文/可可（華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)博士）

孩子開(kāi)學(xué)后，啥都適應(yīng)得挺好，唯獨(dú)就是戒不掉吃手的習(xí)慣，指甲禿了、手上也磨出繭子了，還是樂(lè)此不疲地吃著。

有“吃手”愛(ài)好的孩子很多，所以網(wǎng)絡(luò)上，不少家長(zhǎng)還出了各種“餿主意”集思廣益來(lái)阻止孩子吃手，例如在孩子手上涂苦瓜、涂辣椒、涂芥末等，給“吃手”寶寶們留下了巨大的“童年陰影”。

對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，吸吮手指，是十分重要的經(jīng)歷。很多長(zhǎng)大了還沉迷吃手指的孩子，其實(shí)就是因?yàn)樵凇翱谟凇北簧鷦儕Z了良好的體驗(yàn)，留下“未被滿(mǎn)足”的固結(jié)。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)曾指出嬰兒吮吸自己的手指能夠起到一種鎮(zhèn)靜和撫慰的作用，讓孩子形成安全感。

如果在這個(gè)階段，孩子口唇的需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足，那么就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)周?chē)澜缛狈Π踩校矔?huì)出現(xiàn)偏執(zhí)、多疑等性格，形成暴食、啃咬手指等不良的生活習(xí)慣。

孩子為什么會(huì)喜歡吃手？

孩子喜歡吃手的原因可能要追溯到嬰兒時(shí)“口欲期”的不滿(mǎn)足。

“口欲期”是由心理學(xué)家弗洛伊德提出的概念。他認(rèn)為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷幾個(gè)固定的發(fā)展階段，而孩子在這些階段中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)決定他們的人格特征。

這些階段分別是口欲期、肛門(mén)期、性器期、潛伏期和生殖期。每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)特殊的矛盾沖突，如果在某一時(shí)期的需求沒(méi)有被滿(mǎn)足或者過(guò)度滿(mǎn)足，孩子就會(huì)在之后保留這個(gè)時(shí)期的某些行為。

口欲期是第一個(gè)發(fā)展時(shí)期，在出生后的第一年出現(xiàn)。在這一階段，兒童最為敏感的地方是口部，他們不僅僅用嘴來(lái)吃喝，他們也用嘴來(lái)游戲、認(rèn)識(shí)自己的身體以及周?chē)氖澜纾俺允帧被蛘摺俺阅_”是這個(gè)時(shí)期最常見(jiàn)的表現(xiàn)。

“吃手”有哪些危害？

雖說(shuō)要讓孩子的口欲期得到滿(mǎn)足，但我們并非提倡就放任孩子吃手，所以在孩子“口欲期”平穩(wěn)過(guò)去之后，可以開(kāi)始漸漸幫助孩子戒掉吃手的習(xí)慣。如果孩子過(guò)度吃手，對(duì)于他們身體以及心理方面的傷害也是很大的。

傷害一：影響外貌

在孩子長(zhǎng)牙的關(guān)鍵時(shí)期，一直吮吸手指會(huì)導(dǎo)致牙齒外突，上下牙之間出現(xiàn)較大的縫隙。不僅影響咬合，甚至還會(huì)導(dǎo)致下頜的畸形，還可能影響指甲的正常生長(zhǎng)。

傷害二：感染疾病

當(dāng)然啦，手指上的各種病毒、細(xì)菌也會(huì)順著口腔進(jìn)入體內(nèi)，趁機(jī)向孩子的身體發(fā)起“進(jìn)攻”，免疫力較為低下的孩子就很容易感染上各種疾病。

傷害三：心理受挫

如果孩子上大班，甚至到小學(xué)、中學(xué)還和小寶寶一樣喜歡吮吸手指，也會(huì)遭到同伴的嘲笑和排斥，對(duì)孩子的心理健康也十分不利。

如何平穩(wěn)過(guò)渡口欲期？

大概7個(gè)月后，部分孩子開(kāi)始吃手的頻率會(huì)明顯減少，2-4歲大部分孩子對(duì)“吃手”就沒(méi)有明顯的執(zhí)念了，只有在十分緊張的時(shí)候可能會(huì)再次出現(xiàn)“吃手”安撫自己的行為。

因此，在2-3歲，也就是口欲期結(jié)束的時(shí)候，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子“吃手”的行為進(jìn)行干預(yù)。

孩子在口欲期吮吸手指可能有不同的原因，相應(yīng)地，爸爸媽媽也要用不同的方式來(lái)對(duì)待：

原因一：對(duì)周?chē)澜绲奶剿?/p>

這種現(xiàn)象普遍存在于小嬰兒中。

處理方法：這時(shí)候爸爸媽媽可以給孩子提供充足的、安全衛(wèi)生的材料，讓孩子盡情地“咬”。

原因二：尋求安全感

當(dāng)孩子感到不安和焦慮時(shí)，他就會(huì)用吮吸手指的方式安撫自己。

處理方法：在這一階段，孩子離不開(kāi)爸爸媽媽的陪伴，家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，穩(wěn)定孩子的情緒。也可以使用安撫奶嘴等方式作為過(guò)渡，幫助孩子逐漸適應(yīng)陌生的環(huán)境。

原因三：緩解長(zhǎng)牙的不適

口欲期也是孩子長(zhǎng)牙的階段，覺(jué)得牙齦不適的情況下，孩子就會(huì)通過(guò)吮吸手指來(lái)緩解。

處理方法：爸爸媽媽可以給寶寶提供牙膠、磨牙棒等更適宜的替代物，這樣，孩子就不會(huì)依賴(lài)手指了。

原因四：無(wú)事可干的消遣

對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，每天躺著實(shí)在無(wú)聊，吃手就變成了他最喜歡做的事情。

處理方法：給孩子其他的刺激，如給孩子懸掛一些玩偶，讓孩子去觸碰；或者多帶孩子到戶(hù)外走走，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子的雙手忙碌起來(lái)。