［美］泰貝莎·海曼

七年級(jí)的時(shí)候，我跟隨父親去了曼哈頓，進(jìn)入約克中學(xué)讀書(shū)。

作為一個(gè)插班生，我知道自己將會(huì)面臨許多困難。我很想早一些適應(yīng)新班級(jí)。當(dāng)我在課堂上向同學(xué)們介紹自己以后，我聽(tīng)到了掌聲，但也有一些帶著惡意的噓聲。我勇敢地微笑著坐下來(lái)，期待能避開(kāi)某些不快樂(lè)的事情。

午餐時(shí)間令人愉快，很多女同學(xué)都圍在我的桌子邊，她們的談話很友好，我慢慢放松下來(lái)。她們對(duì)我介紹了學(xué)校、老師和其他同學(xué)，最后指著獨(dú)自坐在窗邊的一個(gè)女同學(xué)告訴我：“瞧，她是一個(gè)書(shū)呆子，她叫瑪麗·盧。”然后她們哄堂大笑。

“瑪麗·盧”這個(gè)名字曾出現(xiàn)在六年級(jí)的語(yǔ)文課本中，那是一個(gè)癡呆而丑陋的女人。事實(shí)上，那個(gè)女同學(xué)叫“瑪麗·路易絲”，不過(guò)同學(xué)們都用這個(gè)綽號(hào)來(lái)嘲笑她。

瑪麗·路易絲是一個(gè)面容嚴(yán)肅、一本正經(jīng)的年輕女孩，她長(zhǎng)著藍(lán)眼睛、橄欖色的皮膚和一頭金黃的小卷發(fā)，穿著長(zhǎng)裙和一件有星星圖案的襯衫。我不知道她為什么會(huì)被同學(xué)們與癡呆而丑陋的“瑪麗·盧”聯(lián)系在一起，或許只是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)于拔尖。

我覺(jué)得瑪麗很漂亮，但我有足夠的理智不說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，瑪麗走過(guò)我們的桌邊時(shí)，沒(méi)有和任何人的目光接觸，她的頭抬得很高。

放學(xué)后，同學(xué)們邀請(qǐng)我到學(xué)校的大門(mén)口參加一個(gè)活動(dòng)。我很高興能成為她們那個(gè)“俱樂(lè)部”的一員。我們站在大門(mén)口，我不知道到底在等什么。我多么希望可以盡快回家，但她們告訴我，我需要做一件事情。

瑪麗抱著背包走下了學(xué)校的臺(tái)階，我身邊的一些女同學(xué)開(kāi)始發(fā)出尖刻的評(píng)論和嘲笑。我終于知道我們?cè)诘仁裁戳?，我也知道了自己需要做什么。我并不愿意那樣做，但是我知道只要我做了那件事，就能融入她們?/p>

當(dāng)瑪麗走近我們時(shí)，很多惡毒而刻薄的話從我嘴里飛出。我身邊的同學(xué)們都為我鼓掌，其實(shí)她們并不知道，我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的事情。一些女同學(xué)排在我的身后，她們成了我的啦啦隊(duì)，她們使我擁有了更多力量去做別的事。我鼓起勇氣，拉下瑪麗身上的背包，然后推她，背包的帶子斷了，瑪麗摔倒在地上。我有些害怕，想去扶起她并向她道歉，我想告訴她這樣做并非我的本意。

同學(xué)們的掌聲使我放棄了這些想法。她們都在稱(chēng)贊我，仿佛把我當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)者。但是，我并不覺(jué)得驕傲，我心里很疼。

瑪麗站起來(lái)，把書(shū)收進(jìn)背包。她既沒(méi)有流淚，也沒(méi)有反抗。她把頭抬得更高，一瘸一拐地走向街對(duì)面。

同學(xué)們轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我注意到一個(gè)男人站在街對(duì)面。他所有的特點(diǎn)都讓我覺(jué)得他是瑪麗的父親。他一動(dòng)不動(dòng)地看著那個(gè)孤獨(dú)的女孩朝他走去。當(dāng)我看向他的時(shí)候，他也沉默著看向我，眼中含著淚水，他扶著瑪麗一步一步向遠(yuǎn)處走去。

我覺(jué)得很羞愧，為了能融入一個(gè)新班級(jí)而傷害別人。我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)擁有仁慈和力量，應(yīng)該要給人尊嚴(yán)。我想在第二天就向瑪麗道歉，我再也不愿意加入那群女同學(xué)的殘忍的“俱樂(lè)部”，我想告訴瑪麗我希望成為她的朋友。但是，從第二天開(kāi)始，瑪麗·路易絲就沒(méi)有再來(lái)上課，后來(lái)我們才知道，她的父母把她帶到馬薩諸塞州去了。

我從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。我們只做過(guò)一天同學(xué)，但是我卻在那一天深深傷害了她，這讓我后悔一生。

如果可以再次見(jiàn)到她，我想對(duì)她說(shuō)：“瑪麗，對(duì)不起！”

發(fā)稿/沙群