社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的思考

倪清國

【摘 ? 要】 ?終身學(xué)習(xí)已然成了必然趨勢，而終身學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)必須靠終身教育。社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育在推進(jìn)終身教育目標(biāo)落實(shí)方面發(fā)揮著不可替代的作用，也因此得到了人們的關(guān)注和主動(dòng)參與，在培育高質(zhì)量職業(yè)人才當(dāng)中獲得了顯著成果。伴隨著社區(qū)成人職業(yè)教育需求的提高，社區(qū)職業(yè)教育必須以時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)技術(shù)革新和職業(yè)改變的速度與需求，給社區(qū)成人提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)陣地，并通過完善教育功能和擴(kuò)展教育范圍的方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)者職業(yè)素質(zhì)的綜合發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 ?社區(qū);成人;職業(yè)技術(shù)教育;發(fā)展方法

社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育屬于多元化學(xué)習(xí)教育的一個(gè)補(bǔ)充和拓展，也是社區(qū)居民滿足自身終身學(xué)習(xí)需要的重要陣地，其教育功能全面，同時(shí)有著很廣的覆蓋面，能夠把多元化的職業(yè)教育資源整合起來，讓社區(qū)成人在接受職業(yè)教育的同時(shí)，拓展視野和發(fā)展綜合素質(zhì)。

一、社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的特征

社區(qū)職業(yè)技術(shù)教育和一般的職業(yè)教育相比有著很強(qiáng)的特殊性，主要體現(xiàn)在：第一，社區(qū)生源呈現(xiàn)出多元化特征，而且生源的素質(zhì)能力有很大的差異。社區(qū)成人職業(yè)教育選用的是開放性招生方法，在入學(xué)制度設(shè)置、年齡門檻安排、學(xué)習(xí)方法選用等方面都比較寬松，吸引的成人學(xué)習(xí)者一部分是下崗企業(yè)職工，另外一部分是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。他們的文化素質(zhì)和技能水平較低，在就業(yè)競爭力方面較差，需要通過接受社區(qū)職業(yè)技術(shù)教育，提升綜合素質(zhì)。第二，社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)容需要具備多元化和實(shí)用性的特征。社區(qū)職業(yè)教育的內(nèi)容處在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中，其內(nèi)容也在推陳出新，需要在課程覆蓋面上進(jìn)行不斷的擴(kuò)大，同時(shí)凸顯實(shí)用性和專業(yè)性，確保成人學(xué)習(xí)者所學(xué)內(nèi)容和實(shí)際崗位相貼近，為他們今后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

二、社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展方法

1.政府適當(dāng)介入，增強(qiáng)統(tǒng)籌管理。隨著社區(qū)教育的發(fā)展和壯大，整體的教育規(guī)模不斷增加，但是在這個(gè)過程當(dāng)中不難發(fā)現(xiàn)，社區(qū)之間各自為政的情況非常明顯，無法對成人職業(yè)教育的資源進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體狀態(tài)比較松散，沒有專業(yè)機(jī)構(gòu)做好統(tǒng)籌管理，這在一定程度上限制了社區(qū)成人職業(yè)教育的改革與完善。為了改變過去零散和混亂的局面，需要有政府適當(dāng)介入引導(dǎo)，出面協(xié)調(diào)和做好統(tǒng)籌管理工作，在政治方面建立強(qiáng)大的保障機(jī)制，借助行政方法協(xié)調(diào)社會(huì)力量，規(guī)范社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展方向和發(fā)展路徑。其中特別關(guān)鍵的是在政府介入與支持之下，構(gòu)建統(tǒng)一化以及專業(yè)化的社區(qū)職教管理機(jī)構(gòu)，對社區(qū)職業(yè)教育資源進(jìn)行整合，為教育持續(xù)性進(jìn)步打下基礎(chǔ)。

2.做好宣傳工作，激發(fā)參與熱情。在迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)各行各業(yè)對于人才知識技能的要求有了很大程度的提高，對于職業(yè)型人才的需求量迅速增多。社區(qū)銅仁職業(yè)技術(shù)教育擁有豐富的功能和極大的覆蓋面，可以滿足不同行業(yè)對于職業(yè)人才的需要，所以社區(qū)成人職業(yè)教育開始得到了人們的關(guān)注。正是在這樣的背景之下，更要做好對社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的宣傳力度，讓人們對社區(qū)職業(yè)教育有全新和正確的認(rèn)知。首先，政府方面可以通過組織會(huì)議、印發(fā)宣傳資料、組織職教講堂活動(dòng)等方法，對社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的重要價(jià)值進(jìn)行宣傳，讓市民的思想發(fā)生改變。其次，要注意開展實(shí)用價(jià)值突出的多元化職教培訓(xùn)活動(dòng)，培育出多層次的人才，讓人們看到實(shí)實(shí)在在的效果，也讓人們對于社區(qū)職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)可度以及參與度大幅上升。

3.強(qiáng)化投入力度，整合教育資源。社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展和建設(shè)需要有充足的教育資源和教育資金投入作為必要的支持，以便將多元化資源整合起來并進(jìn)行優(yōu)化配置。政府方面可結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求，以及社區(qū)成人職業(yè)教育的實(shí)際特征，徹底突破不同部門之間的界限，保證各個(gè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)協(xié)作，增加對社區(qū)教育的投入，對各個(gè)方面的資源進(jìn)行統(tǒng)籌。首先需要保證社區(qū)教育機(jī)構(gòu)間、學(xué)校與社區(qū)、企業(yè)與社區(qū)間的合作，對職教資源布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。其次，要保障師資待遇和合法權(quán)益，提高師資人才的穩(wěn)定性，提高對優(yōu)秀人才的吸引力。再次，要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際需要，掌握各方面的人才需求，保證培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)施的針對性與有效性。最后，要積極貫徹學(xué)以致用和因材施教的教育原則，保證社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育與市場接軌，實(shí)現(xiàn)理實(shí)結(jié)合。

4.加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，完善就業(yè)保障。勞動(dòng)者主動(dòng)參與到社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育當(dāng)中的重要目的在于把教育培訓(xùn)當(dāng)中獲得的知識和技能進(jìn)行內(nèi)化吸收，提高職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)職業(yè)競爭力，徹底解決就業(yè)方面遇到的難題。為了體現(xiàn)出社區(qū)成人職業(yè)教育的優(yōu)勢，充分發(fā)揮就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)保障方面的作用，需要政府勞動(dòng)部門把社區(qū)成人職業(yè)教育培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，構(gòu)建系統(tǒng)完善的培訓(xùn)就業(yè)導(dǎo)向機(jī)制，減少勞動(dòng)者參與教育培訓(xùn)成本的同時(shí)，消除他們的后顧之憂，給他們提供良好的就業(yè)保障。

近年來，社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育的生源呈現(xiàn)出多元化的特征，通過對他們進(jìn)行科學(xué)全面的職業(yè)技術(shù)教育，能夠有效提升其綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力。社區(qū)成人職業(yè)技術(shù)教育必須適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，在教育內(nèi)容與方法方面進(jìn)行不斷革新，同時(shí)注意將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，促使廣大學(xué)習(xí)者把技能應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。