每個孩子心里，都住著一個“哪吒”！

前段時間，最火熱的電影當(dāng)屬口碑炸裂的《哪吒之魔童降世》。自上映起，影片一直備受關(guān)注，觀眾紛紛贊嘆是“國漫之光”。

這是一部笑點、淚點、燃點相交織，卻絲毫不讓人覺得違和、突兀的影片。片中的哪吒不再是我們腦海里正義凜然的小英雄模樣，而是顛覆性出場：大大的豁牙，濃重的黑眼圈，頹喪的表情，“手插口袋，誰也不愛”的厭世臉，時不時來個狡黠之笑……這樣的模樣，無縫對接了“熊孩子”的“人設(shè)”。

果真，他這次的出場，沒有鬧海，只有鬧心。好在最后他實現(xiàn)了逆風(fēng)翻盤，涅槃重生。他的成長之路，給了我們諸多啟迪——

打破偏見：我命由我不由天；斗爭到底：讓所有人刮目相看；陪伴成長：家是最溫暖的港灣。只要父母愿意陪伴和引導(dǎo)，在孩子心中種下溫暖的太陽，每個孩子心中都能開出向善之花。

農(nóng)藝實踐課，讓很多同學(xué)都“嗨”了

“南瓜死了幾株。唉，我的瓜娃子啊，又要補種了?！薄鞍l(fā)現(xiàn)葉甲尸體！看來打的農(nóng)藥還是管用的！”“急！今天地里沒有水，水管壞了嗎？”……前些日子，浙江大學(xué)的《農(nóng)藝實踐》課上了熱搜。與傳統(tǒng)課程不同，這門課的上課地點在農(nóng)業(yè)試驗場；在課堂教學(xué)中，老師不急于把方法告訴學(xué)生，而是鼓勵同學(xué)們自己去實踐摸索。

當(dāng)大家親手把一粒粒種子埋進土里，一段“苦樂參半”的旅程便開始了：先是在溫室內(nèi)育苗，之后移栽，還要進行澆水、殺蟲、除草、施肥、剪枝引蔓、人工授粉等步驟。到了秋季，每個同學(xué)都收獲滿滿。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。如果這門課只在教室里對著課本學(xué)，效果必定沒有這么好。掌握一項技能的捷徑，無外乎，理論加實踐。閱讀和寫作，亦是如此。

林書豪哭了，就像某個時刻的你和我

林書豪在很多時候，都被視為“人生贏家”：畢業(yè)于哈佛大學(xué)；加入NBA后，從屢次被裁的邊緣球員打到過組織核心；在2012年締造了“林瘋狂”的旋風(fēng)；登上《時代》封面，入選年度百大人物；NBA生涯總薪資超過6000萬美元；今年6月隨猛龍隊獲得總冠軍戒指……但在近日的一次演講中，他哭著說：“人生真的好艱難……”

是什么讓他如此窘迫和絕望？林書豪在成名后屢遭傷病、頻被交易。有人為他惋惜，有人嘲笑他，說他的總冠軍是蹭來的。就像康復(fù)訓(xùn)練時度過的那些重復(fù)而枯燥的日子一樣，不管多大的厄運降臨，他都沒有放棄，但今年夏天，NBA的球員市場向他關(guān)閉了大門，“好像是壓倒駱駝的最后一根稻草”。

當(dāng)他哽咽的時候，是不是就像某個時刻的你和我？同樣是用盡了力氣，卻倉皇無措；努力想保持微笑，卻沒辦法騙過那種能量耗盡的感覺；很多時候只是生熬、硬挺，期待在殘酷的競爭中找到一絲生機。

不要妥協(xié)，不要放棄，因為想努力，人生才更難。