jià)值的科學(xué)可視化領(lǐng)域。

（三）重大成果及影響

“分子與細(xì)胞事件的光學(xué)可視化”研究成果在2008年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，這一成果實(shí)現(xiàn)分子和細(xì)胞事件實(shí)時(shí)可視化，為重大疾病的早期診斷和藥物研究發(fā)揮了非常重要作用。從2003年起，美國(guó)國(guó)家基金會(huì)每年都會(huì)和《Science》雜志聯(lián)合舉辦國(guó)際科學(xué)可視化挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)大家把科學(xué)成果以視覺(jué)傳播的方式呈現(xiàn)，促進(jìn)人們對(duì)科學(xué)的了解。

四、科學(xué)可視化的核心

（一）科學(xué)可視化的兩個(gè)要點(diǎn)

麻省理工學(xué)院的Felice Frankel（2012）教授作為科學(xué)成果圖像傳播領(lǐng)域的全球創(chuàng)始人，通過(guò)案例形式為科學(xué)家和工程師成果的視覺(jué)表達(dá)提供借鑒。Lisa F.Smith（2012）通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)公眾對(duì)于圖像的關(guān)注重點(diǎn)不同。科學(xué)家更多注重圖像的科學(xué)性，而公眾則更多關(guān)注圖片的美感以及產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。

（二）科學(xué)可視化的要領(lǐng)及可發(fā)展的方向

科學(xué)可視化的重點(diǎn)在于對(duì)科學(xué)中看不見摸不著的實(shí)體、現(xiàn)象和過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工。在科技圖像研究這個(gè)專業(yè)我覺(jué)得我應(yīng)該尋求能將科學(xué)之美展現(xiàn)在大眾面前，讓更多人了解科學(xué)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇心的方式。

除此之外，傳播信息還需要先分析受眾的人群。以科學(xué)家為傳播對(duì)象的視覺(jué)傳播就不需要表現(xiàn)熟悉基本的科學(xué)背景信息，只需要表現(xiàn)出成果最的代表性核心內(nèi)容，科學(xué)性要遠(yuǎn)大于藝術(shù)性，視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)的信息一定要準(zhǔn)確。而以公眾為導(dǎo)向的視覺(jué)傳播則需要了解公眾的需要和興趣所在，提供公眾更為感興趣的表達(dá)信息的方式。這就需要首先對(duì)科學(xué)成果進(jìn)行分析概括與總結(jié)，提煉出該成果的核心問(wèn)題和思想，然后創(chuàng)作一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)成果的藝術(shù)作品展示給受眾。并且創(chuàng)作需要符合基本的視覺(jué)設(shè)計(jì)要求，富有沖擊力的形象才能更加的吸引讀者，優(yōu)美的構(gòu)圖和色彩能讓讀者更加享受。這就需要對(duì)于設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些先鋒的設(shè)計(jì)理念，了解設(shè)計(jì)的各類風(fēng)格，多去欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品培養(yǎng)自己的審美，增進(jìn)自己的設(shè)計(jì)思維。而文化元素的引入會(huì)讓“科學(xué)可視化”作品更加具有豐富性和趣味性，例如中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)畫，剪紙，神仙故事，古典裝扮，日本的和風(fēng)元素甚至日常生活中的各種元祖也可以作為構(gòu)圖元素中的主角。所以在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的同時(shí)還要豐富自己的文化素養(yǎng)，多方面的綜合發(fā)展才能讓科學(xué)可視化更好的發(fā)展以及服務(wù)大眾。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《數(shù)據(jù)可視化之美》[美] Julie Steele/Noah Iliinsky 譯者祝洪凱/李妹芳 機(jī)械工業(yè)出版社

[2] 《數(shù)字圖像處理》阮秋琦 電子工業(yè)出版社

[3] 《科學(xué)前沿圖譜：知識(shí)可視化探索》[美]陳超美 科學(xué)出版社

作者簡(jiǎn)介：

宋婧哲（1996.6—），女，漢族，籍貫：湖北武漢，湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系科技圖像研究，18級(jí)在讀研究生

（作者單位：湖北美術(shù)學(xué)院）