劉閱微

我騎在馬背上，馬卻怎么也不肯跑起來，無論我怎么哀求它、威脅它、哄騙它，它最多只是悠閑地邁著輕快步伐，而且我能感覺到，它認為對我這樣一個笨蛋來說，這么做已經是十分給面子了。

我無奈，除了認輸別無他法，認輸之外，也不知道接下來的課要怎么繼續(xù)。教練似乎比我還絕望，他認為自己對我在每堂課上獲得滿足感負有責任——所有來上課的學生在度過最初的幾堂課后都希望能夠策馬狂奔，所以，讓馬跑起來是他的義務。

所有的伎倆都被馬匹識破并漠視后，我們探討了一下，還是很文明地沒有使用暴力。后來我倆都沉默了，教練繼續(xù)尷尬地動腦筋怎么對付這匹驕傲的馬，我卻安下心來了，騎在馬背上做最基本的起坐練習，馬似乎滿意了，它的堅持獲得了勝利。

教練在之前的某次課上對我說，以我的學習進度和馬感，好好練習，以后是可以參加專業(yè)比賽的。我很詫異，因為之前從來沒有想過要比賽，學馬術不過為了好玩，以及穿上一身馬術裝備看上去特別帥的樣子讓我著迷。但是教練的話令我開始想入非非，甚至腦子里閃過自己站在領獎臺上意氣風發(fā)又假裝謙遜的樣子，為什么不呢？如果有機會贏的話，可以試試啊。

一下就有了輸贏心。在俱樂部，如果沒有特別要求或者擁有自己的馬，教學馬是隨機安排的，它們和所有動物一樣，有自己的個性和怪癖，碰上一匹合作的馬，配合完成所有的指令，上課的成就感是很強的；遇上愛使性子的馬，怎么都不聽指揮，挫敗感也是真強。之前對我來說，上課就是來玩的，學得好當然開心，學不好照樣樂呵。但是在我感到自己有可能成為賽場上被人矚目的騎手后，我開始不再單純地享受這件事了，我會對自己感到生氣，會為沒有進步而感到沮喪，甚至看到別人騎著馬輕松躍過障礙會有一種不甘落后的不服氣，而以前只是單純地羨慕，想象著自己以后也會跳一下子。

這大概是從不求上進的簡單快樂到被進取心點燃后積極向上的進化吧。

簡單的快樂多寶貴啊！本來是與生俱來的天性，丟了再追回來，還得狠下一番功夫。競爭之心放錯了地方，徒增疲憊和壓力。

我在馬背上想明白了這件事。我學馬術，就是為了好玩，他們說馬是騎手的老師，教給他們自信、意志力和責任感，這個我目前還沒有感受到，我只看到它教我去享受簡單的快樂，這里面既沒有征服，也沒有競技，就是躍上馬那一瞬間的多巴胺分泌，它慢走時我悠然，奔跑時我激動，據(jù)說跳躍障礙騰空瞬間的感受無比美好，我正在學習中等待。帶來快樂的事情應該會越做越好吧，至于比賽還是不比賽，可能只是結果而不是目標，全憑心情吧。