曾昌盛

議論文的材料是文章的血肉，好的血肉才能造就文章強(qiáng)健的“體魄”。要生血長(zhǎng)肉必須有營(yíng)養(yǎng)的供給，必須充分地閱讀。所謂“胸中有丘壑”，如果不曾看過“山水”，不曾登臨思想的山峰，眼界便不會(huì)開闊，胸懷便不會(huì)廣遠(yuǎn);同時(shí)，要善于閱讀，融會(huì)貫通，“為有源頭活水來(lái)”，心中沒有活水，思維也會(huì)枯竭僵化。所以，要使材料豐富，平常必須養(yǎng)成閱讀、積累的習(xí)慣，“腹有詩(shī)書氣自華”，深入淺出，舉重若輕，信手拈來(lái)，寫作時(shí)才能輕松自如地運(yùn)用。下面從豐富材料的角度具體談?wù)勅绾螌⑽恼聦懙贸鋵?shí)。

一、不能忽視“表面”的豐富

作文的材料要有一定的量。有的同學(xué)全篇僅使用一兩個(gè)材料，而且對(duì)材料的核心點(diǎn)把握不到位，自說自話，膚淺而拖沓，占了不少篇幅卻并沒有多少價(jià)值，論證效果不佳;有的同學(xué)則走另一個(gè)極端，材料使用過多，而不重視對(duì)材料的評(píng)論，成為了堆積材料。所以，同學(xué)們要重視材料的選擇，根據(jù)文意的需要，適當(dāng)安排，并根據(jù)材料的重要性安排位置，分布筆墨，邏輯條理，講究詳略層次。

二、突出“內(nèi)質(zhì)”的豐富

1.豐富選材角度，精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)話題

關(guān)涉話題的材料有很多，如何選擇要講究技巧。從材料類別方面看，有理論材料，即借用或者化用已有的理論入題、過渡或論證，還有事例材料，使用事例材料要對(duì)應(yīng)精準(zhǔn)，簡(jiǎn)潔恰當(dāng)。從材料角度方面看，有正面材料、反面材料和側(cè)面材料等，使用各種材料多角度分析，駁立相間，正反相生，自有氣勢(shì)。有時(shí)還可以從人文性和時(shí)空特點(diǎn)出發(fā)，注重以文史哲方面的材料為主，政科為輔，或者以國(guó)內(nèi)材料為主，國(guó)外材料為輔?？傊?，最好能做到縱橫取材，對(duì)應(yīng)話題點(diǎn)且不落窠臼。

2.深度挖掘內(nèi)涵，豐富材料意蘊(yùn)

每篇作文都在使用材料，怎樣去判斷材料使用率高低呢？任何材料都有它的內(nèi)質(zhì)，而很多同學(xué)對(duì)材料的挖掘還沒有到精髓，讓人有種隔靴搔癢、蜻蜓點(diǎn)水之感，沒有涉及核心點(diǎn)，分析論述還停留在表層。因此，我們?cè)谡撌鰰r(shí)，要抓住材料與主題的契合點(diǎn)，找到材料的核心和靈魂，突出其思想性。這樣才能觸動(dòng)讀者的心弦，引起共鳴。材料的豐富不一定是字?jǐn)?shù)的豐富，而是思維含量和精神含量的豐富。

3.評(píng)述語(yǔ)言穩(wěn)健犀利，言簡(jiǎn)義豐

要讓材料精彩，必須重視評(píng)述語(yǔ)言。許多同學(xué)在引述材料本身時(shí)著墨多，而沒有對(duì)引述材料進(jìn)行歸納梳理，這樣的材料不精練，拖泥帶水，喧賓奪主，影響了評(píng)論的主體作用。評(píng)論文字是分辨作者辯證思維的關(guān)鍵，精彩的評(píng)述語(yǔ)言能夠洞悉作者的情感態(tài)度，也可以看到作者駕馭文字的能力和水平，從辭藻運(yùn)用中能品讀出作者的語(yǔ)文感知力。評(píng)論語(yǔ)言是主旨的直接體現(xiàn)，因此要做到：一是要穩(wěn)健，沉穩(wěn)地針對(duì)話題，有緊密的黏合度，準(zhǔn)確無(wú)誤;二是要文辭簡(jiǎn)潔而內(nèi)涵豐富，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)短但是內(nèi)蘊(yùn)必須豐富，做到言簡(jiǎn)義豐。