□陶鵬皓

今天是星期天，不用上學(xué)！我一早悄悄起來(lái)看電視。

正當(dāng)我看得入神時(shí)，“嗯，在干什么呢？”“哇！”我被嚇了一跳，原來(lái)是爸爸無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在臥室門(mén)口。

我嘿嘿一笑：“爸爸早??！”“寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有？”“寫(xiě)完啦?！蔽翌^也不回地答道?！澳俏铱伎寄?，答對(duì)了，就讓你繼續(xù)看電視?！卑Γ瑸榱四芾^續(xù)看，我只好乖乖地來(lái)到爸爸面前。

爸爸清了清嗓子，拿出數(shù)學(xué)老師的派頭：“從前，有三個(gè)人到客棧投宿。每人各掏10 元錢(qián)，湊夠30 元交給老板。后來(lái)老板吩咐服務(wù)員，今天打折優(yōu)惠，只收25 元，退回5 元給他們。服務(wù)員偷偷藏了2 元，然后把剩下的3 元還給他們，這樣，每人分到1 元。但是一開(kāi)始，每人掏了10 元，現(xiàn)在又退回了1 元，也就是每人花了9元錢(qián)，一共27 元，加上服務(wù)員藏起來(lái)的2 元，也就是27＋2＝29（元），那么，還有1元錢(qián)去了哪里？”

我左思右想，摸著腦袋，心想：不對(duì)呀！這樣算沒(méi)有錯(cuò)呀，怎么會(huì)少了 1 元呢？難道說(shuō)，計(jì)算過(guò)程出錯(cuò)了？或者是我的思考方向出了問(wèn)題？真是百思不得其解。

突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“我知道了！是算式列錯(cuò)了。首先，三人到客棧投宿，每人10 元，一共10×3＝30（元）。其次，每人退回1 元錢(qián)，也就是每人花了9 元錢(qián)，三人一共花了27 元。這27 元里，包括了老板留下的25 元，以及服務(wù)員私下留的2 元。因此，再加上退回的3 元錢(qián)，結(jié)果正好是30 元。”

經(jīng)過(guò)以上的分析，我發(fā)現(xiàn)這里面最迷惑人的是：把2 元錢(qián)從27 元里面分離了出來(lái)，原來(lái)算法錯(cuò)誤地認(rèn)為服務(wù)員私自留下的2 元錢(qián)不包含在27 元錢(qián)當(dāng)中，所以，就有了少1 元錢(qián)的錯(cuò)誤結(jié)果。而實(shí)際上，2 元錢(qián)是包含在27 元錢(qián)里面的，再加上退回的3 元錢(qián)，剛好是30 元。

數(shù)學(xué)真有趣！我已經(jīng)忘記了要看電視，纏著爸爸繼續(xù)給我出題呢！

靈通樂(lè)吧

不能滿足

校長(zhǎng)正在看學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練的情況，他一邊看短跑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一邊關(guān)心地問(wèn)教練：“孩子們的成績(jī)?cè)趺礃?？?/p>

教練回答：“他們進(jìn)步很快，跑50 米最好的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到8秒了。”

校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)道：“不能滿足，要繼續(xù)努力，跑50 米的成績(jī)要爭(zhēng)取達(dá)到10 秒?！?/p>

太難了

一個(gè)球員要轉(zhuǎn)會(huì)，轉(zhuǎn)會(huì)前要進(jìn)行文化考試。

考試前，教練懇求主考官：“這個(gè)球員的文化底子比較差，您高抬貴手，考他的題目別太難了！”

主考官答應(yīng)了。

考試時(shí)，主考官看了球員一會(huì)兒，問(wèn)道：“請(qǐng)你回答，7 乘7 等于多少？”

球員思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想是49。”

主考官?zèng)]有說(shuō)話，準(zhǔn)備問(wèn)球員下一個(gè)問(wèn)題。

坐在一旁的教練沉不住氣了，他站了起來(lái)，懇切地說(shuō)：“主考官先生，這小伙子是因?yàn)榫o張才答錯(cuò)了這道題，請(qǐng)您再給他一次機(jī)會(huì)?！?/p>